【小学语文】部编版六年级上学期小学语文同步摸底二单元真题模拟试卷(16套试卷).docx

【小学语文】部编版六年级上学期小学语文同步摸底二单元真题模拟试卷(16套试卷)特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共 16 卷【小学语文】部编版六年级同步摸底上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版同步摸底六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级同步摸底上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版同步摸底六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级同步摸底上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版同步摸底六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级同步摸底上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷() 【小学语文】部编版同步摸底六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()【小学语文】部编版六年级同步摸底上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一) 【小学语文】部编版同步摸底六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)【小学语文】部编版六年级同步摸底上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三) 【小学语文】部编版同步摸底六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)【小学语文】部编版六年级同步摸底上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二) 【小学语文】部编版同步摸底六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)【小学语文】部编版六年级同步摸底上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四) 【小学语文】部编版同步摸底六年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)【小学语文】部编版六年级同步摸底上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字mn chng_ n ho_ bi shng_2. 朗读诗句，解释画线词语的意思。你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号。自强不息的华夏子孙，企盼你的归航。3. 比一比，再组词。挠_ 斑_ 施_ 篇_饶_ 班_ 拖_ 翩_4. 写出近义词怒号_ 企盼_ 寻觅_5. 写出反义词耻辱_ 被迫_ 痛苦_6. 下面的句子用了什么修辞方法1. （1）火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。_2. （2）这些小精灵会不爱我们祖国的海岛？_3. （3）要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。_4. （4）从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。_7. 战士们热爱小岛。（扩句） _8. 给加横线的字注音。忽然课桌摇晃起来。_夜色中，一个黑影一晃就不见了。_9. 给下列划线字注音_一缕陕北向日葵10. 按要求写词语。痛痛快快（AABB）：_ _ _ _11. 把陈述句换成把字句焰火照得夜空光彩夺目。黄鹂吃了卷叶虫。二、阅读理解(30分)12. 现代文阅读怀念母亲（片断） 我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。 后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。1. （1）给划线字选择正确的读音。待（di di）_频（pn pn）_2. （2）联系上下文，解释下列词语。寝不安席：_频来入梦：_3. （3）片断中最后一句“这个母亲”指的是_。4. （4）从这两段文字中可以看出，作者是想表达自己（ ）A .一种说不清却真挚的情感。B .过不惯离开“母亲”的生活，想家了。C .对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。13. 给划线的字选择正确的读音。廉颇（A.pB.b）_蔺相如（A.xing B.xing）_郑重（A.zhng B.zhng）_毫不惧怕（A.j B.j）_14. 读课文太阳与士兵，用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。一到夏季，这哨所繁花点点更像_三、写作(30分)15.习作： 读课文为了五美元的礼物，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？3 / 41【小学语文】部编版六年级同步摸底上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字mi zngtng kgu shng_2. 根据解释写出相应的词语。阻止或暗中使坏使不能发展或成功。_利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求。_工程完工。_真诚恳切（多指感情）。_婉辞，指父母死亡。_3. 我是拼音小能手_旷野陕北锦绣4. 根据课文明天更辉煌内容填空。在亿万_中，有一位伟人_。他用超人的_， 为你绘制了回归的_。斩_破_，前进的步伐_。百年之梦终_，拥抱时的泪水中充满_。回到母亲_的香港啊，明天更加美好、更加_。5. 写出反义词耻辱_ 被迫_ 痛苦_6. 形近字组词抱_ 缀_泡_ 辍_7. 请找出下列词语中写错的三个字，并将正确的词语写在横线上。碌碌终身 突如其来 如坐针毡 心无旁骛举世无双 久负胜名 力挽狂澜 迫不及待顾名思议 无可置疑 恻隐之心 翻来覆去_8. 用下列词语造句 故乡_痛哭_9. 誊写词语 雉堞 蜿蜒 广袤10. 根据意思写出爱之链文中的词语。指事情理所当然无可非议。_(地区)荒凉偏僻，见不到一户人家。_ 11. 选词填空：寒冷终于_(A迫近 B撞击 C撞开 D来到) 家门了。他生于斯，_(A熟于此 B长于此 C长于斯 D成于斯)，熟悉这儿的一草一木。他差点错过那个在路边_ (A搁浅 B停留 C停驻 D 漂泊)的老太太。二、阅读理解(30分)12. 认真读课文明天更辉煌，给本文划分段落。13. 读课文最佳路径，照样子在括号内填上合适的词语。例：选择 路径 攻克_ 设计_ 铺设_ 清理_14. 朗读课文明天更辉煌中的诗句，解释带点词语的意思。你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。被迫：断肠：三、写作(30分)15. 习作：写出读爱之链后受到的启示。5 / 41【小学语文】部编版六年级同步摸底上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字yng roxn xingo yu_2. 选择正确的解释。望：向远处看；探望；盼望、希望；名望。A重阳节那天，爷爷带我登山望远。_B今年风调雨顺，丰收在望。_C那位抗日英雄是当地德高望重的老人。_D每个星期天，我都要去看望奶奶。_故：缘故、原因；原来的、旧的；事故；死亡。E故地重游，他感到格外亲切。_F李爷爷今年8月病故，终年八十九岁。_G雾太大，为防止事故，高速公路暂时关闭。_H会议准时举行，无故缺席者将通报批评。_3. 入情景，填词语。在横线上填写恰当的词语。_的脸庞 _的身影 _的母亲_的灵魂 _的关塞 _的宣告选词填空。 描绘 绘制 描写A有一位伟人用超人的智慧和胆略，为香港_了回归的航向。B这些作品生动地_了北京的新变化。C丽丽的作文对人物心理活动的_非常真切。4. 根据拼音写词语。午休后，他正在院子里x sh_，突然宿舍楼随着地势o xin_下去，顷刻间变成一片fi x_。5. 给下列词语选择正确的读音。调（A.dio B.tio） 调_遣 调_节没（A.mi B.m） 沉没_ 没_有6. 品读课文重点语句，回答下面的问题。 海鸥们急速扇（shn shn）动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻（zhn zn）仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似（sh s）的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xun xun）涡中脱出身来。1. （1）选择划线字的正确读音。扇_（shn shn）动 瞻_（zhn zn）仰似_（sh s）的 旋_（xun xun）涡2. （2）“朝遗像扑过来、扑得那样近”文中两次用到“扑”这个词，为何不用“飞”呢？表现了海鸥一种什么样的心理呢？请你试着感受并写出来。3. （3）“飞动的白色旋涡”指的是什么？“炸了营似的”，透过这两个词你可以体会到什么？这是一种怎样的修辞方法？7. 判断下列句子。1. （1）詹天佑一课讲的是明末清初的事，距现在有几百年的历史了。（ ）2. （2）一些帝国主义国家要争夺“京张”铁路的修筑权，目的就是想嘲笑中国人没有这个能耐。（ ）3. （3）居庸关隧道采取从两端同时向中间凿进的办法是因为它太长了。（ ）4. （4）青龙桥附近坡度特别大，火车难以爬上去，詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形线路。（ ）5. （5）初到哥廷根的时候，作者季羡林一心怀念着生母，有时想得简直不能忍耐。（ ）6. （6）中华少年一课选取雪山高原、南疆宝岛、北方草原和黄土高坡四地的少年代表中华少年。（ ）7. （7）彩色的翅膀一文中关于记叙“西瓜的不平常来历”这部分属于倒叙。（ ）8. 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）_9. 组词语耻_ 寻_ 点_ 乳_10. 按要求写词语。痛痛快快（AABB）：_ _ _ _11. 把陈述句换成把字句同学们交还给我一项任务。姐姐送我一件最有意义的礼物。二、阅读理解(30分)12. 根据课文爱之链填空：从记叙要素分析，第一段交代了_。其中，“天开始黑下来了，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。”一句在结构上的作用是：_，从原文看，乔帮助老人的原因是：_。13. 读课文我们爱你啊，中国根据课内外知识填空。读了课文，一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫绝，所以人们都说“_”；杭州西湖，浓妆淡抹，秀丽无比，难怪人们说“上有_，下有_”；安徽黄山，云雾飘渺，风光无限，让人不由得想起徐霞客说过的话：“五岳归来_，黄山归来_。”14. 读课文太阳与士兵，用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。一到夏季，这哨所繁花点点更像_三、写作(30分)15.习作： 读课文为了五美元的礼物，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？8 / 41【小学语文】部编版六年级同步摸底上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 选择正确的字、音廉_（lin nin）颇 堤_（d t）岸（吵 嘈）_杂 荒_（芜 无）浸没_（mi m） 脸颊_（xi ji）（全 权）_利 （绝 决）_望2. 辨形组词。诠_ 拴_ 栓_ 虚_ 墟_3. 阅读梅花魂完成练习。 离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨（m m）梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？” “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们_历经多少磨难，_受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人_在怎样的境（jng jn）遇里，_有梅花的秉（bng bn）性才好。”1. （1）选择文中括号内正确的读音。墨_（m m）梅 境_（jng jn）遇 秉_（bng bn）性2. （2）在文中的横线上填上恰当的关联词。他们_历经多少磨难，_受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人_在怎样的境遇里，_有梅花的秉性才好。”3. （3）梅花的秉性是怎么样的？用横线画出文中描写梅花秉性的句子。4. （4）文中“有梅花秉性的中国人”具体的表现是什么？4. 选择正确的解释。望：向远处看；探望；盼望、希望；名望。A重阳节那天，爷爷带我登山望远。_B今年风调雨顺，丰收在望。_C那位抗日英雄是当地德高望重的老人。_D每个星期天，我都要去看望奶奶。_故：缘故、原因；原来的、旧的；事故；死亡。E故地重游，他感到格外亲切。_F李爷爷今年8月病故，终年八十九岁。_G雾太大，为防止事故，高速公路暂时关闭。_H会议准时举行，无故缺席者将通报批评。_5. 根据课文明天更辉煌内容填空。在亿万_中，有一位伟人_。他用超人的_， 为你绘制了回归的_。斩_破_，前进的步伐_。百年之梦终_，拥抱时的泪水中充满_。回到母亲_的香港啊，明天更加美好、更加_。6. 品读课文重点语句，回答下面的问题。 海鸥们急速扇（shn shn）动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻（zhn zn）仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似（sh s）的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xun xun）涡中脱出身来。1. （1）选择划线字的正确读音。扇_（shn shn）动 瞻_（zhn zn）仰似_（sh s）的 旋_（xun xun）涡2. （2）“朝遗像扑过来、扑得那样近”文中两次用到“扑”这个词，为何不用“飞”呢？表现了海鸥一种什么样的心理呢？请你试着感受并写出来。3. （3）“飞动的白色旋涡”指的是什么？“炸了营似的”，透过这两个词你可以体会到什么？这是一种怎样的修辞方法？7. 判断下列句子。1. （1）詹天佑一课讲的是明末清初的事，距现在有几百年的历史了。（ ）2. （2）一些帝国主义国家要争夺“京张”铁路的修筑权，目的就是想嘲笑中国人没有这个能耐。（ ）3. （3）居庸关隧道采取从两端同时向中间凿进的办法是因为它太长了。（ ）4. （4）青龙桥附近坡度特别大，火车难以爬上去，詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形线路。（ ）5. （5）初到哥廷根的时候，作者季羡林一心怀念着生母，有时想得简直不能忍耐。（ ）6. （6）中华少年一课选取雪山高原、南疆宝岛、北方草原和黄土高坡四地的少年代表中华少年。（ ）7. （7）彩色的翅膀一文中关于记叙“西瓜的不平常来历”这部分属于倒叙。（ ）8. 写出下列词语的近义词：聚精会神_ 踱步_ 侵犯_ 避让_9. 誊写词语 野 殇 茫 10. 按要求写词语。痛痛快快（AABB）：_ _ _ _11. 把陈述句换成把字句树木挡住了风沙。狂风刮飞了地上的落叶。二、阅读理解(30分)12. 现代文阅读怀念母亲（片断） 我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。 后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。1. （1）给划线字选择正确的读音。待（di di）_频（pn pn）_2. （2）联系上下文，解释下列词语。寝不安席：_频来入梦：_3. （3）片断中最后一句“这个母亲”指的是_。4. （4）从这两段文字中可以看出，作者是想表达自己（ ）A .一种说不清却真挚的情感。B .过不惯离开“母亲”的生活，想家了。C .对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。13. 给划线的字选择正确的读音。廉颇（A.pB.b）_蔺相如（A.xing B.xing）_郑重（A.zhng B.zhng）_毫不惧怕（A.j B.j）_14. 读课文太阳与士兵，用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。一到夏季，这哨所繁花点点更像_三、写作(30分)15.习作： 阅读短文，回答问题。 如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。 妻子抱着“莉莉”走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法！”我一边听着一边点头：“这也是没有办法的办法。” 晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！ 回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说：“行！这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！放心吧。” 我们一边看电视，一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！ 突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！ 母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你 们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！” 此刻，我又能说什么呢？母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：“我们走吧。” 母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：“妈，不用了，我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。 我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干嘛？” 拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩： “妈，给你办护照，我们一起出国旅游！这钱我帮你保管，留着到了国外再花。” “一起？我？一个老太太？” 我坚定地点点头：“我们一起出国旅游！是我们三个人一起去！”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩1. （1）概括这篇文章的主要内容。2. （2）第段中的“有办法”指的是什么办法？在这里为什么不直接把办法写出来？3. （3）第段中画线句子运用了哪些描写手法？对表现人物有何作用？4. （4）文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列举两处，并说说其作用。12 / 41【小学语文】部编版六年级同步摸底上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字mn chng_ n ho_ bi shng_2. 形近字组词情_ 咽_清_ 烟_3. 给划线字选择正确的解释。典：标准、法则；典故；典礼。A雷锋永远是大家学习的典范。_B开国大典的每一声炮响，全场都会响起雷鸣般的掌声。_C通过查阅资料，我知道了“将相和”这个典故的由来。_融：融化；融合；流通。D上海是我国重要的金融中心之一。_E冰雪消融 ， 春回大地。_F三十万人热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。_4. 根据拼音写词语。他chun_着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻jing_。他的手cng_破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油w_，衣服也更脏了。5. 给下列词语选择正确的读音。调（A.dio B.tio） 调_遣 调_节没（A.mi B.m） 沉没_ 没_有6. 品读课文重点语句，回答下面的问题。 海鸥们急速扇（shn shn）动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻（zhn zn）仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似（sh s）的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xun xun）涡中脱出身来。1. （1）选择划线字的正确读音。扇_（shn shn）动 瞻_（zhn zn）仰似_（sh s）的 旋_（xun xun）涡2. （2）“朝遗像扑过来、扑得那样近”文中两次用到“扑”这个词，为何不用“飞”呢？表现了海鸥一种什么样的心理呢？请你试着感受并写出来。3. （3）“飞动的白色旋涡”指的是什么？“炸了营似的”，透过这两个词你可以体会到什么？这是一种怎样的修辞方法？7. 战士们热爱小岛。（扩句） _8. 用下列词语造句 故乡_痛哭_9. 给下列划线字注音_一缕陕北向日葵10. 把肯定句改成双重否定句她喜欢唱歌。这次活动安排你很清楚。11. 把陈述句换成把字句树木挡住了风沙。狂风刮飞了地上的落叶。二、阅读理解(30分)12. 读课文望大陆整体感悟这首诗表达了作者怎样的思想感情？13. 读诗冬夜读书示子聿说说你对“古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。”这句诗的理解14. 朗读课文明天更辉煌中的诗句，解释带点词语的意思。你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。被迫：断肠：三、写作(30分)15. 习作：写出读爱之链后受到的启示。14 / 41【小学语文】部编版六年级同步摸底上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写词语。hn yng j p zho gu lin p zhn fng xing du_ _ _ _ _2. 我能把字写漂亮。zh x y l jin qio yn sn du u_ _ _ _ _3. 我是拼音小能手荆棘_ 辉煌_ 智慧_4. 写出下列词语的近义词。汇集_ 擎着_ 耸立_5. 写出反义词神圣_ 光明_ 欣慰_6. 在横线上填上恰当的关联词语。秦王_不敢侵犯我国，_我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。她发现这位女店主的脸上_带着甜甜的微笑，_掩盖不住她极度的疲劳。女店主怀孕至少有8个月了。_如此，她_忙来忙去地为老妇人端茶送饭。7. 判断下列句子。1. （1）詹天佑一课讲的是明末清初的事，距现在有几百年的历史了。（ ）2. （2）一些帝国主义国家要争夺“京张”铁路的修筑权，目的就是想嘲笑中国人没有这个能耐。（ ）3. （3）居庸关隧道采取从两端同时向中间凿进的办法是因为它太长了。（ ）4. （4）青龙桥附近坡度特别大，火车难以爬上去，詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形线路。（ ）5. （5）初到哥廷根的时候，作者季羡林一心怀念着生母，有时想得简直不能忍耐。（ ）6. （6）中华少年一课选取雪山高原、南疆宝岛、北方草原和黄土高坡四地的少年代表中华少年。（ ）7. （7）彩色的翅膀一文中关于记叙“西瓜的不平常来历”这部分属于倒叙。（ ）8. 写出下列词语的近义词：聚精会神_ 踱步_ 侵犯_ 避让_9. 誊写词语 野 殇 茫 10. 按要求写词语。痛痛快快（AABB）：_ _ _ _11. 在熟悉课文船长的基础上填空：课文选自_（国家）著名作家_的同名短篇小说。主要讲船长_在“诺曼底”号客轮遭到“_”号大轮船猛烈撞击之后即将沉没的时候，镇定自如，指挥60名乘客有秩序地乘救生艇脱险，自己却在_船长岗位上，随船一起沉人深渊的故事，歌颂了哈尔威船长_、_的精神。二、阅读理解(30分)12. 仔细阅读课文明天更辉煌，回答问题：你从“漫长的岁月”里读出了什么？13. 我爱读名著。请用简洁的语言向大家推荐你最近读的一本书。14. 朗读课文明天更辉煌中的诗句，解释带点词语的意思。你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。被迫：断肠：三、写作(30分)15.习作： 阅读短文，回答问题。 如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。 妻子抱着“莉莉”走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法！”我一边听着一边点头：“这也是没有办法的办法。” 晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！ 回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说：“行！这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！放心吧。” 我们一边看电视，一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！ 突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！ 母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你 们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！” 此刻，我又能说什么呢？母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：“我们走吧。” 母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：“妈，不用了，我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。 我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干嘛？” 拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩： “妈，给你办护照，我们一起出国旅游！这钱我帮你保管，留着到了国外再花。” “一起？我？一个老太太？” 我坚定地点点头：“我们一起出国旅游！是我们三个人一起去！”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩1. （1）概括这篇文章的主要内容。2. （2）第段中的“有办法”指的是什么办法？在这里为什么不直接把办法写出来？3. （3）第段中画线句子运用了哪些描写手法？对表现人物有何作用？4. （4）文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列举两处，并说说其作用。17 / 41【小学语文】部编版六年级同步摸底上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 根据词语意思，选择正确的字。（竟 竞）_争 （宣 宜）_读 （再 在）_现（连 联）_欢 事_（绩 迹） （捡 检）_阅2. 形近字组词故_ 茫_姑_ 忙_3. 选词填空。热心、称心、齐心、恒心邻居王大妈是个_肠，常常帮助有困难的人。孙悟空寻找了很久，终于找到了_的兵器。在运动会上，由于我们班同学都很_，所以夺得了冠军。只要有_，再大的困难都不会让我们后退。4. 五千年文化给予中华少年无尽的滋养。请结合课外知识，分类填写1. （1）古代人物：大禹_2. （2）现代英雄：雷锋_3. （3）神话故事：女娲补天_4. （4）传统节日：端午节_5. 写出反义词耻辱_ 被迫_ 痛苦_6. 找出词语中的错别字并在横线上改正。毫不俱怕_ 深明大意_ 生死忧关_千均一发_ 若有所物_ 唇枪舌箭_7. 文体知识填空 本文的作者是_，_国文学史上最伟大的作家之一。被称为“_”。代表作有：_、 _、_。8. 给加横线的字注音。忽然课桌摇晃起来。_夜色中，一个黑影一晃就不见了。_9. 用钢笔描红。诠 释 坍 塌 攸 撼10. 按要求写词语。痛痛快快（AABB）：_ _ _ _11. 填关联词，并指出关联词的类型。_我们赵国武有廉颇，文有蔺相如，_秦王不敢侵犯我国。类型：_二、阅读理解(30分)12. 现代文阅读怀念母亲（片断） 我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。 后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。1. （1）给划线字选择正确的读音。待（di di）_频（pn pn）_2. （2）联系上下文，解释下列词语。寝不安席：_频来入梦：_3. （3）片断中最后一句“这个母亲”指的是_。4. （4）从这两段文字中可以看出，作者是想表达自己（ ）A .一种说不清却真挚的情感。B .过不惯离开“母亲”的生活，想家了。C .对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。13. 结合课文草原理解下面词语：翠色欲流襟飘带舞14. 读课文太阳与士兵，用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。一到夏季，这哨所繁花点点更像_三、写作(30分)15. 习作：读课文望大陆整体感悟这首诗表达了作者怎样的思想感情？19 / 41【小学语文】部编版六年级同步摸底上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字yng roxn xingo yu_2. 我能把字写漂亮。zh x y l jin qio yn sn du u_ _ _ _ _3. 组词。耻_ 寻_ 点_ 乳_ 步_4. 写出近义词坚强_ 照耀_ 催促_5. 写出反义词伟大_ 英雄_ 开阔_6. 形近字组词情_ 咽_清_ 烟_7. 读一读，写一写。q ling cng p c co_ _ _8. 读课文望大陆整体感悟这首诗表达了作者怎样的思想感情？9. 根据意思写词语。片刻；极短的时间：_ 声音杂乱扰人；喧闹。_10. 按要求写词语。痛痛快快（AABB）：_ _ _