“之友”就是“挚友”.doc

“之友”就是“挚友” 张万祥 我是个终生以班主任工作为唯一，以班主任事业为生命的人，想到陪伴自己三十年的班主任之友，心里就涌起一股暖流，不经意间，几句诗飘出唇间孤独时仰望蓝天，你是最近的那朵白云；寂寞时凝视夜空，你是最亮的那颗星星；闲暇时漫步林中，你是擦肩的那片绿叶；疲惫时安然入睡，你是最美的那段梦境！ 岁月如梭，班主任之友迎来了三十年华诞。此时，我最想说的一句话是班主任之友是我的挚友！ 我倾心的一位挚友。 三十年间，班主任之友陪伴我走过班主任专业化的征程。 班主任之友诞生于1984年，那稚嫩或者说有些简陋的小开本问世不久就走进了我的生命。1990年第12期，在这本影响了我三十年的刊物上发表了第一篇文章，题目是班主任工作需要灵感。当时，我是默默无闻的一线班主任，47岁还只是中学中级教师。班主任之友不嫌弃我起点低，不厌弃我文字拙劣，热心扶助我，几乎每年都让我有几篇文章登堂入室。在班主任之友这样享誉全国的班主任专业刊物上连续发表文章，在我的学校、在我校所在的区，乃至天津市也是凤毛麟角的。于是，这些文章成为我参评中学高级职称的锐器之一，成为我竞争特级教师的锐器之一，也成为我被评定为国务院特殊津贴专家的锐器之一。 想当年，竞争特级教师在区教育局会议室摆开擂台，经过层层选拔脱颖而出的全区各个学校的精英也有二十几位，而指标只有区区两个，竞争是激烈的，我非常紧张。但是，当我抚摸着带去的班主任之友时，突然信心十足，心情也放松了许多。每个参与者都要陈述业绩，轮到我，简单陈述后，我展示了刊有我的文章的班主任之友等报刊，评委看到厚厚的一大摞，都赞许地点头。于是，我成了全区第一个特级教师。 班主任之友是我班主任专业成长的热心的见证者、坚定的支持者、慷慨的鼓励者。 我保存有二十多年的班主任之友，每年年底，我都要把十二本装订成册。我曾荣获天津市优秀藏书家庭称号，我收藏的书刊有上万册，搬家就要精兵简政，但是班主任之友我从未舍弃一本。即使是历经二十几年，纸页有的已经泛黄，我还是珍藏着，因为这是我的挚友。 步入新世纪，班主任之友陪伴我师徒走过专业化的发展征程。 二十一世纪初，我从挚爱的教育岗位上退休了，我不能再当青年学子的班主任了。但是，我还想发挥余热，决心“己欲立而立人，己欲达而达人”，于是，xx年3月间，我勇敢地开创了网上收徒的先河，这是我骄傲的一件事情。 我曾对第一批弟子说：“过去我以学生为生命，今后我要以扶助青年班主任为己任。我的生命将会在你们的事业中，在你们的辉煌中得到延续我自信自己没有衰老，没有陈腐，没有固步自封我拥有一颗年轻的心脏，我拥有一种矢志不渝的追求，我拥有青年人的活力与激情。” 当时，我要求他们“不汲汲于一时一事的所得，而致力于一生的成长；不汲汲于早日名扬天下，而致力于自身切实发展；不汲汲于眼前的名利，而致力于自身生命的厚重；不汲汲于发表一两篇文章，而致力于撰写万古长青的教育诗；不汲汲于眼前的火爆，而致力于自身教育生命的深沉；不汲汲于他人的重视青睐，而致力于自身灵魂深处的修炼；不畏惧寂寞，不畏惧挫折，不迷信导师，不依赖导师，主动发展，自觉发展，持之以恒发展，让我们充实、充实，更充实；沉静，沉静，更沉静；提高，提高，更快提高。” 如今，十年过去了，我们师徒团队由当初的十三人发展到八十人，以郑学志、郑立平为代表的一批徒弟已经走向全省全国，成为班主任工作研究专家、班主任领域领军人物。青出于蓝而胜于蓝，他们在班主任工作的许多领域已经超过了我。 这是我晚年最骄傲的一件事情。而早在xx年，挚友就帮助我们师徒成为第五期的封面人物，而且以显著版面发表了我们师徒十三人的合作文章教书育人做大家。 十年间，我培训徒弟的文章班主任要砥砺自己的心灵班主任专业成长推荐书目班主任要善于讲故事谈班主任写作与投稿青年班主任是班主任事业的希望给青年班主任的十二个小建议给青年班主任的20个忠告做心灵高贵的班主任屡屡在班主任之友上发表。可以说，挚友帮助我实现了这件令我骄傲的事情。 xx年，班主任之友第7、8期合刊刊载了云水禅心网络情张万祥老师和他的网上弟子这篇诗意盎然的文章，挚友见证了我们师徒群的诞生、成长、壮大，完全可以说，挚友成全了网上师徒这件令我无比骄傲的事情。 近十年来，班主任之友帮助我开辟专业化研讨的广阔平台。 我坚守的一个专栏-xx年年底，我在“班主任之友教育论坛”注册，很快挚友就开办了名家专栏张万祥老师专栏，于是，我就在这里安营扎寨，一心一意经营这个专栏。这个专栏成了我与青年班主任交流的窗口，成了我培养青年班主任的自留地，成了奉献我的教育思考、探索的园地八九年间，几乎是每一天，不管是酷暑，还是严冬，起床后的第一件事就是登录“班主任之友教育论坛”发帖子。截止到xx年10月10日，这个专栏发的帖子有20500个，主题1531个。发出的帖子字数估计要有四百万字。 为了对得起这位挚友为我开辟名家专栏的厚爱，我不仅扎扎实实地坚守，而且还开动脑筋地经营，坚持推陈出新。 例如，近两年，我关注起幻灯片。幻灯片图文并茂，声情并举，形象生动，让人喜闻乐见，赏心悦目。这种形式集中了思想的精华、艺术的精华，可以起到润物细无声的潜移默化的作用。如果利用一些边边角角的时间给青少年播放幻灯片，对提升青少年的思想素质，开阔视野大有裨益，可以减轻班主任思想教育的压力，可以有利于避免班主任一味说教的弊端，提高德育工作的实效。这是一个一举多得的德育活动。于是，我搜集了上万个幻灯片，出来可以用来开展德育活动的也有三四千个。包括，感恩父母、人生感悟、修心养德、身心健康、青年立志、世间楷模、发明创造、世界美景、中国美景等内容。这些内容有的是德育直接资料，有的是德育间接资料。我觉得这是一种德育载体，是德育工作的得力助手，是值得推广的。 但是，这些幻灯片都是素材，要筛选，要精选，工作量很大。于是，在xx年3月期间，在张万祥老师专栏，我发帖招募德育志愿者，请他们为第一批幻灯片打出文字，然后在专栏发表出来。起初，我给徒弟和若干青年班主任利用网上邮箱一一发送幻灯片。因为邮件太大，网上传输需要时间，一个晚上只能发给三四个人。怎么办？我就请特别热心德育的黄长贵老师担任我的助手。黄老师几个月间给2591位班主任发去幻灯片资料，为此付出了大量的时间和精力。 xx年9月间，班主任之友教育论坛总版主付义六老师主动请缨，帮助我们把庞大的幻灯片传到一个帖子里，设计了链接和密码，供有需要者自行下载保存。从10月5号到11号短短一周时间就有一千三百余人下载了。 我还有几千个可供班主任使用的幻灯片，等待时机再发到这个专栏这个专帖里。 我在坚守这个专栏，就是在坚守教育理想，就是在坚守