免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人力资源管理课程项目化设计 人力资源管理课程项目化设计 ProjectDesignofHumanResourceManagementCourse 许艳辉XUYan-hui;许翠XUCui (山东外国语职业学院,日照276826) (ShandongForeignLanguageVocationalCollege,Rizhao276826,China) 摘要:人力资源管理课程是高职工商企业管理专业开设的专业核心课,是一门实践性很强的课程,在工商企业管理专业教学中处于核心地位。这门课程的教学,目的是使学生能够掌握人力资源的相关知识,熟悉掌握人力资源管理的业务技能。建立在模拟公司背景的基础上实施的项目化教学,对人力资源管理课程项目进行优化设计,既体现课程的专业性,又增加学习的趣味性和实用性。使学生在“做中学、学中做”,满足学生理论与实践学习的需求,培养学生独立分析问题、解决问题的能力,使之适用于企业人力资源管理工作的需要。 Abstract:Humanresourcesmanagementcourseistheprofessionalcorecourseofhighervocationalbusinessmanagementmajor.Itisapracticalcourse,anditisthecoreoftheindustryandmerceenterprisemanagementprofessionalteaching.Thepurposeofteachingthiscoursetheistoenablestudentstomastertheknowledgeofhumanresources,acquaintandmasterthehumanresourcemanagementbusinessskills.Basedonthepanysimulation,theimplementationofprojectteachingandtheoptimizationoftheprojectdesignofhumanresourcemanagementcoursereflecttheprofessionalismofcurriculumandmakethestudymoreinterestingandpractical.Itmakesstudentsdowithlearningandlearnwithdoing,meetstheneedsoftheoryandpracticeofstudentslearningandcultivatesstudentsindependentabilityofanalyzingandsolvingproblemstomakethemsuitablefortheneedsoftheenterprisehumanresourcesmanagementwork. 关键词:人力资源管理;模拟公司背景;项目化设计 Keywords:humanresourcemanagement;panybackgroundsimulation;projectdesign :F240:A:1006-4311(xx)20-0217-02 0引言 人力资源管理课程是高职工商企业管理专业开设的专业核心课,是一门实践性很强的课程,在工商企业管理专业教学中处于核心地位。该课程的学习领域是面向企业的中低级人力资源管理岗位,如人事助理、行政助理等,主要目的是使学生掌握人力资源的相关知识,熟练掌握人力资源管理的基本业务技能。 传统的教学过分重视理论传授而忽略实践,学生参与程度低,缺乏主动性,且缺少具体项目实践的经验,学生的能力与社会需求之间存在较大差距;顶岗实习难度大,即便进入企业实习也大多分布在一线岗位,很难进入管理岗位顶岗,尤其是全班顶岗制实习,社会实践的形式和效果之间存在一定的差距。因此,在传统教学不足及国家政策的驱使下,笔者积极地对人力资源管理课程新的教学模式进行探索,对课程内容进行项目化设计,使之既符合学生专业理论学习的需要,又增强学生的动手及解决问题的能力。 1课程教学项目设计 本课程的整体框架是按照如下思路设计的:首先进行团队建设,模拟创立公司,并以此为背景,分配岗位工作任务,同时参考人力资源管理岗位职业能力标准,将课程内容按照人力资源管理工作过程整合成三个大项目,即人力资源规划、人力资源配置和人力资源使用,然后再将三个大项目分解成十四个子项目,给各个子项目安排特定的工作任务。课程项目安排如图1所示。 2课程内容设计 在人力资源管理课程整体设计方案的基础上,结合企业人力资源管理岗位的具体任务,本文以模拟公司为载体进行课程内容设计。具体做法是将教学内容分成十四个项目,每个项目都包含着特定的任务,学生在完成任务的过程中会获得或提升自身某方面的职业能力。具体如表1。 3课程单元教学任务设计 以项目六“现场招聘”中的第四个任务“现场模拟招聘(实训)”为例进行单元教学任务设计。 4项目教学法总结 构建以模拟公司为载体,可以有效提高该课程该课程项目化教学的效果,为实践教学提供了有效的支撑。首先进行团队建设,模拟创立公司,以组建的模拟公司为背景,以岗位工作任务为线索,以人力资源管理岗位职业能力标准为依据。项目化教学弥补了传统教学的不足及顶岗实习的欠缺,使学生在校学习的知识、培养的能力更好地满足社会需求。注重学生情商的培养。在教师带领工商专业学生顶岗实习的过程中,教师发现在实习过程中除注重学生的基本知识技能外,更重要的是学生接人待物、沟通表达、情绪管理、人际相处、冲突处理等方面出现问题,因此在项目化设计中新增内外形象管理、沟通技能开发训练、素质拓展等项目,增强了项目的实用性,帮助学生更好地适应社会做准备。 5项目化教学效果前后对比 项目化教学效果对比如表4所示。 6结语 人力资源管理课程是高职工商企业管理专业开设的专业核心课程,改变传统的教学方法,对此课程实施项目化教学,对人力资源管理课程项目进行优化设计,不仅激发了学生的积极性和主动性,提高了学生的实践和动手能力,也增大了助理人力资源管理师的通过率和就业率。 参考文献: 1杨通宇,陈庆良,何克,周涛峰.体验教学的理论研究J.当代教育论坛,xx,(04):60-62.doi:10.3969/j.issn.1671-8305.xx.08.027. 2郭巧云,李友德.基于能力的人力资源管理课程体验式教学体系的研究与实践J.教育与职业,xx,(12):133-135.doi:10.3969/j.issn.1004-3985.xx.12.06
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 浙江省县域教研联盟2024届高三下学期三模语文试题及参考答案
- 粘胶纤维项目可行性报告
- 防洪防汛应急措施
- 改装客车项目计划书
- 游戏开发公司人力资源计划表(各部门分别单独呈报)
- 学校关于进一步加强与改进财务工作的意见
- 基于核心素养的大单元逆向教学设计研究
- 小学班主任教师事迹总结
- 制剂机械相关项目投资计划书范本
- 自媒体收益相关项目投资计划书
- 2024年简易劳动合同电子版(二篇)
- 日常保安服务投标技术方案(技术标)
- 深圳迈瑞生物医疗电子光明生产基地项目环境影响评价报告书
- 公司员工问责制度
- 雾化泡沫钻井技术与装备
- 机械设备购销合同
- 美术作品标签
- 汽车柴油机涡轮增压器技术条件
- 中考数学总复习提纲(精华版)
- 情商情绪培训课件4张图看懂情绪与疾病的关系动态ppt模板
- 自适应巡航控制系统ACCPPT课件
评论
0/150
提交评论