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爱岗敬业学习心得(精选多篇) “责任”一词现代汉语词典是这样诠释的：一是指分内应该做的事，二是指对分内该做而未做好的事该承担的过失。细细想来，一个人要百分百地做好一件事，或者说要百分百地做好分内的每一件事，以及对所做事的结果有百分百的承担勇气，的确不是一件容易的事。 行为科学的研究认为：人的行为是由动机决定的，动机是由需要产生的。换句话说，一个员工如果心里喜爱自己所干的工作，那么，他对这份工作就能做到持续的、百分百地投入；反之，他不喜欢自己所干的工作，虽有企业强大的环境压力令他在工作中不敢掉以轻心，但他不会百分百地投入，一旦外因减弱或消失，他对工作的投入也就随之减弱乃至消失。 如此说来，只有爱岗敬业，才能让我们的工作责任百分百。那么，怎样才能做到爱岗敬业呢？ 首先，在认识上狠下功夫。行为科学最重要的理论之一，美国心里学家克雷顿奥尔德弗的erg理论及马斯洛“五个层次需要论”均认为，所有需要的实现都必须建立在工作的基础上。因此，如果我们不爱岗敬业，不尽职尽责好好工作，走到哪里，所有需要实现都会化作泡影。 第二，放弃“自我价值观”，克服消极行为。消极行为是指员工公开或私下反抗企业意愿的行为。这种行为好比污水，即使只有一杯，把它倒进一桶酒里，得到的是一桶污水，而不是一桶酒。所以，不遏制消极行为，爱岗敬业就会成为一句空话。 第三，放弃“打工”思想，秉承“合作”理念。“合作”意味着双赢，意味着员工在地位方面获得了平等、在人格方面获取得了尊重、在劳动权利方面获得了保护、在心理方面获得了平衡，因而其参与意识更加自觉和强烈。事实上，持“合作”观念工作，员工的“爱岗敬业”行为通常会表现得细心而主动，他们也通常常会把工作的过程当作一种享受而去快乐地完成。 第四，管理者须积极营造“爱岗敬业”的浓厚氛围，让员工感到“爱岗”光荣，“敬业”崇高。通常情况下，员工的爱岗敬业行为容易被侵害和毒化。这是因为破坏总比建设易，学好总比学坏难。因此，管理者要善于发现、培养、倡导、及时鼓励、坚决支持那些为企业和组织所需要的“爱岗敬业”行为，对企业和组织不需要的消极行为予以抵制、惩罚或引导。这样，“爱岗敬业”风尚的形成并持续，不是没可能，而是必将会实现。 综上，为了实现自我的价值，为了我们共同的目标，我们的工作责任一定要百分百。 关于“爱岗敬业、惜岗乐业、勤岗精业”学习感想爱岗敬业看似平凡，实则伟大。爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。爱上了自己的职业，融合在职业工作中，在平凡的岗位上，做出不平凡的事业。 我认为，爱岗敬业，并不是一句空话，是需要我们每个人用行动去践行的职业操守，脚踏实地，勤奋务实，一步一个脚印地做好工作。同时在本次学习月中还领悟到，爱岗还要惜岗，敬业更需乐业。敬业并充实着，乐业需先快乐着。 有句话说道，孤独的人是可耻的，我想他也不会快乐。同样，快乐的工作离不开团结和关爱，所以快乐工作还需学会协同合作，公司是个大团队，我们小组是个小团队，在小团队协同作战的同时，我们强调与公司其他部门的协同合作，在社区、门店宣传工作的同时，我 们经常挤时间帮助门店解决实际困难，平时我们常帮门店送团购货物，逢新店开业我们组织庆典，帮助刷卡、补货、卖货等，只要是我们力所能及的事情，尽量帮门店分担。 如果敬业是一个态度问题，精业应该算是能力的体现。而能力更不能“纸上谈兵”，在未来的工作中，我们的社会活动小组，将会用满腔的热情投入工作，用愉悦的心态面对工作，以成绩来向公司诠释我们的“精业”。 不知不觉，我们社会活动小组已经历了一轮严寒和酷暑，本着以服务客户、提升门店销售为主的宣传思路，我们早出晚归，进出各个社区、门店，不记得那些寒冷的早晨，那些酷热的午后，也不记得多少个睡前迟来的晚餐，但是我们很快乐，看着我们点滴积累的成绩，我们感觉很幸福。我相信公司也会为我们的努力而幸福的。 xx年8月13日 爱岗敬业学习心得 何湾中心初中束银海 为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。 一、以身作则，为人师表 以身作则，为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率，正所谓“智如泉源，行为可以表仪，人师也”，师者，人之模范也，教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响，所以在思想上、行动上，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。 二、爱岗敬业，尽心尽责 三、求真务实，开拓创新 求真务实，是辩证唯物主义护一以贯之的科学精神，是党的思想路线的核心内容，因此，作为教师求真务实，脚踏实地，扎根教育基地，诚实苦干，以“内强素质、外树形象”为工作中心，营造一个精致的育人环境，锤练一套精良的育(说明：)人方法。坚持求真务实，是一身的修养，因为它是一种品格，一种境界，一种追求。只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。 爱岗敬业学习心得 在6月17日下午,院领导请来我县党校的专家,用很通俗的语言,给我院全体职工讲解了如何爱岗敬业,如何把我院的各项工作完成好,团结一心,共谋我院发展大业,通过这次学习,也让我真正体会到了作为一名普通医务工作者,如何在平凡的岗位,做好自己的本职工作的重要性. “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地;如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位。” 让梦想在平凡的岗位上绽放，不仅仅要有爱岗敬业的精神，还要有“创先争优”的魄力。创先争优其实争创的是对工作的一份激情和干劲，作为一名参加工作多年的医务工作者，我充满了活力，充满了激情，在平凡的岗位上，认认真真、兢兢业业，我相信，有了付出定会有回报，有了耕耘定会有收获。 多年来的工作经验让我懂得，爱岗敬业，创先争优就是踏踏实实做人，实实在在做事，严谨务实，开拓创新。我知道，要想在人生的舞台上继续绚丽多彩，就必须风雨兼程，搏击奋斗，在踏向新征程的路上，我会坚定自己的选择，让梦想在平凡中绽放！ 人生在世，要有追求的目标和发展的方向，既然我们选择了医生这份职业发展作为终身的职业，就要把我们的理想、信念、劳动、才智毫无保留的奉献给这庄严的选择，就像鱼儿爱大海，就像蜜蜂爱鲜花！我们要义无反顾的选择敬业来表达这份爱！有句口号说的好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业！爱岗不是不顾健康忘我的工作，敬业不是加班加点、任劳任怨，爱岗敬业就是要做好自己的本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢：给每一位病人做出正确的诊断和治疗,病人的生命高于一切,勇于为每个病人负责,哪怕是做好一次测血压,做好每次测体温,做好每次打针和输液,注重每个细节,这就是简单到不简单,就像我前面提到的一句古人说的：不积跬步，无以至千里；不善小事，何以成大器。从我做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗! 我作为一个有职业道德修养的高年资医生，应该热爱我们的工作，要把我们的热血挥洒在工作岗位上，要做一颗闪光的螺丝钉，拧到哪里都不放松。时刻将爱岗敬业、无私奉献的信念牢记心中，也正是因为有了它，我们的一生才无怨无悔，我们的人生才有了方向，才华才得以施展；正是因为有了它，我们的能力才日益增强，价值才得以肯定，我们的人生才充满色彩，生命才得以放飞！ 岗位建功，爱岗敬业，是我的义务也是责任。平凡岗位，我从未妄自菲薄，一直要求自己热爱并做好每一项工作。使态度端正，使诊断治疗准确，提高安全质量，保护广大人民群众的生命健康. 如果说以上是我对这份职业的最初感受的话，看到身边的同事那种爱岗敬业，钻研业务、一丝不苟，勤勤恳恳的工作精神，让我从日复一日机械式的工作中找到了人生的价值，感受到了一人为大家的绚丽和灿烂！丘吉尔说过：我没有好的奉献，有的只是热血，辛劳和汗水。因此，干一行、爱一行，专一行、精一行成为我人生的座右铭。叱咤风云，是一种建功立业，在岗奉献为我院的跨越式发展也是一种建功立业。作为一名医务工作者，我们肩负着神圣的使命和责任，细节决定成败，精益求精争创一流服务。有哲学家说过：细节差之毫厘，结果谬之千里，真理和谬论往往只有一步之遥。事实证明，细节是成功的关键，精细是致胜的法宝，事事精细成就百事，时时精细成就一生,爱岗敬业,尽职尽责，干好每一天. 爱岗敬业学习心得 岩口镇马头完小黄世丽 学生总是用这样的诗句形容老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”或者“随风潜入夜，润物细无声。”这写都是赞美老师对教师职业的无限得付出和努力。得这些赞美的原因，正是教师最平凡的职责-爱岗敬业。爱岗敬业教师最美丽的语言。她诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视。 爱岗敬业就是学生爱学生。曾经听过一位语文老师用这样的一句话形容自己的“甘为渡口一只船。”老师就是学生的渡船，把学生摆渡到幸福的彼岸。我认为，老师爱岗敬业，最大的目的是让学生因为自己的教育得到幸福。学习知识，锻炼身体固然很重要，但最重要的是培养学生做人得品德，让学生们从自己的言行和教导中找到他们需要的创造幸福的能力。古人云：“师者，所以传道授业解惑者也。”是不完善的，老师的职责除了传授以外还包括关心学生的生活，在学生遇到生活上的困惑时候，作为老师应该耐心的为学生解决，用自己正确的价值观和积极的生活方式影响学生。让他们找到自己未来通向幸福的道路。 教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。一个品德高尚的教师带给学生的，总是比他在课堂上讲的更