小学英语教学计划精选.doc

小学英语教学计划精选 导语：对于小学英语教学各位会有怎样的计划下面是小编整理的小学英语教学计划供各位参考希望对大家有所帮助 一、教学环境分析 1、灾区小学的条件是比较艰苦的硬件设施不甚完善我们应该做好充分的思想准备有效利用当地的有利条件为教学工作的展开做好积极地准备 2、暑期英语教学工作同时也得到当地教师的积极配合与帮助为暑期教学目标的实现和开展奠定一个良好的基础 二、学生分析 这群刚刚从苦难中脱离出来的孩子们心理上承受着失去家园失去亲人的痛苦有可能还未从痛苦的记忆中摆脱而我们要做的就是带着社会大众的关心关爱在我们的帮助引导下让孩子们在对新知识的探求中获得满足获得自信帮助他们走出心里的阴影以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯 三、教学目标 1、使学生获得一些英语的感性知识激发英语的学习兴趣掌握一些基本的英语交际用语培养学生初步运用英语进行简单表达的能力 2、培养学生一定的语感打下良好的语音语调和书写基础 3、培养学生学习英语的自觉性养成良好的学习习惯 4、在英语教学中建立亲密的师生关系创造愉快的学习气氛逐步培养学生的自信心帮助学生走出心理阴影 四、教学环境分析 1、灾区小学的条件是比较艰苦的硬件设施不甚完善我们应该做好充分的思想准备有效利用当地的有利条件为教学工作的展开做好积极地准备 2、暑期英语教学工作同时也得到当地教师的积极配合与帮助为暑期教学目标的实现和开展奠定一个良好的基础 五、学生分析 这群刚刚从苦难中脱离出来的孩子们心理上承受着失去家园失去亲人的痛苦有可能还未从痛苦的记忆中摆脱而我们要做的就是带着社会大众的关心关爱在我们的帮助引导下让孩子们在对新知识的探求中获得满足获得自信帮助他们走出心里的阴影以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯 六、教学策略及采取的措施 【教学策略】 2、课堂上采用积极互动的授课方式采取多种授课形式以表演唱歌等游戏让学生感受英语学习的趣味性让学生主动参与到知识的纳入过程 3、培养良性竞争并多采用形成性评价机制激发学生的学习动力 【采取的措施】 1、培养学生的语感提高发音的正确性介绍一定的西方文化在语境中掌握语句和单词的基本意义逐步获得最基本的运用英语的能力 2、以英语学习兴趣小组的形式开展良性竞争以及学生课后知识的拓展与学习辅导 3、设计全面、高效的课外作业做到精、简不增加学生的学习负担同时达到培养学生良好的书写习惯做到整洁、规范、正确地书写的能力 一、指导思想 坚持四项基本原则认真贯彻党的教育方针政策以加强素质 教育和邓小平的“三个面向”为准则依照教学大纲和英语课标认真组织教学激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力同时适当介绍中西文化培养学生的爱国主义精神 二、学情分析 本学期我接任四年级的英语教学工作四年级共四个班各班有各班的特点大部分学生对英语学习有着浓厚的兴趣但仍有少部分学生对英语产生了厌烦情绪四（1）班学生课堂纪律好但举手发言不积极成绩相对较稳定两极分化不明显；四（2）班学生思维活跃但两极分化较严重；四（3）班学生乖巧思想单纯课堂纪律较好唯一不足的是学生学习的主动性不强而且家长不太重视英语学习所以整个班的后进面较大；四（4）班是一个由寄宿班转为再走读班的特殊班级在这个过渡时间要重新养成学习习惯也并非易事当然所有这些我认为都不是最重要的重要的是大家喜欢英语认为学习英语是一种乐趣而不是一种负担家长也已经意识到了小学英语的重要性在家长的支持和学生的配合下我想他们的学习肯定会上一个新的台阶 三、全期教学总目标 1.营造浓厚的学习气氛提高英语学习兴趣课前课后可采取歌曲表演、歌谣朗诵、听写单词、故事表演等活动 2.培养学生的阅读兴趣及表达能力提高学生口语表达能力 3.增加词汇量的输入促进英语在实际生活中的运用 4.帮助学生树立学习英语的自信心尽量避免两极分化 5.养成良好的学习习惯为今后学习打下基础 6.尽量让学生达到以下目标： （1）能听懂、会说12组对话并能进行简单的交流 （2）能听说认读66个单词和听说读写26个字母和36个四会单词 （3）能听说吟唱8首歌谣 （4）能听懂6个幽默小故事 （5）能了解6项简单的中西方文化知识 四、全册教材分析 义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）是根据教育部制定的小学英语课程教学基本要求（试行）编写而成的本教材以话题为纲以交际功能为主线兼顾语言结构逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务即：话题功能结构任务本套教材具有以下几个特点：一、注重学生语言能力的培养突出语言的实践性和交际性二、注重学生自学能力和学习策略的培养三、注重中外文化的双向交流培养未来跨文化交际所需的能力四、注重学生学习兴趣的培养五、注重融合学科内容加强学科之间的渗透六、注重教材的灵活性和可操作性以满足不同层次的学生的需求；七、注重教学资料的配套为学生提供良好的英语学习环境；全册书共6个新授单元、2个复习单元每个单元分A、B、C三个部分第一单元是围绕“认识教室”展开教学让学生了解一些基本的教室设施；第二单元是让大家学会整理自己的书包养成良好的学习习惯；第三单元通过学习一些基本的形容词来描述朋友特征；第四单元是围绕介绍自己的家展开话题让大家爱家；第五单元是讨论自己的兴趣爱好；第六单元是学会向别人介绍自己的家庭整册内容的编排适合学生年龄特点让他们在做中学在唱中学在玩中学从而为培养他们用英语交流打下坚实的基础 五、教学措施 1.合理分析教材改进教学方法尽可能的将内容化难为易 2.以赏识为主多鼓励学生提高学习兴趣缩小两极分化 3.采用分层教学法让每个学生能充分肯定自己的水平从而增强自信心 4.作业布置多样化比如朗读录音、画画、英语歌曲（歌谣）、对话表演等 5.借助多媒体教学营造浓厚的学习氛围 6.尽可能多的给学生一些自主学习的空间从而不让他们感到学习的被动 六、教研专题及研究措施 专题：培养良好的学习习惯营造浓厚的学习氛围 措施： 1、尊重学生的个体差异鼓励学生选择适合自己的学习方式互相帮助、互相提高 2、提倡学生课后多看英文书籍或英语碟增加词汇量提高理解能力 3、培养学生自主学习的习惯 4、引导学生积极参加实践活动多听英语多练口语尽可能多的寻找机会与他人交流 5、鼓励学生自制英语小游戏尽量做到课堂游戏既有趣又有用 七、教学进度安排 单元内容话题课时周次 Unit1Myclassroomclassroom6课时2周 Unit2MyschoolbagStationery;subjects6课时2周 Unit3MyfriendsHobby;subjects6课时2周 Recycle1Revision3课时1周 Unit4MyhomeRoom;furniture6课时2周 Unit5Whatwouldyoulike?.Foodanddrink6课时2周 Unit6MeetmyfamilyJobs,familymembers6课时2周 Recycle2Revision3课时1周 MainlyRevision6课时2周 Totle48课时16周 八、教研课安排 待定 九、个人业务学习 1、多听优质课多向老教师学习 2、积极参加区、校、教研室组织的业务学习认真作好笔记 3、尽可能多的学习电脑知识利用多媒体组织教学 4、自学有关教育教学理论专著将理论和实践结合起来提高教学效率 5、尽可能多的做到课前反思、课中反思和课后反思 6、提高自身素质利用课余时间提高自己的专业水平 十、学科实践活动安排 1、第四周课文朗读比赛 2、第九周英语抄写比赛