幼儿园中班健康活动 玩筷子(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班健康活动 玩筷子(三篇)目录：幼儿园中班健康活动 玩筷子一幼儿园中班健康活动吸尘器二幼儿园中班健康活动伞趣三- 1 -幼儿园中班健康活动 玩筷子一活动目标、 观察筷子，了解筷子在长短 颜色等方面的多样性，乐意探索筷子不同的玩法。、 初步获得正确使用筷子的方法，发展小肌肉的动作。、 掌握观察、比较认识事物的方法。准备活动、 教具：筷子（竹、木、塑料、金属）。刀叉，盛有“食品”的盘子。、 学具、每个幼儿(幼儿食品)各有一根竹筷，木筷、塑料筷、金属筷，一只小篓子；每桌一个用丝巾覆盖的果盘，盘内盛有泡沫塑料块，小木珠、乒乓球各若干。活动过程一、 看表演，引出课题。老师表演，引导幼儿观察；老师手上分别拿的是什么？在干什么？哪种是中国的餐具？二、 观察筷子的特征，了解筷子的用途。、 请每个幼儿自己数一数，共有几根筷子。、 提问、引导操作：请小朋友比一比，这些筷子有什么地方不同？有什么地方相同？你是怎么知道的？、 总结概括4根筷子不同之处。 启动幼儿说出筷子的颜色、长短、粗细、材料、重量等方面的不同，并说出看看、掂掂等方法。 老师总结：刚才，我们通过看一看，掂一掂，比一比，知道了筷子有的是黄色的，有的是银白色有的长，有的短，有的粗，有的细、有的重、有的轻、有的是竹子做的，有的是木头做的，有的是塑料做的，有的是金属做的，筷子是各种各样的。、 请幼儿根据筷子的长短、粗细等特征进行排序。、 总结概括4根筷子的相同之处。启发幼儿说出筷子都是直直的、硬硬的、用来吃饭的。三、 掌握使用筷子的方法、 是幼儿知道筷子是成双使用的。提问： 吃饭时我们需要几根筷子呢？ 两根筷子还可以怎样表示？ 还有哪些东西也是成双使用的呢？2、幼儿自由选择同桌一伙伴将两人的筷子进行配对。3、掌握正确的握筷姿势。四、 游戏巩固请幼儿用已配对的筷子将桌上果盘中的物品夹出放至自己的小篓中，最后数一数、比一比，看谁夹得最多。3 / 8幼儿园中班健康活动吸尘器二【活动目标】1、提高幼儿的参与意识，培养幼儿的合作精神。2、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。3、模仿吸尘器，练习速跑与即停。【活动准备】1、碎纸屑、果皮、瓜子壳2、家庭便携式吸尘器3、长约20厘米的塑料软管若干根（数量是幼儿人数的1/4）【活动过程】开始部分：带领幼儿到活动场地。（场地上事先撒上碎纸屑、果皮、瓜子壳）基本部分：一、请小朋友想办法把地面清理干净。教师：哇，场地上这么脏呀！我们怎么清理干净呢？幼儿自由回答。（把地上的脏东西捡起来或用扫帚扫干净）教师：今天老师给大家带来了非常先进的的清洁工具，它有一根细长的管子，肚皮大大的，嘴巴专吃脏东西。小朋友猜它是谁？（教师动作示范加以提示，激发幼儿参与活动的兴趣。）二、出示吸尘器。教师操作让幼儿观察吸尘器是怎样工作的。三、游戏活动：1、老师：“现在，我们来模仿吸尘器，做游戏捉灰灰。”2、教师和幼儿一起玩游戏。活动前教师先带幼儿活动四肢、各关节，为游戏做准备。游戏玩法：教师扮“吸尘器”，手背上套上塑料软管。全体幼儿扮作“灰灰”，四散在场地内站好。游戏开始，“吸尘器” 快速追赶“灰灰”，被吸到的 “灰灰”（幼儿）立即停止游戏。（注意：幼儿练习快跑与即停时，教师要适当指导，提醒幼儿注意快跑时的安全。）3、幼儿自己玩游戏：教师：这台“吸尘器”很累了，我们再换几台新的“吸尘器”吧。哪个小朋友愿意扮“吸尘器”？教师指名6-8个小朋友，给他们的手背上套上软管扮“吸尘器”，其他小朋友扮“灰灰”，大家一起玩游戏。当“灰灰”被全部吸完后，交换角色，游戏继续进行。（教师要鼓励幼儿积极与同伴合作，创作新玩法。）四、教师小结本次活动情况。【结束部分】听音乐做放松动作放松身体。5 / 8幼儿园中班健康活动伞趣三活动来源：伞在生活中的作用不仅仅是用来遮雨，还可以用来装饰美化我们的生活。现代生活中，各种各样、花色品种的伞不仅大人们喜欢，孩子们同样也很喜欢。为了让伞带给孩子们更多的乐趣，特设计了与伞有关的健康活动。本次活动以幼儿喜欢的“喜羊羊和灰太狼”为主线，让幼儿在一个接一个富有挑战性的活动中开心的游戏；在跑，爬，搬，投掷，等项目的锻炼中，培养幼儿的团队意识。活动内容由易到难，由个别到集体，让幼儿在活动中体验集体合作的乐趣，培养了孩子的合作能力。活动目标：1、通过活动，促进幼儿跑、爬、投掷等运动能力的发展。2、体验集体合作的乐趣。活动重难点：能根据图示，进行合作游戏。活动准备：雨伞若干 灰太狼、美羊羊、喜羊羊胸饰，音乐，积木球活 动 过 程：一、准备活动：教师放音乐，与幼儿共同活动身体，师：小羊们，今天天气真好，让我们伸伸胳膊，踢踢腿，全身运动一下吧。灰太狼出现了，大家快躲到伞下。（幼儿自由组合在伞下躲好）灰太狼走了，小羊们又开始活动。哎呦，小羊们，我肚子饿了，你们也饿了吧，找点东西吃吧二、游戏：伞洞爬行将伞交叉斜放在小椅子上，幼儿在伞搭成的洞中爬行。老师讲解游戏规则，在用伞搭成的“伞洞”里面爬到对面，找到“食物”然后跑着返回。在爬的过程中要小心。“伞洞”很窄，不要碰到伞柄，碰到伞柄“伞洞”就要倒塌，那样会很危险的，所以小羊们在爬的时候一定要小心啊! 找到食物的小羊到前面休息一下吧三、游戏：按地图找食物小羊们，刚才我收到一封信，信里说因为我们附近的食物都被灰太狼破坏掉了，所以我们必须到一个很远的地方寻找食物，信里说小朋友要先照着地图修一条路，然后再出发寻找食物，这里有地图，我们一起来看看。出示图一：这条路是用什么造的？它是怎么造呢？你可以用什么样的动作通过这条路呢？（一起讨论合适的动作，如：跨、跳、绕等。）出示图二：这条路我们可以怎么造？怎么通过它呢？（爬、跑等）好，我们看好地图了，有没有信心找到食物。我们分成3组，按着你们自己这组的地图造路，造好后排队一个一个通过。幼儿分组游戏，老师巡回指导。小结，交流，交换路线游戏。四、收获小羊们，都找到食物了吗？好，我们将食物藏起来，留着以后慢慢吃。老师讲解规则，将伞倒放着，让幼儿往伞里投掷“乒乓球”。伞面打开，就像张开的大嘴，我们小羊将手里的乒乓球投进去，在投掷时一定要看准了再投，看看手中的乒乓球能不能投进伞里面，记得要排队一个一个投，不能两个一起投! (强调幼儿投掷时不要超过标志线) 五、庆祝舞会今天我们找到那么多食物，多亏这些雨伞的帮忙啊，下面我们就和雨伞一起跳舞吧。设 计 意 图：在轻松愉快的音乐中，让幼儿以更饱满的激情迎接后面的体能锻炼。这个环节主要练