学校抗震救灾工作先进事迹申报材料.doc

学校抗震救灾工作先进事迹申报材料 *省*市*小学，坐落于绵*区中心地带，是一所办学历史悠久、办学特色鲜明、办学实绩突出、被老百姓称道的名校。该校有本部和分部两个区，有学生2444人、在职教师124人。该校相继被部、省教厅、市教育局授予“全国现代教育技术实验学校”、“全国技术运用与研究实验学校”、“*省现代教育技术示范学校”、“*省艺术教育特色学校”、“*省校风示范学校”、“*省教师职业技能示范学校”等30余项殊荣。 xx年5月12日14时28分，*突发里氏8.0级地震。那一刻，*小学校园大地颤动，楼房摇摆，物品乱飞；那一刻，诠释了*小学教师的素质与品德，体现了该校应对紧急突发事件的组织效能。“5.12”以来，该校教师以一件件可歌可泣的事迹谱写了一曲曲“地震见真情、大爱铸师魂”的壮丽乐章。 一、紧急疏散，安全迅速。 “5.12”地震时，学校立即启动紧急疏散预案。*校长担任总指挥，他当即号令：“各行政到各分管年级指挥，各楼道值勤老师马上到位，各老师根据集会规定路线组织学生疏散”。随即他又不停地喊到：“注意安全，保护好学生”。 负责分部管理的德育处*主任，地震时正在学校斜对面中医院输液。地震发生时，他立即想到学校一、二年级的学生，他来不及让护士取掉输液器，便提起吊针仅用了1分钟跑到学校，组织老师和学生疏散。 由于平时每周集会时都是同一方案，学生、老师对路线和要求均十分熟悉，全校师生2500多人仅用了近3分钟便安全疏散到操场按班级列队站好，整个过程中无一人受伤。随即，学校要求各班老师组织学生原地休息，要将每一个学生安全送交到家长手中后才能离开。到场的家长对学校的做法称赞不已，不停地说：“谢谢学校、谢谢老师”！而我们的老师总是微笑着说：“那是我们应该做的”。 二、救灾工作，成绩显著。 5月13日上午，*很多灾民已大量安置在九州体育馆。学校组织在校的12位教师，自发捐筹了价值2000余元的矿泉水、方便面、火腿肠、饼干及棉被等物送到九州体育馆，并在那里当志愿者服务。 5月13日下午，又有很多*灾民安置在南河体育中心。当得知该地急需志愿者时，学校便立即组织20名志愿者在10分钟内赶到现场，给灾民分发水和食品，搬运救灾物资，搬运给灾民搭建帐篷用的钢管、钢卡、蓬布等，直至凌晨3点。 5月14日上午，该校教师主动申请当志愿者的达到104人，占在职教师总数的91.2%。从5月13日到25日，该校相继派出志愿者达300余人次，这批志愿者在南河体育中心灾民安置工作中发挥了积极作用，得到上级领导的高度。 该校*校长，其内弟家人在地震灾害中遇难，他没有时间去办理家中的相关事务，仍每天坚持和老师们一起，深入到救灾工作第一线。同时，从5月14日起，他动员他曾经在华西医科大学临床系读本科5年（毕业后自愿到*学校当数学教师）的儿子，发挥自己的专长，分别到*人民医院、安县医院、华西医院等地当自愿者。 哪里有困难，哪里就有*志愿者；哪里有需要，哪里就有*共产党员。该校大力支持南河体育中心指挥中心工作，当得知食品分发总站需要计算机时，该校立即送去计算机、打字机、打印纸、稿签纸、笔等物品，并派共产党员*老师专人操作。*老师从16日到27日全天24小时坚守岗位，出色的工作业绩得到区、市、省纪委领导的高度赞扬。 三、一方有难，八方支援。 地震无情人有情，一方有难，八方支援。地震灾害后，*小学的老师们充分发挥“大爱”精神，虽然自己本校也受灾，但仍为重灾区伸出关爱、援助之手。 5月15日，学校在在校教师中募捐到第一批救灾款2650元上缴区教育文化体育局救灾办。5月17日，该校又募捐到价值4000余元的矿泉水、方便面、火腿肠、饼干送区教育文化体育局救灾办。5月20日，该校又在党员中收到特殊党费8180元、在团员中收到特殊团费2000元上缴区教育文化体育局党政办。 同时，该校*校长主动争取外援，他动用同学关系，在*省实验小学为*曲山小学、安县幼儿园联系救灾物资和现金价值68万元，并联系给区教育文化体育局捐赠价值30000余元的帐篷55顶。目前，他又正在联系*、*等地的一些学校。 四、精心组织，工作落实。 为夺取抗震救灾工作的完全胜利，从5月13日起，学校成立了“*小学抗震救灾”领导小组，并建立了“*小学抗震救灾办公室”，将抗震救灾各项工作对各行政进行了分工，任务落实，责任到人。同时，学校规定每天上午9点定时召开行政例会。一是小结头天相关工作；二是传达当天上级有关文件精神；三是讨论、思考近期工作；四是布置当天各项工作；五是检查各口工作完成情况。学校每天安排有一位行政、两位年轻教师24