幼儿园中班画画教案：卷卷头发的菊花(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班画画教案：卷卷头发的菊花(三篇)目录：幼儿园中班画画教案：卷卷头发的菊花一幼儿园中班画画教案：向着太阳的花二幼儿园中班画画教案：当点点遇见线线三- 1 -幼儿园中班画画教案：卷卷头发的菊花一活动目标1、在了解菊花的外形特征的基础上，学习绘画菊花。2、欣赏菊花的花瓣，尝试运用细长弯曲的线条表现菊花。3、放松地表达，大胆地表现有生命力的菊花。活动准备1、幼儿已经欣赏过各种菊花的图片。2、菊花图片，实物菊花。3、黑色记号笔。活动过程1、出示实物菊花，引导幼儿观察菊花。教师：这是什么花?除了花还有什么? (叶子、花茎)花茎是什么样的?叶子是什么样的?2、欣赏菊花图片，了解花瓣的特点。(1)教师：现在我们来仔细看看花瓣。(2)教师：这两朵菊花开放的样子一样吗?它们的花瓣有什么不一样?花瓣朝什么地方弯的?是怎么打开的?像什么?(3)鼓励幼儿用动作表现菊花花瓣向各个方向开放的样子。3、师幼共同探索绘画菊花的方法。(1)教师边引导边示范。教师：我们应该先画菊花的哪里?花苞里面有一些小花蕊，可以怎么画?菊花的花瓣从花苞慢慢地生长变化，怎么来表现呢?菊花生长在哪里?叶子是什么样的?(2)幼儿空手练习，教师给予语言提示。教师：长长长，卷起来，长长长，卷起来。教师：今天我们就要画一幅卷卷头发的菊花。怎样用细长弯曲的线条来表现菊花花瓣呢?要点提示1）教师在引导幼儿讨论菊花的画法时，绘画的方法更多地应从幼儿的想法出发来进行表现。2）重点：在表现花瓣的画法时，幼儿可空手跟随教师练习画弯曲的线条，向不同的方向画。4、展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏和交流。教师：你最喜欢哪一朵菊花?为什么?5、欣赏菊花国画作品。教师：菊花很漂亮，许多画家用水墨画的方法画了菊花。我们一起来看一看。活动建议活动延伸 引导幼儿用水粉笔表现菊花。区角活动 美术区：提供油画棒、墨汁，运用油水分离的画法画菊花(先用油画棒绘画菊花，画好作品后，在作品上刷满墨汁)。科学区：提供菊花的生长小图片，让幼儿根据菊花的生长过程进行排序。4 / 8幼儿园中班画画教案：向着太阳的花二活动目标1、观察向日葵的外形特征，学习绘画向日葵。2、探索用自己的方式表现向日葵的花蕊。3、能迁移前期经验，大胆设计。活动准备1、向日葵图片多幅。2、水粉笔人手一支，水粉颜料，抹布若干。活动过程1、猜谜引出活动主题。教师：高高绿骨儿，圆圆金黄脸，最爱向太阳，盈盈笑不停。小朋友，你们能猜出这是什么花吗? (向日葵)2、欣赏图片，了解向日葵的外形特征。(1)教师：向日葵是什么样子的?它的花瓣是什么样子的?什么颜色?像什么?给你什么感觉?(2)教师：它的花蕊和其他的花蕊完全不一样，它是什么样子的?3、重点讨论向日葵花蕊和花瓣的表现方法。(1)教师：向日葵长着圆圆的大脸盘花蕊，周围有许多长长、尖尖的花瓣，花瓣紧紧抱着花蕊，有的花瓣朝上长，有的花瓣朝下长，有的朝旁边长。花茎很长、很直、很高，上面还有几片叶子。(2)探索花蕊的表现方法。教师：你想用什么方法来表现花蕊呢? (点彩、网格线、螺旋线)还有什么特别的方法?可以用什么颜色呢?(3)教师和幼儿共同探索花瓣的表现方法。教师：我们在画向日葵的时候，怎么表现围着花蕊密密的花瓣呢?谁愿意来试一试?4、欣赏凡高的向日葵，感受向日葵不同形态。教师：这些向日葵是什么样子的? (有的饱满，有的低头等)画家用了什么颜色?5、鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导。教师：今天你想画一幅什么样的向日葵呢?想一想怎样画出漂亮的花蕊和明亮的花瓣。6、展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏和交流。活动建议活动廷伸 可让幼儿欣赏各种风格的向日葵作品，如油画、版画、水粉画、水墨画等，感受其不同的特点。6 / 8幼儿园中班画画教案：当点点遇见线线三活动目标1、欣赏、感受画面中点和线的不同组合。2、迁移欣赏经验，尝试运用不同的点和线进行想象作画。3、愿意表达出自己的欣赏感受，体验想象的快乐。活动准备1、幼儿谈论过神秘的天空和宇宙，欣赏过米罗的作品。2、水粉笔，水粉颜料(红、黄、蓝、绿、黑、白)，抹布，洗笔筒，护衣。3、米罗的画。活动过程1、情境导人，激发想象。教师：在画家米罗的王国里住着许多有趣的点点和线线!2、教师出示图片引导幼儿说出对画面的整体感觉。教师：看看这一幅画，你找到了什么?像什么呢?还像什么?3、教师引导幼儿找出画面中的点和线，并对比观察两者的不同及相互关系。(1)教师：这么多的点点有什么不一样呢?哪里的点点大，哪里的点点小?哪些点点是靠在一起的?它们是怎么靠在一起的?如果让你来画，你会怎么画靠在一起的点点呢?(2)教师：除了点点还有什么?线线在哪里?是弯弯的，还是直直的?是粗粗的，还是细细的?你觉得它像什么?4、幼儿绘画，教师指导。教师：你想画什么样的点点和线线呢?你的点点和线线遇见