九年级化学上册第七章燃料及其利用单元综合测试新版新人教版.doc

教学资料参考范本九年级化学上册第七章燃料及其利用单元综合测试新版新人教版撰写人：_时 间：_一、单选题（共12题；共24分）1.下列变化不属于缓慢氧化的是（ ） A.金属生锈B.火药爆炸C.呼吸作用D.食物腐败2.下列属于最清洁燃料的是（） A.煤B.石油C.氢气D.天然气3.下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ） A.火药爆炸B.动植物的呼吸C.酒和醋的酿造D.食物的腐烂4.点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（） A.火柴梗着火点高B.火柴梗接触氧气少C.火柴梗温度不易达到着火点D.火柴梗潮湿5.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧下列说法正确的是（） A.物质与氧气反应时都会燃烧B.只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧C.用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点D.工厂锅炉用煤加工为粉末状，可使煤更充分接触空气而燃烧的更旺6.加油站应张贴的标志是（ ） A.B.C.D.7.我们的世界是生机盎然、欣欣向荣的。如果失去了能源（energy resources），世界将一片漆黑，万物将走向死亡。所以一方面要节约现有的能源，另一方面还要研究和开发新的能源，下列是中国节能标志的是（ ） A.B.C.D.8.以下能源，符合绿色化学的要求，是未来最理想的燃料的是（） A.煤B.石油C.天然气D.氢气9.氢气不同于其它气体的最显著特点是（） A.密度最小B.可燃性C.还原性D.难溶于水10.下列安全措施不正确的是（ ） A.燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B.天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C.燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭D.正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭11.如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对。你认为下列做法正确的是（ ） A.纸篓着火用水浇灭B.电器着火用水扑灭C.夜晚液化气泄露开灯检查D.室内起火打开门窗通风12.最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是（） A.隔绝了空气B.可以燃烧C.改变了楼板的着火点D.清除了可燃物二、填空题（共6题；共21分）13.当今世界的三大化石燃料是_、_和_ 14.用废铜制取硫酸铜，有人用以下两个实验方案： 甲方案：废铜 硫酸铜Cu+2H2SO4（浓）=CuSO4+2H2O+SO2乙方案：废铜 氧化铜 硫酸铜你认为比较合理的是_，原因_ 15.“创新是一个民族发展的不竭动力”，创新能力是现代经济社会发展对学生提出的最迫切要求如图是某学生的创新实验白磷在水下燃烧的实验装置示意图请分析图回答问题：（1）实验过程中，甲装置中的白磷并不燃烧，而将甲装置倒转（如乙装置所示），并_ ， 即可观察到白磷在“沸腾”的水中燃烧（2）通过上述实验，说明可燃物燃烧必须同时满足温度达到可燃物的_和与氧气接触两个条件（3）在其它条件和操作不变的情况下，只将甲装置中导管C的一端改为插入锥形瓶B的底部进行同样的实验你认为这一改进后的实验_（选填“能”或“不能”）成功 16.如图从左到右依次为小真、小善、小美三位同学探究物质燃烧条件的实验（信息点：当吸入或接触五氧化二磷粉尘时，能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应，对局部有强烈的腐蚀、刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿）根据图中实验装置回答下列问题：（1）为了防止空气污染，应选择_同学的实验方案最好，不选择其它实验方案理是_；（2）铜片上的白磷能燃烧，而浸在热水中的白磷却不能燃烧，说明了_ （3）铜片上的红磷不能燃烧的原因_（4）试管3中的现象为_ 17.只有氧气才能支持燃烧吗？某学习小组对这个问题进行如下探究。【信息给予】钠是一种银白色的金属，能与空气中的氧气与水蒸气反应。【提出问题1】除氧气外，是否还有其他物质也能支持燃烧。【进行实验一】如图，向盛有金属钠（Na）的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2 ， 当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时，点燃酒精灯，同时继续缓缓通入CO2 ， 钠剧烈燃烧，产生白烟，燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成。【得出结论】二氧化碳_（“能”或“不能”）支持某些物质燃烧。【反思评价】点燃酒精灯前，要先向玻璃管中通会二氧化碳，其目的是_。【提出问题2】黑色颗粒和白色固体是什么？【猜想与假设】黑色颗粒可能是_（用化学式填写）。【进行实验二】现象：黑色颗粒逐渐减少，澄清石灰水_。【得出结论】实验二证明：黑色颗粒的猜想是正确的。某同学对白色固体的成分做出猜想：（）碳酸钠（）氢氧化钠。你认为猜想_（填序号）一定是错误的，理由是_。 18.下列气体与空气混合，遇明火可能发生爆炸的是_ A氧气 B氮气C氢气 D _ 三、实验探究题（共2题；共7分）19.控制变量法是学习化学常用的方法下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料回答有关问题资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40、240（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为_ （2）水中的白磷不燃烧，是因为_ （3）如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是_ （4）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：可燃物；氧气（或空气）；_ 20.科学家的长期研究发现，大气中的二氧化碳浓度和气温变化有密切关系，请回答下列问题： （1）科学家应用现代技术预测，如果大气中二氧化碳浓度为0.028%上升到0.056%，全球平均气温可能上升1.5到4，科学家作出此结论科学方法属于_ （2）为减小大气中二氧化碳的浓度，我们应提倡使用的能源是 A.风能.煤.电能B.太阳能.煤.潮汐能C.石油.核能.草木燃料D.风能.水能等四、解答题（共1题；共5分）21.有一个2克重的气球皮，问要使气球上升，至少要充入多少升氢气？（标准状况下，氢气的密度为0.089克/升，空气的密度为1.29克/升） 五、综合题（共2题；共10分）22.认真阅读下面资料，回答相关问题。20xx年5月18日，在南海，我国海域天然气水合物试采取得圆满成功，实现了我国天然气水合物开发的历史性突破，这是我国、也是世界首次海域天然气水合物试采成功。9月22日，我国科考团队在我国南海约1100米的深海海底，首次探测到两个站点存在裸露在海底的天然气水合物。天然气水合物，是分布于深海沉积物中，由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。因其外观像冰一样而且遇火即可燃烧，所以又被称作“可燃冰”。可燃冰由于含有大量甲烷等可燃气体，因此极易燃烧。同等条件下，可燃冰燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍，而且燃烧后不产生任何残渣和废气，避免了最让人们头疼的污染问题，因此，可燃冰有望取代煤、石油和天然气，成为21世纪的新能源。据科学家估计，海底可燃冰分布的范围约占海洋总面积的10%，是迄今为止海底最具价值的矿产资源，足够人类使用1000年。可燃冰的诞生至少要满足三个条件：第一是温度不能太高，如果温度高于20，它就会“烟消云散”，所以，海底的温度最适合可燃冰的形成；第二是压力要足够大，至少大于30个大气压，海底越深压力就越大，可燃冰也就越稳定；第三是要有甲烷气源，海底古生物尸体的沉积物，被细菌分解后会产生甲烷。可燃冰在给人类带来新的能源前景的同时，对人类生存环境也提出了严峻的挑战。如果可燃冰在开采中发生泄露，大量甲烷气体分解出来，经海水进入大气层，一旦得不到及时控制，其温室效应为 CO2 的20 倍，温室效应造成的异常气候、海平面上升、地球上永冻土和两极冰山融化，这一切都会威胁人类的生存。因此，为了获取这种清洁能源，世界上许多国家都在研究“可燃冰”的开采方法。目前可燃冰常规开采方法主要有：热激发化学试剂法、二氧化碳置换法、降压法等。我国试采使用深水半潜式平台通过降压进行开采。科学家们认为，一旦开采技术获得突破性进展，那么“可燃冰”将会成为21世纪的主要能源。 （1）天然气水合物称作“可燃冰”的原因是_。 （2）可燃冰有望成为新能源的理由是_。 （3）可燃冰的诞生是有条件的，我国南海1100米的深海海底能发现可燃冰，从压力和温度的角度说明其符合可燃冰的诞生条件是_。（提示：海水每下降10米，压强增加1个大气压）（4）“可燃冰”在开采中发生泄露，产生的危害是_。 （5）下面关于“可燃冰”的叙述中，不正确的是_。 A.“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源B.“可燃冰”是一种比较洁净的能源C.“可燃冰”提供了水可能变成油的证据D.“可燃冰”的可燃成分是甲烷23.（20xx镇江）化学活动周的一个项目为“喷泉喷喷喷”，各竞赛小组设计出了各种有趣的喷泉，让我们一起去看看吧 （1）竞赛I组设计了图l实验，在干燥的烧瓶内收集满纯净干燥的氨气，塞紧带有玻璃管和胶头滴管（预先吸满水）的胶塞，挤压胶头滴管，打开止水夹形成了喷泉竞赛I组利用固体氯化铵和氯氧化钙共热制取氨气，写出该复分解反应的化学方程式：_； （2）竞赛组设计了图2实验，引发了喷泉竞赛组引发喷泉的方法是：_； （3）竞赛组设计了图3实验，引发了喷泉玻璃套管中的固体是_（填序号）； A氢氧化钙 B氯化钠 C活性炭 D氧化铜 （4）竞赛组的实验设计和过程与竞赛I组完全相同，但未能成功引发喷泉，原因可能是：_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【解答】A、铁生锈，实际是铁与空气中的氧气和水等共同作用，发生缓慢氧化所致，故选项错误；A不符合题意；B、火药爆炸，属于剧烈的化学反应，不属于缓慢氧化，故选项正确；B符合题意；C、呼吸作用，与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误；C不符合题意；D、食物腐烂，是食物与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误；D不符合题意.故答案为：B.【分析】掌握缓慢氧化的概念、特征是正确解答此类题的关键缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应2.【答案】C 【解析】【解答】解：A、煤燃烧会产生一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等空气污染物，故选项错误B、石油燃烧会产生一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等空气污染物，故选项错误C、氢气作为燃料，具有三大优点：资源丰富、燃烧放出的热量多、燃烧产物是水，无污染，因此是符合“低碳”理念的最清洁燃料，故选项正确D、天然气是一种较为清洁的能源，但燃烧生成的二氧化碳会造成温室效应，故选项错误故选：C【分析】煤、汽油、柴油等物质燃烧时能生成大量的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等物质，会污染环境；氢气燃烧只能生成水，不污染环境3.【答案】A 【解析】【解答】解：A、火药爆炸，属于发光发热的剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，故A正确； B、动植物的呼吸是吸入氧气后使体内物质发生氧化分解的过程，包含着缓慢氧化的过程，故B错误；C、在酒和醋的酿造过程中会放出热量，这是由于制酒和醋的原料发酵时发生了缓慢氧化而产生的，故C错误；D、食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果，故D错误故选：A【分析】根据缓慢氧化的特点是氧化速度很慢，不容易被察觉，不发光但放出热量，属于化学变化，来考虑本题4.【答案】C 【解析】【解答】火柴竖直向上，火柴梗在火焰的下方，温度上升的比较慢，不容易达到火柴梗的着火点所以选C.【分析】根据燃烧的条件进行分析.5.【答案】D 【解析】【解答】解：A、可燃物与氧气接触不一定能发生燃烧，温度还要达到着火点，故选项说法错误B、化学反应中不是只有燃烧反应才会放出热量，如氧化钙与水反应放出大量的热，故选项说法错误C、用嘴吹灭燃着的蜡烛，利用的是使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理；可燃物的着火点一般是不变的，不能降低可燃物的着火点，故选项说法错误D、将煤块粉碎后能够增大煤与氧气的接触面积，再燃烧能够使其燃烧更充分，故选项说法正确故选：D【分析】A、燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点B、燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点C、灭火原理：清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下D、增大可燃物与氧气的接触面积，能够促进可燃物燃烧6.【答案】D 【解析】【解答】解：可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，要防止引燃混合气体发生爆炸A、图中所示标志是腐蚀品标志，不适合在加油站使用，故选项错误B、图中所示标志是节约用水标志，不适合在加油站使用，故选项错误C、图中所示标志是有毒品标志，不适合在加油站使用，故选项错误D、图中所示标志是禁止吸烟标志，适合在加油站使用，故选项正确故选：D【分析】根据图标所表示的含义来考虑，并结合加油站应注意的事项进行分析判断7.【答案】B 【解析】【解答】A、图为物品回收标志，A不符合题意；B、图为节能标志，B符合题意；C、图为为禁放易燃物的标志，C不符合题意；D、图为节约用水标志，D不符合题意.故答案为：B.【分析】了解各个标签所代表的含义是解答此类题的关键8.【答案】D 【解析】【解答】煤、石油、天然气属于化石燃料，燃烧后能产生一些有害气体，污染空气，而氢气具有三大优点：资源丰富，燃烧放出的热量多，燃烧产物是水无污染，所以是未来最理想的燃料故选D【分析】要从燃料的优缺点来考虑问题，再进行相互比较即可得出结论9.【答案】A 【解析】【解答】解：A、气体中氢气的密度最小，明显小于其它气体，此项正确；B、可以燃烧的气体很多，例如一氧化碳、甲烷等，此项错误C、还原性的气体除了氢气外，还有一氧化碳等，此项错误D、难溶于水的气体很多，例如氮气、一氧化碳、稀有气体等，故此项错误故选A【分析】可以根据氢气的物理性质和化学性质两方面进行分析、判断，从而得出正确的结论10.【答案】D 【解析】【解答】A、燃放烟花爆竹时，火药能燃烧爆炸，所以要远离人群和可燃物，所以正确B、天然气与空气混合遇明火可能发生爆炸，开窗通风，一者能降低天然气的温度，防止它达到着火点，二者可稀释天然气，防止达到爆炸极限，所以正确C、燃着的酒精灯不慎碰倒，引起失火，火势小易控制，可用湿布盖上以隔绝空气或氧气，达到灭火的目的，所以正确D、正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭，易连电短路，或造成触电事故，所以错误故选D11.【答案】A 【解析】【解答】电器着火不能用水扑灭，会触电； 夜晚液化气泄露不能开灯检查，会发生爆炸；室内起火打开门窗通风，会引入更多的氧气，燃烧更旺。A符合题意故答案为：A【分析】主要考查学生对灭火原理的运用，同时，需要注意对易燃易爆的灭火要防止二次燃烧爆炸。12.【答案】B 【解析】A、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用，可说明该黑色物质不能燃烧；故A不正确；B、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，隔绝了楼板与氧气的接触，楼板因不能接触到氧气而无法燃烧；故B正确；C、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，并没有改变楼板的性质，只是隔绝了楼板与氧气的接触，而非改变楼板的着火点；故C不正确；D、涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，楼板并没有被撤离，没有清除可燃物；故D不正确。故选B二、填空题13.【答案】煤；石油；天然气 【解析】【解答】解：煤、石油、天然气当今世界上最重要的三大化石燃料，它们都是不可再生能源 故答案为：煤、石油、天然气【分析】根据当今世界上最主要的三大化石燃料的种类，进行分析解答即可14.【答案】乙同学；（1）不产生污染性气体，（2）产生相同质量的硫酸铜，乙方案硫酸用量少 【解析】【解答】解：由反应可知：甲方案：Cu+2H2SO4（浓）=CuSO4+2H2O+SO2， 乙方案：2Cu+O2 2CuO；CuO+H2SO4（稀）CuSO4+H2O，制取相同量的硫酸铜时，方案甲消耗的硫酸比乙的多，并且制取过程中产生了污染大气的有毒气体SO2 故答为：乙同学；（1）不产生污染性气体，（2）产生相同质量的硫酸铜，乙方案硫酸用量少；【分析】此题可从原料消耗（或利用率）和环境污染两个方面去分析（1）甲方案：因为发生：Cu+2H2SO4（浓）=CuSO4+2H2O+SO2，有二氧化硫生成，会污染空气；乙方案：2Cu+O2 2CuO；CuO+H2SO4（稀）CuSO4+H2O，此方案无污染（2）分析可知，制取等量的产物，所需硫酸的量不同15.【答案】打开开关K；着火点 ；能 【解析】【解答】（1）白磷是可燃物，只要温度达到着火点，并且与氧气接触就可燃烧实验过程中，甲装置中的白磷并不燃烧，是因为热水的温度虽然能够达到白磷的着火点，但不与氧气接触，所以不能燃烧而将甲装置倒转（如乙装置所示），并打开开关K，让氧气与白磷接触，白磷就会燃烧，即可观察到白磷在“沸腾”的水中燃烧故答案为：打开开关K（2）通过实验可知燃烧的条件是可燃物燃烧必须同时满足温度达到可燃物的着火点和与氧气接触两个条件故答案为：着火点（3）试验中水的作用是提供温度和隔绝氧气，在其它条件和操作不变的情况下，只将甲装置中导管C的一端改为插入锥形瓶B的底部进行同样的实验，可使A瓶中的氧气进入B瓶，并且与白磷接触，所以白磷燃烧，试验成功故答案为：能【分析】物质燃烧的条件是经常考查的问题，需要同学们理解掌握16.【答案】小美；小真、小善设计的装置不够密闭，白烟会逸散；可燃物燃烧需要氧气；红磷的温度没有达到着火点；白磷燃烧产生大量白烟，试管内液面上升 【解析】【解答】解：（1）白磷燃烧的产物五氧化二磷有毒，能污染空气当人吸入时，能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸，对局部有强烈的腐蚀性刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿因此必须在密闭容器中进行小美同学做到了这一点，不仅注意了要密封，而且消除五氧化二磷对环境的污染所以小美最好；不选择其它实验方案的理由是：小真、小善设计的装置不够密闭，白烟会逸散（2）铜片上的白磷能燃烧，而浸在热水中的白磷却不能燃烧，说明了可燃物燃烧需要氧气；（3）铜片上的红磷不能燃烧的原因：红磷的温度没有达到着火点（4）试管3中的现象为：白磷燃烧产生大量白烟，试管内液面上升故答为：（1）小美；小真、小善设计的装置不够密闭，白烟会逸散；（2）可燃物燃烧需要氧气；（3）红磷的温度没有达到着火点；（4）白磷燃烧产生大量白烟，试管内液面上升【分析】根据物质燃烧的条件分析解答：物质燃烧条件：可燃物；与充足氧气接触，温度达到着火点，三个条件同时具备五氧化二磷有毒，进入空气中会造成空气污染，应防止污染17.【答案】能；将玻璃管内原有的空气赶走，以防钠与氧气或水蒸气反应干扰对实验结论的判断；C；变浑浊；反应物中没有氢元素，所以不可能生成氢氧化钠 【解析】【解答】【得出结论】由题目提供的现象知，钠能在二氧化碳中燃烧，故二氧化碳能支持某些物质燃烧。【猜想与假设】根据信息，玻璃管中的反应物是钠与二氧化碳，依据反应前后元素种类不变的原理，可知黑色颗粒很可能是碳，其余常见的黑色物质如氧化铜、四氧化三铁等在此处都不可能。【进行实验二】根据上述猜测，黑色物质为碳，在通进氧气并加热的情况下，它会燃烧生成二氧化碳，从而使澄清石灰水变浑浊。【猜想与假设】同样根据反应前后元素种类不变的原理，由于反应物为钠与二氧化碳，并没有氢元素，所以生成物中也不可能出同氢元素，即生成物不可能是氢氧化钠。【分析】质量守恒定律，二氧化碳的检验18.【答案】C；甲烷 【解析】【解答】解：A、氧气不具有可燃性的气体，与空气混合遇到明火不会发生爆炸，故选项错误 B、氮气不具有可燃性的气体，与空气混合遇到明火不会发生爆炸，故选项错误C、氢气是可燃性气体，与空气混合遇明火可能发生爆炸，故选项正确故选CD、甲烷甲烷是可燃性气体，与空气混合遇明火可能发生爆炸【分析】爆炸是急剧的燃烧发生在有限的空间里，就会在短时间里聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引发爆炸；发生爆炸的条件是在有限的空间内、可燃气体与空气或氧气混合、达到爆炸极限、遇到明火三、实验探究题19.【答案】（1）温度没有达到着火点（2）没有与氧气接触（3）通入氧气（4）温度达到可燃物的着火点 【解析】【解答】解：（1）铜片上的红磷不燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点，故填：温度没有达到着火点；（2）水中的白磷没有与氧气接触，不会燃烧，故填：没有与氧气接触；（3）让水中的白磷在水下燃烧，需要与氧气接触，故需要通入氧气，故填：通入氧气；（4）燃烧必须同时具备可燃物、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，故填：温度达到可燃物的着火点【分析】根据已有的燃烧的条件进行分析解答，燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点，据此解答20.【答案】（1）猜想（2）D 【解析】【解答】（1）这是科学家预测，属于猜想（2）太阳能.风能.水能是清洁能源不会产生二氧化碳【分析】煤、石油、草木燃料燃烧都会产生二氧化碳，而风能.潮汐能.太阳能.核能是清洁能源不会产生二氧化碳，不会导致大气中二氧化碳的浓度减小.四、解答题21.【答案】解：设充入氢气的体积为x时，气球受到的浮力等于气球的重力和氢气的重力之和；2g+x0.089克/升=x1.29克/升 解得：x1.67升故答为：至少要充入1.67升氢气 【解析】【分析】根据力的合成，要使气球上升，气球受到的浮力应大于气球的重力和氢气的重力之和，据此计算五、综合题22.【答案】（1）天然气水合物其外观像冰一样而且遇火即可燃烧（2）同等条件下，可燃冰燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍，而且燃烧后不产生任何残渣和废气（3）可燃冰诞生需要高压、低温的条件，南海1100米的温度在5，远低于导致可燃冰“烟消云散”的20，且压强达到110个大气压，远大于30个大气压，符合压力要足够大的条件（4）大量甲烷气体分解出来，温室效应为 CO2 的20 倍，“可燃冰”在开采中发生泄露，造成的异常气候、海平面上升、地球上永冻土和两极冰山融化，这一切都会威胁人类的生存（5）C 【解析】【解答】（1）天然气水合物称作“可燃冰”的原因是：天然气水合物是冰状固体，能够燃烧；（2）由题中信息可知可燃冰有望成为新能源的理由是同等条件下，可燃冰燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍，而且燃烧后不产生任何残渣和废气；（3）可燃冰的产生条件是：可燃冰诞生需要高压、低温的条件，南海1100米的温度在5，远低于导致可燃冰“烟消云散”的20，且压强达到110个大气压，远大于30个大气压，符合压力要足够大的条件；（4）“可燃冰”在开采中发生泄露，产生的危害是：大量甲烷气体分解出来，温室效应为