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文档简介

有关初一班级工作计划范文 一、班级存在主要问题和成因： 问题： 1学习方面：良好的学习习惯尚未完全形成他们中有不做好预习复习工作补抄作业现象听课习惯差；部分学生不适应中学学习方法；偏科现象在一部分学生身上体现明显 2纪律方面：自觉的纪律意识未完全形成存在应付劳动、作业的情况 3道德和班级人际关系方面：自私心理和自以为是心理影响了班级人际关系的融洽 原因： 1小学就有的坏的学习习惯为得到及时改正学习兴趣、热情不高 2学生对于班集体建设认识不够参与不够 3家庭教育的原因：部分家长忽视对孩子的学习的重视要么是过分溺爱孩子 4有些活动未充分准备其利未充分发挥导致部分学生形成错误认识 二、主要思路： 在学校整体性推进班集体建设的大环境下初步建设为集体充分了解班级情况针对性地进行一些有意义的活动 三、主要活动安排： 二月：1、开学常规教育提出班级近期目标并且清楚地一一列在后黑板上 行为规范的教育不断强化 2展开班级问题的大讨论： 为了提高全班同学管理班级的意识进行一次班级问题的讨论；先四人一组讨论出一个问题再进行全班的讨论然后针对相应的问题提出解决方案 3学校活动： 压岁钱花方案；与会宁地区的手拉手活动； 三月： 1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等 2、新一批班干部的培养： 3、学生上网的问题未完全解决好：常有家长反映学生晚回去的现象一查下来都是去网吧上网了与其“用土来掩”不如拿到桌面上让学生进行讨论正反进行辩论赛在准备中认识到其危害 4、学雷锋活动同时进行思想认识教育 5、体育节活动带领学生参加使他们认识到“重在参与”体现出竞争、向前的精神 四月：本月重点进行学习方面的讲座与活动 1、专心与分心 2、学会学习 逐步让学生适应中学的学习方法养成好的学习习惯 3、期中考试总动员 4、五一放假前的纪律和安全教育 5、准备集体的初步验收 五月：1、长假过后的散漫现象要逐步改变 2、期中考试的总结进行奖励 3、心理教育：挑战自卑好人缘； 6、迎接科技节 六月：1、第一周进行班集体差距对照提出相应活动方案 2、青春期教育为学生迈入初二做准备 3、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识结合写学生评语
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