多姿多彩的艺术字教案设计.doc

小学信息技术四年级第八课 多姿多彩的艺术字教案教学目标：1、会打开和关闭绘图工具栏。2、学会插入艺术字。3、学会修改艺术字。教学重点：学会插入艺术字。教学难点：学会修改艺术字。教学过程：课前准备：同学们，今天和这么多老师一起上课，高兴吗？这么难得的机会，你们一定要大胆发言，积极动脑思考，有信心吗？在你们的桌面上有“龟兔赛跑”和“图片”两个文件，找找看。打开“龟兔赛跑”，自己练习改变字体和颜色。准备好了吗？现在我们开始上课！一、导入1、师：又到我们和涛涛一起学电脑的时间了，（出示涛涛图片）和他打个招呼吧。（学生打招呼）2、师：看，今天又要学什么？（课件播放涛涛的声音：今天要学的内容可精彩了，相信你们一定会喜欢。）3、师：看看吧。（课件出示各种艺术字范例）感觉怎么样？（学生可能会说“漂亮”，“真棒”）哪些地方漂亮？4、课件播放涛涛的声音：这些字呀，都是经过艺术处理的，叫做“艺术字”。（课件出示“艺术字”三个字）5、师：想学吗？这节课我们就和涛涛一起学习设置“多姿多彩的艺术字”。（板帖标题多姿多彩的艺术字。）6、师：请同学们打开书44页，边看边把关键的步骤画出来，看看涛涛是怎么设计艺术字的。（学生自由看书，找方法）二、新知讲解（一）找出绘图工具栏1、师：要设置艺术字，首先应该解决什么问题？（学生齐答找绘图工具栏，师板贴）2、师：能找到吗？怎么找？ （指名让学生回答，可能会说用“绘图按钮”。师：课件显示绘图按钮）3、师：用鼠标点点看，有什么发现？（学生操作，师总结用“绘图按钮”可以打开和关闭“绘图工具栏”）4、师：都找到了吗？于楷，你来演示。（学生在自己机器上演示）王萌，你再来演示。（二）插入艺术字1、 师：“绘图工具栏”中有这么多按钮，用鼠标指着每个按钮看看，都有什么作用。（学生用鼠标点击每个按钮）2、 师：在这些按钮中，有一个是我们今天设置艺术字最主要的小帮手，想一想，是哪一个？（指名让学生回答，可能说是倾斜的A或者说蓝色的A。）3、 师：这是“插入艺术字”按钮，今天我们就用这个按钮，（课件显示）插入艺术字。（板贴插入艺术字）4、 师：打开书45页，相邻的两个同学互相合作，看怎样才能给短文插入艺术字标题。（学会自由操作）5、 师：同学们都非常聪明。老师发现，每个同学都为短文设计了漂亮的标题。谁来说一说，你是怎么做的？（指名到教师机演示，边操作，边讲解）6、 师：（归纳方法，课件显示步骤图。）看清楚了吗，自己再做一做。7、 师：细心的同学，在插入艺术字的时候，有什么发现？（学生可能会说“有八个正方形”、鼠标在不同的位置形状不一样。老师让学生尝试操作，从而解决放大、缩小的问题。）8、 师：刚才，老师发现，有同学的标题把文字挡住了，怎么办？（指名让学生回答问题，老师演示。并介绍“文字环绕”按钮的作用。）9、师：看清楚了吗？试试看吧！（学生练习移动和设置艺术字环绕方式）（三）修改艺术字样式1、 师： 如果想换换艺术字样式怎么办？（板帖标题修改艺术字样式。）（学生讨论，可能会说：删除后，重新选择另一种样式，再输入一遍文字。）2、师：打开课本47页，咱们小组合作，边学习，边操作，开始！（学生合作学习，找方法，师巡视，指导）3、师：做完了吗？谁给大家演示？（指名到教师机上演示选择2到3个学生，师课件显示“艺术字库”按钮。）4、师：会了吗？再操作看看。（学生重新练习操作，熟练操作方法）（四）更多的艺术字样式1、 师：同学们设计的真好，艺术字工具栏上还有很多按钮，（课件显示工具栏图片：标有各部分名称。）都可以帮助我们改变艺术字样式。请大家自己操作。2、 师：你能为大家介绍你的新发现吗？（指名让学生分别介绍不同的按钮作用，并到教师机上演示，注意语言的评价）3、师：真是青出于蓝胜于蓝！我觉得大家的水平已经胜过涛涛了，不过他还给我们出了一个小问题：4、我的设计我做主：课件显示涛涛图片：你想对“龟兔赛跑”中的小乌龟和小白兔说点什么吗？用你今天学到的本领，送给小乌龟和小白兔一句话吧！（课件出示范例小乌龟，真棒！小白兔，不要骄傲！）5、学生完成操作后，老师选择优秀的作品进行展示，并颁发“小小设计师”的奖章。三、知识总结1、课件显示学习目标，结合学习目标，逐步进行知识回顾，达到总结的目的。2、课件出示图片：你的艺术字完成了吗？一定收获不少吧？