土木建筑学院心理剧大赛策划书(精选多篇).doc

土木建筑学院心理剧大赛策划书(精选多篇) 为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考： 08年伊始数十年不遇的冰雪灾害就在华夏大地上蔓延，春意正浓，震惊世界的“汶川大地震”又悄悄上演，与此同时藏.独分子又粉墨登场，但中华儿女，众志成城，用“爱”化解伤痛，用“爱”筑建不倒的精神长城，人间自有真情在，爱是种子，心是土壤，爱和心交汇到一起就变成了美丽的花，国家也在爱的抚慰下才能和-谐发展。 自xx年以来，华东大学连续成功举办了五届心理剧，今年第六届心理剧即将拉开帷幕，为选拔人才参加第六届心理剧大赛，特举行土木建筑学院心理剧大赛。 一、总体思想： 1、注重发挥集体教育功效，鼓励广大学生积极参与，参的节目质量、数量及参与人次比率都将作为此次竞赛的重要指标。 2、在本次活动的过程中，要加强领导，指导大学生对心理学专业知识的学习和心理健康知识的宣传、普及。 3、心理剧剧本创作及表演必须结合表演艺术(音乐、舞蹈、声乐等)心理学与心理健康理论，以丰富大学生的第二课堂活动内容。 二、组织单位：土木建筑团总支学生会心理素质发展部 三、比赛主题 1、剧本创作：剧本内容要紧紧围绕主题“爱”进行，注重教育性、趣味性、知识性和艺术性的统一。 (1)剧本创作指定参考网站：心海导航。 (2)心理剧剧本篇幅大致为3-5页，字数在3000字左右，所有剧本均须上交打印稿及电子稿。 2、心理剧表演：08级每班应不少于一个节目进行排练、表演、参赛，同时积极鼓励高年级班级组队参赛。 四、活动日程安排： 1、10月10日通知08各班班长分组并进行校园心理情景剧剧本创作; 2、10月11日10月15日：校园心理情景剧剧本创作阶段; 3、10月16日中午12点半在学生宿舍1403上交校园心理情景剧剧本(打印稿)，电子版也要在16日之前发到电子邮箱(请注明专业班级) 4、10月16日10月23日：校园心理情景剧排练阶段; 5、10月23日10月24日晚上7点在9栋200进行心理剧初赛。 6、10月27日晚7点在9栋200举行心理剧决赛。 五、活动内容： 1、剧本创作：主题围绕“爱”，如爱心、爱情、关爱、友爱等等，注重教育性、趣味性、知识性、艺术性。 2、心理剧表演：班级应不少于一个节目进行排练、表演，每个剧目表演时间在1015分钟; 3、宣传活动：各班应进行心理剧宣传海报制作。要求有独创性、新颖性，能抓住校园心理情景剧剧本的主题并使之得到深化，宣传学院特色。 六、参赛对象 以分组得到的班级为单位参加比赛。 七、设立奖项： 1、由学院评出班级最佳组织奖2名，分别颁发荣誉证书; 2、决赛评出一等奖1名，二等奖2名;三等奖3名，分别颁发荣誉证书; 3、比赛中还将评比出最佳海报奖2名;最佳服装道具奖1名，分别颁发荣誉证书; 4、最佳男女演员各一个 八、备注： 若各班有不明白之处可咨询土木建筑团总支学生会心理素质发展部 部长电话:孙特此通知! 土木建筑学院纸桥大赛 策 划 书 安徽理工大学土木建筑学院学生会 科技部 二一四年十月 安徽理工大学土木建筑学院 “纸桥大赛”策划方案 一、活动名称 土木建筑学院“纸桥大赛” 二、活动时间 二一四年十月 三、活动地点 北区3108 四、活动对象 安徽理工大学土木建筑学院11-12级学生（11级自由组队，12级以班级为单位， 每班至少一队。每队人数最多5人） 五、活动背景 为营造一个良好地科技文化氛围，培养工科学子的实践创新能力，团 队协作能力，吃苦耐劳精神以及提升学生综合素质，并结合我院自身特色， 进一步丰富校园文化生活，调动学生的主观能动性、积极性和创新性，培 养学生良好地科技创新精神和科研能力能力，提高大学生综合素质，实现 高校人才的培养。 六、活动目的 1、培养土木建筑学子的学习和创新实践热情，丰富课余生活，通过此 次比赛延伸求知领域，扩大交友范围。 2、提高校园活动质量，以其独特的思想性，艺术性，知识性，趣味性， 多样性吸引广大的土木建筑学子的积极参与。 3、结合学院特色，展现我院的风貌，促进我院的学术工作开展，扩大 我院在安徽理工大学的影响力。 4、促进班级之间交流与沟通，为学生秀出自己的才能提供一个舞台。 七、活动内容 1、赛前准备（xx年10月15日-10月21日） a我部人员讨论活动细则，做好人员安排和任务分配工作。 b制作评分细则、表格等各种材料。 c联系宣传部，制作活动宣传板放于北区爱情湖畔。 d组织协调人员利用晚自习时间进入自习室对大一新生进行宣传； 大二方面通知各班班长，由班长自行宣传。 e10月18日统计各参赛队伍成员及作品名称。 f10月19号-11月1号各队进行制作纸桥。 g11月2号各队作品的确认验收，各队伍进行抽签，安排出场顺序 11月3号正式比赛。 2、比赛流程 a、11月3号9：00各队伍签到，9:30比赛正式开始 b、介绍嘉宾、评委（嘉宾：；评委：；） c、介绍比赛方式、评比方式、比赛要求 比赛方式：把纸桥放在桌子。在纸桥中央放置重物，根据选 手要求，而是否继续加重物，如果选手要求停止加重物（纸桥 无明显形变），则记下重物的重量，即为纸桥最终承重重量，如 果在继续加重过程中，纸桥出现明显形变，则比赛失败。加载 采用分级形式进行，每支队伍限加载5次。每次加载最少重量 为最小砝码的重量，每次加载后要求保持10秒或以上时间，模 型的最大承载重量按模型失效前的最后一次加载总重量计算； 比赛以模型最大承载重量与模型自重之比为评价参数。 评比方式： 1.创意组 创意分（满分10分）=做工精致度分（6分）+美观程度分（4 分） 创意分由评委打分，去掉一个最高分、一个最低分，再取平均 值，取前五名。 2.承重组 承重比=纸桥承受重物的质量纸桥自身重量。 （按承重比大小从上往下排名） 比赛要求：队员对于人的决定必须服从。如有不同意见 可以向项目组织者及指导老师申述意见，但在比赛现场不得干 扰比赛的正常秩序。 参赛队的下列行为会被裁判认定不合格，该队会被取消比赛资 格： a.企图损坏比赛场地、设施或对方的小桥。 b.做出任何有悖公平竞争精神的动作。 c.在比赛期间，未能按时参加比赛。 d、队伍依次出场评比，每次两个组同时上场比赛 比赛时，各参赛队伍对自己设计的纸桥进行解说（时间35 分钟），后由评委进行打分，由工作人员经过测量计算出承重分。 e、颁奖（由各组组长上台领奖） 奖项设置： 承重组：一等奖1组、二等奖2组、三等奖3组 创意组：最佳创意奖5组 优秀奖若干 八、工作安排 1、场地布置、：科技部、生活部 2、赛前赛后的宣传工作（海报、横幅）：宣传部 3、邀请嘉宾和评委： 4、拍照： 5、测量及统分： 6、评比： 7、签到： 8、现场秩序维护及应急： 九、经费预算 1、横幅100元 2、宣传海报+喷绘+宣传、图表打印300元 3、会场布置：音箱、彩纸、气球、亮丝等500元 4、其他：50元 5、奖状（荣誉证书）、奖品500 合计：1450 安徽理工大学土木建筑学院 科技部 xx年10月 附录 纸桥大赛比赛细则 一.材料及制作要求： （1）限用普通a4白纸、白乳胶，双面胶，细绳子不得使用其他任何材料。 （2）乳胶只作为黏合材料，细绳子只作为连接材料。参赛队不能用其来改 变白纸纸的力学特性（如将a4图纸浸入乳胶、将乳胶灌入模型空隙中、用绳子缠绕桥身等），一经发现将取消该参赛队比赛资格。 二.设计要求： （1）桥梁模型总长度460mm以上，桥面宽100mm以上 （2）桥梁模型桥面应尽量水平且有一定刚度。 （3）桥梁模型如果设计有桥墩，其最大净跨之间的相邻桥墩内侧距离不得 少于200mm. 三.加载过程中凡出现下列情况之一者，即属加载失效： （1）模型不符合设计要求； （2）模型在加载过程中出现明显的材料、结构（包括纸桥的桥面、桥墩等 各个部分）形变或损坏； （3）模型在加载过程中产生水平分力使测量设备发生移动，最终使模型发 生明显形变或损坏； （4）评审委员会认为失效的其它情况。 五.比赛规则： （1）考察模型是否符合材料及制作要求、设计要求，并由工作人员记录其重量及外观尺寸，不合格者取消比赛成绩； （2）比赛顺序按抽签序号从小到大依次开始，按照加载装置进行加载测试；初始荷载5kg，砝码加载由参赛队派代表亲自操作，在裁判的监督下进行，加载时选手身体不能接触模型和已加载上的砝码。每一次加载时间，裁判会在队员手离开砝码后开始计时，模型在10秒钟内没有失效即加载成功，可以进行下一次加载。 （3）若模型失效，即取前一次加载重量为最大承载重量；若初始荷载没有通过，则视作比赛成绩无效。 六、决赛评分方法 作品得分分为承重组和创意组两部分 （1）创意组由评委现场评出满分十分 （2）承重组纸桥承重前先称其重量w1，纸桥的最大承载重量w2，载重比=w2w1。(注：结果只取到小数点后两位) （3）其它未尽事宜，由土木建筑学院科技部研究决定；此细则解释权归土木建筑学院科技部所有。 土木工程与建筑学院寝室文化设计大赛策划书 一、活动目的“当拥挤的月台挤痛送别的人们，却挤不掉我深深的离愁”，千里之外漫漫求学路上，寝室就是我们的家。寝室是我们最基本的组成单位，是心灵的归宿。良好的寝室氛围有利于我们的健康成长，健康向上的高品位生活是学习、成长的重要保障。为庆祝广州亚运会顺利召开，增强寝室凝聚力，陶冶学生情操，创造绿色环境，营造健康、活泼、文明的温馨生活氛围，培养我院良好生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成独特的寝室文化，特举办此次寝室文化设计大赛。 二、活动主题 “激情寝室，和谐土建”(借鉴亚运会口号)，让温馨与文明在这里重逢 三、活动流程 i.宣传 班委宣传召集各班班长、团支书会议，宣传此次大赛事宜，要求我院全部宿舍参加，各班通知到寝室。 横幅海报张贴海报、横幅，可全院征集相关内容。具有吸引力，个性张扬，有创新。 *宣传展历届获奖优秀寝室照片展，充分吸引高年级兴趣，引起足够重视。 *利用各协会，各组织qq群宣传，或宣传展后新闻宣传 ii.活动要求 有健康浓厚的文化气氛，寝室布置突出个性，体现温馨气氛；寝室内整洁(收藏，)，生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方；主题明确，健康向上，有创新，宣扬个性，内部基调一致； 紧跟时代潮流，欢庆亚运会。 iii.活动内容 门牌号，寝室名特色设计要求各寝室进行创意设计，展现创新思维，有内涵，突出重点。根据本寝室的特点取一个寝室名，可个性飞扬，亦可自勉奋进，如知行堂，听风草庐，动感地带? 天花板，门窗，墙壁设计要求各寝室主题鲜明，富有特色。提倡手工艺品，节俭装饰。有个性，有创新，符合当代大学生审美特点。 寝室公约，寝室文明警示语要求各寝室制定催人上进的寝室公约，成员 积极向上。提倡粘贴自制座右铭，催人上进，富有文化氛围。 团结一致，富有特色评比时寝室人员可针对自己的设计进行解说，充分展示寝室特色 iv.评比 1.评分准则 活动内容各项各占15% 符合寝室评比标准占10% 贴合主题，富有特色，紧跟时代潮流占10% 美观大方，节俭自制占10% 以上各项搭配合理，融洽占10% （能有自己的特色宣传展品者适当加分，如寝室活动照片展，mv 2.评比方法 分年级分男女进行评比，优秀寝室按比例分配 统一评比，单独打分，取其平均分 总分并列者取准则分数较高者 评比人员学生会及各年级辅导员 v奖励 发放奖品(奖品要好于卫生检查以调动积极性)，对宿舍粘贴标志性标识公示栏张贴结果以示表彰 *适当对获奖寝室成员加奖励分 *获奖优秀作品展 注：*号仅表示建议，可能有困难 土木工程与建筑学院团委学生会生活部 xx年11月12日 一、前期宣传： 1、12月5日到15日，主要以通知形式宣传，可用班邮，q群，海报，横幅及手机短信等途径。 2、通知内容：大赛流程、参赛方式、作品要求等。 （班邮通知覆盖四个年级，形式“简要通知说明+此策划书”） 二、大赛宗旨： 我院党建小组组织dv心理剧大赛，旨在构建和谐的宿舍文化、引导大学生形成健康生活习惯、提高大学生的心理素质。 三、大赛口号：爱满英教情溢校园 四、组织机构： 主办方：院党建小组 策划协办方：院心理援助队 五、参赛对象： 全院学生：作为院心理健康教育实践活动之一，08，09级所有团支部必须参加此次比赛；因06，07团支部已参加过两届心理剧大赛，欢迎自由组队参赛。 六、参赛时间： 1、作品制作：xx年2月27日3月25日 2、剧本提交：xx年12月31日之前 视频提交：xx年3月25日 选拔：xx年3月26日 公布入围决赛作品：xx年3月27日 dv展播暨颁奖晚会：4月22日 七、作品提交方式：12月31日前，各团支书或心理委员将参赛剧本及基本发到781591161qq.，纸质版交到6-403（海冰） 八、参赛方式及作品要求： 1.参赛团队制作dv心理剧作品并展示。 2.作品主要以校园生活或宿舍现象为主题，应能反映心理变化或表现人物心理，应旨在构建和谐的宿舍文化、引导大学生形成健康生活习惯、提高大学生的心理素质。 （希望参赛团队能在主旨范围内尽可能发挥想象力编写剧本及制作dv作品，可喜可忧、可深沉可搞怪、可反映现象可深入本质等，如可反映宿舍日常的搞怪温馨、宅男宅女现象、师生关系、同学交往、校园自杀、自闭自残心理、应聘受挫、毕业情绪等一切题材，引发观众共鸣，有益于构建和谐的宿舍文化、引导大学生形成健康生活习惯、提高大学生的心理素质即可。） 3.dv作品力求鲜明健康，立意新颖、可视性强，情节完整、表达流畅、画面稳定、声音清晰，能展现创意、取材、拍摄技巧等综合水准；不得含有违反中华人民共和国宪法及其他法律法规的内容，政治方向正确，无色情、暴力、血腥等不良内容。 4.剧本鼓励原创作品，允许改编。但严禁剽窃他人的作品。 5.其他指标： 1）作品可是个人也可是集体作品，各团支部不限上交作品数量。 （作品以所在团支部名义参赛，但作品说明表只填写实际参赛人员，如编剧，导演，拍摄人员及辅助人员，演员等，综合测评相关加分仅限上报人员名单） 2）dv长度：310分钟 3）语言及配音：由参赛者进行对白或解说 九、评选方法： 1.选拔赛形式：采用邀请三个支部的代表及所有参赛团队负责人投票，高票胜出形式。（待定） 2.决赛形式：邀请领导及嘉宾根据相关评判标准，为入围团队打分。 3.相关标准：（待定） 十、奖项设置 所有参赛团队均可得参与奖。 入围决赛团队根据评判结果，获： 一等奖一名 二等奖二名 三等奖除前三名团队以外的决赛团队均可获得。 组织奖某一团支部 参赛作品最多的团支部获奖，获组织奖所在团支部的所有同学（即制作人员及非制作人员）均可在综合测评加此次比赛的参与分 十一、颁奖晚会流程：预计时长：120分钟 前期准备：通知学院领导、老师、同学前来观看 评委团:学校心理社老师、新闻学院同学，学院老师及支部代表。 场地申请与布置，奖品与奖状，参赛作品的收集 前期准备：通知学院领导、老师、同学前来观看 评委团:学校心理社老师、新闻学院同学，学院老师及支部代表。 场地申请与布置，奖品与奖状，参赛作品的收集 1播放我的入党故事及第二届一等奖作品（主持人介绍制作背景） 2每两或三个剧之间将进行一次观众的互动。主要是以心理游戏的方式，如传话游戏等。也可就剧情进行讨论。共计两次。 3所有参赛作品播放完毕，播放幕后花絮，鼓励入围团队特别是导演或幕后人员自由上台谈制作或参赛感受。 4颁奖，请心理社老师点评。 5领导作总结性发言。 十二、预计经费：奖品、邀请函等（待定）序号项目单价（元）数量总计1海报84322横幅10011003奖状（附本子）510504奖品20102005邀请函310306嘉宾饮用水1.5557会场装饰品/约208印刷品/约5合计：442元 活动引言：从xx年清华大学生硫酸泼熊事件到马家爵事件，到最近几起闹得沸沸扬扬的大学生自杀事件，将大学生的心理问题暴露于阳光之下。大学到底是什么？日常心烦我该怎么办？工作与考研，我又该何去何从？失眠，焦虑，自卑，课堂神游，无所事事，象牙塔里的爱情等等，一系列的问题困扰着当代大学生的心理。心理短剧是心理辅导的一种形式。它通过同学们的亲自参与了解角色的具体性格和心理特点的方式，来帮助同学们解决现存或将要出现的心理问题，并从侧面向学生介绍心理知识，呼吁同学们关注自我、爱惜自己。 一、活动名称 大学生心理短剧展演大赛 二、活动的目的意义 心理短剧是山东经济学院第七届宿舍文化节的一个精品项目之一。心理短剧发动学生用自己的视角思考，发掘学生自编、自导、自演的创作能力。经专家老师的指导后，进行巡展，引起大学们的共鸣，达到自我教育的目的。 心理短剧的举办，大大丰富了大学生的业余生活。在一定的层面上减少大学生的心理问题。 心理短剧的展出，可以从侧面了解同学们的人生观、世界观、价值观，及时发现同学们所出现的问题，及时上报解决。此外同学们亲自参与了解角色的具体性格和心理特点，有助于同学们自我发现自身问题，及时反思，改正。 三、活动主题 关注自我爱惜自己（暂定） 四、活动单位 主办单位：山东经济学院学工部 协办单位：山东经济学院大学生心理健康服务协会 合作单位：山东经济学院自管会 逆时针剧团等 五、活动进行阶段 时间安排： 3.15-3.20向各院下达通知；联系相关剧团；进行第一期宣传 3.17心理短剧动员大会；心理健康协会展出样板短剧 3.21-4.4各学院系社团准备阶段 4.5-4.20初赛，分场选拔阶段 4.205.15决赛作品单独演出，专家指导阶段。（暂定） 5.29获奖产品在“5.25”巡展及颁奖 流程： （一）前期准备与宣传(3.20之前) 1.大学生心理健康服务协会自己内部组织排练样板心理短剧。 2.在学校内部进行第一期的宣传（主要形式：海报、条幅、广播站等） 3.给各院校团组织下达通知，协助宣传和作品征集 通知模板如下： 通知 各院团组织： 为配合第七届大学生宿舍文化节的召开以及更好的了解、解决大学生现在的心理健康问题，山东经济学院大学生心理健康服务中心将举办第七届心理短剧巡演。望各院团组织能够积极的配合此次活动的召开。具体通知如下：心理短剧拟定于4月5日进行初赛选拔。各院必须在4月3日前向学工部推荐二个以上心理短剧作品。此外为了能够更好的举办此次活动，学工部将在3月17日晚6：30在1115教室召开此次活动动员大会，并且展出由大学生心理