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文档简介

20192020年第一学期教研计划初中部春去秋来，我们又迎来了一个崭新的学期，本学期我们将以提高教育教学质量为中心，开展教育教研工作。以“三磨”活动为龙头，继续推广网络环境下的三段三查实用型教学模式，探索利用小组合作来提高课堂教学效率。以点带面扎实工作、强化教科研骨干队伍建设，集思广益、推陈出新、崇尚奉献、求是务实、努力开拓教科研新风气，加强学习、通力合作，强化师资队伍建设，促进教师专业成长，构建学习型校园。为了使我校的教研工作得以有效有序的开展，特制定本工作计划。一、 指导思想在学校的指导下，树立质量为先的观念，深入科学地开展教研活动，做到在工作中主动监控、及时督促辅导、工作程序细致的要求，切实提高教研活动的质量。以培养学生自主发展为目的，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的“三磨”活动即“磨题、磨课、磨人”。二、目标任务第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，共同提高。教研活动以教材、考纲、教法、学法和毕业班工作为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学。各教研组可以根据本组实际拟定教研活动的内容，教研组每周要有活动记录，期末要有教研总结。第三，学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”，做到学用一致，在教学活动中要起示范和带动作用，各教研组在安排公开课时，力争让优秀教师、学科带头人、骨干教师上示范课或研讨课。年轻教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高年轻教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养进程。本学期，各教研组要以“三磨”活动为主流，以“磨题”为抓手，磨“单元练习题”、“阶段性测试题”、“研究性试题”等，使习题系列化；同时以小组合作为载体推行“三段三查”课堂教学模式，并且加强“复习课”、“习题课”、“试卷分析课”、“错题分析课”等课型，使“磨课”为“磨题”服务，同时通过“磨题”“磨课”，提高教师教材处理、课堂教学等能力，题磨好了，课磨好，最终人也就磨好了。我们不急功近利，要实实在在一步一步地做，反复实践应用，不断完善。以此，希望能够形成真正服务于学生的系列好题，打磨出大量真正有效的好课，打造出个性鲜明的好教师！本学期配档表九月：1.完善并通过工作计划2.召开教研组长会议，安排布置学期要点3.认真搞好第一次教研活动4.开展青年骨干教师观摩课活动5.开展新成份教师听评课活动十月：1.
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