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文档简介
几分之一大小比较,分数的初步认识,一、复习旧知,导入新课,请你说一说下面这些分数 表示的意义。,同学们,你们对分数的意义理解得真清楚。你们 知道吗?分数其实和我们之前学习的数一样也是 有大小的,我们一起来研究一下吧!,二、结合实际,比较大小,(一)自主探究,交流想法,2. 交流各自的想法。,(二)实物验证,理解方法,请你结合月饼图说一说这两个 分数的意义。,(三)知识迁移,掌握方法,交流:和同桌说一说你是怎样比较的。,你能根据下图写出分数, 并比较大小吗?,(四)对比观察,发现规律,小结:当分子都是1,分母小,就是分的份数少,分数就大; 分母大,就是分的份数多,分数就小。,你发现了什么?,(五)运用发现,巩固练习,活动:把大家找到的分数按从大到小的顺序排列。,请你用一张正方形纸,找出一个几分之一 的数,然后涂上颜色,并贴到黑板上。,三、巩固练习,看图写分数,比大小。,交流:说一说你是怎样比较的。,四、布置作业,作业:第94页练习二十,第3题。 和小伙伴用相同的圆找出几分之一 的分数,并比较大小。,
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