小学下学期语文教研工作总结暨上学期教研工作计划.doc

小学下学期语文教研工作总结暨上学期教研工作计划 一、20xx年振太镇小学语文教研工作总结 新学期开始镇沅县振太镇中心小学语文教研工作即贯彻执行普洱市“两意见两要求”在镇沅县教育局教研室指导下在振太镇中心小学行政特别是教导处领导下结合实际开展语文教研工作体现了以教促研、以研促教、教与研相长的思想 1.在普洱市“两意见两要求”以及县教育局、中心小学相关要求和措施引领下全镇小学教师积极性得到极大提高融集体教研与个人探索为一体深入研究学习能力不断提高 2.全镇小学各学校开展了一月两次的常规教研工作教研活动中以新理念、新方法为引领以课堂教学为中心以教学中出现的典型版块及体例为切入点扎实搞好研究工作和教学工作 3.中心小学有效组织了一系列的全镇性的教研活动为推动全镇小学的语文教研工作提高教研、教学质量引领先导 （1）全镇语文语文教师完善了学科的集体备课活动完成了个人备课以及具体研讨、定案工作 （2）20xx年9月初组织了全镇六年级学生暑假自学建设情况检测工作促使师生学期初就绷紧了质量这根弦 （3）组织了各完小组织了相关教研活动活动过程中教师个人完善了语文“导学案”以及模拟试卷的具体研讨、审议、定案使教师在学期初就明确了目标、任务、方法 （4）组织了全镇性的六年级语文复习教学教研活动各学校不论次数、不失时机的组织复习教学研讨活动不失时机的调适复习方向改进教学方法查缺补漏努力提高复习教学质量 （5）组织了六年级语文学科的教研活动全镇六年级语文任课教师、中心小学行政全体人员及语文教研员参加对相关语文学科教学、复习经验作了交流、研讨为搞好六年级语文教学起到了积极的推动作用 通过努力工作20xx年至20xx学年上学期期末统测中语文成绩同比略有上升 4.组织了小学生汉字听写大赛培训指导 （1）组织了为期两天的全镇小学生汉字听写大赛培训指导三年级组培训指导教师为梁娟五年级组培训指导教师为李其贤 （2）组织参加了全县首届汉字听写大赛振太镇中心小学三年级组获全县第二名五年级组获全县第三名其中梁娟、李其贤两位教师获县级组织教师优秀奖 （3）组织全镇三名小学生、一名五年级学生与全县共计十二名小学生参加了普洱市首届小学生汉字听写大赛且五年级组获市级第三名 6.20xx年1月份组织实施了全镇小学一至六年级语文学科的期末考试工作从试卷成绩看各年级成绩同比呈现波浪状起伏 二、20xx年振太镇中心小学语文教研工作计划 1.20xx年存在的主要问题 （1）教学理念、课堂教学改革、复习教学等引领不够 （2）教学过程中教师合作意识低难于形成合力 （3）部分教师仍滞留在“教书匠”角色不思不研照本宣科 （4）教师课堂教学技能一般化虽“时间加汗水”但收效不大 2.20xx年语文教研重点 （1）新学期开始振太镇中心小学语文教研工作要严格执行普洱市“两意见两要求”及云南省教学常规管理规定在镇沅县教育局教研室指导下在学校行政特别是教导处领导下结合实际开展语文教研工作体现以研促教的思想树立崇高的老师意识努力成为一名四有好老师“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”严格执行振太镇中心小学教导处下发的文件精神把语文教研工作落到实处积极主动配合各科任教师提高合作行动力 （2）自主钻研与各教研组集体学习20xx年版语文课程标准及教科书相结合认真解读、领会内在精神以求学以致用充分利用好网络培训资源及语文学科QQ群搞好合作进而促进语文教学质量能够完成上级下达的指标 （3）每位语文教师须上一节阅读教学研讨课搭建好基础知识与习作教学的桥梁撰写好每周一节书法课的教案 （4）李其贤老师组织好省级立项课题利用教育技术提高农村小学生记叙文习写能力研究的成果运用 （5）积极参加学校、学科组等组织的相关教研活动在各负其责中又能凸显学校荣誉 （6）20xx年3月初组织好自学力建设检测 （7）抓住义务教育均衡发展契机落实普洱市“两意见两要求”进一步加强规范教学常规管理提升课堂教学技能狠抓学生书写加强作业批改质量 （8