初一实习班主任工作计划范例.doc

初一实习班主任工作计划范例 【范文一：初一实习班主任工作计划】 初一年级是学生从小学生向初中生身份转变的一个重要阶段学生对初中学习、生活等方面的适应能力各有差异尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增从而对初中学习感到无所适从为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路在各方面得以健康的发展充分挖掘学生的智慧潜能培养所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风现制定实习期间（八周）的工作计划如下： 一、班级情况分析： 班主任工作实习班级初一xx班的各方面情况来看本班总体还是不错的全班共有77位同学班风积极健康学生积极团结班干部的工作能力较强责任心较强能协助班主任处理班级大小事情同学服从班干部管理卫生工作做得较好大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯；作业存在完不成等现象作业上交时间比还是比较准时早读课和课间操各同学都遵守纪律早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象；平时上课期间查堂时都没有发现有谁特别不遵守课堂纪律的行为本学期应进一步培养学生良好的学习习惯争取引导个别学生有明显进步大胆放手让学生自己干力所能及的事并做好组织引导工作最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体 二、实习期间班主任工作目标： 1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯培养学生热爱劳动维护班集体荣誉的思想观念 2、构建良好班风完善班级管理制度凝聚挖掘班级各方力量提高班级整体水平 3、加强学风建设培养学习兴趣明确学习重要性注重学法指导提高学习效率 4、协助原班主任指导培养班级小干部 5、与学生融洽相处建立亦师亦友的新型师生关系 三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法： （一）抓好学生的思想工作 （1）针对个别学生进行耐心的谈话直到行之有效 （2）多多了解关心学生努力开导学生尽力做好心理专家和引导者 （3）利用空余时间到班里面与学生交流经常与学生谈话了解班中的发展趋势及时与原班主任老师交流情况统一思想做好学生的思想工作 （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性鼓励他们再上一个台阶 （二）常规工作： （1）坚持早读课中午进校时间到教室跟班向学生了解班情观察学生自习情况向学生了解学生 （2）在纪律方面鼓励学生遵守各方面的纪律如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等 （3）在卫生方面加大管理与指导力度坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况 （4）指导培养班级干部的组织管理能力培养班干部团结协作的精神提高他们在班级中威信鼓励班干部大胆工作指点他们工作方法严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即“以点带面”使他们成为老师身边得力的左右手 （三）学风建设： 1、与各门学科的任课教师进行沟通了解学生学习情况做好协调工作 2、针对特殊学生开展特殊教育对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生要与原班主任商量了解学生的情况通过观察、与学生谈心、听取各方意见再根据学生本身的情况制定培养计划以一颗真诚的心激励他们 3、加强对学生综合能力的培养积极培养学生的创造精神利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动 四、具体安排（包括周次、内容、完成情况及效果分析）： 第一周：通过与原班主任交谈了解初一xx班学生的基本情况包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题熟悉班级制度着重了解个别学生的情况同时要制定班主任工作计划通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生观察学生的学习习惯与态度 第二周：配合原班主任管理班级日常事务观察确定重点辅导学生的名单做好全班同学的基本情况记录；协助原班主任管理班级事务学习如何指导班干部处理班级日常工作 第三周：协助原班主任管理班级事务并组织学生搞一个以“励志”为题的主题班会帮助本班集体出好以“爱我附中为题”的墙报举行以“隐形的翅膀”为题的主题班会以电影的形式向学生展示激励学生斗志 第四周：针对班级出现的问题制定计划并实施确定重点了解的学生名单制定培养计划并开始实施跟进班级纪律制度和卫生情况为争评优秀班集体出谋献策 第五周：举行“诚信”的主题班会根据班级的实际情况引导学生认识到诚信不仅仅是一种美德更是一种责任是学生有更强的责任心能够从班集体的角度出发为班集体着想同时培养班干部的活动组织协调能力 第六周：举行“第二个家”的主题班会通过之前对班级的了解收集每个人想对班集体说的一句话让学生意识到班级的力量团结的力量让更多的学生帮班级当成自己的第二个家融入其中共同学习共同进步同时增强班级凝聚力与集体荣誉感 第七周：这一周即将面临的就是期中考试为了使学生更加地重视这次考试加强对知识的复习和把握程度在本次班会课上向学生讲述“如何学习以及学习的意义”介绍好的学习方法并要求学生现在就开始复习养成良好的学习习惯并对班级管理工作进行查漏补缺 第八周：最后一周的工作重点是学校的运动会和实习总结大会整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项准备工作同时完成班主任工作总结向原班主任老师汇报实习所得成果并请她指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议整理实习心得 五、其他方面：班级管理中还应注重个体的发展在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此在班级继续开展各种活动如：小书法家小发明家小诗人数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中大力推出新人新作让每个孩子都敢于面对大家展示自我充分锻炼自己提高学生的自信心另外充分利用班级板报中的德育阵地加强管理 还给孩子们一个金色的童年这期间我将会蹲下身子和学生说话用心去交流用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信只要关爱孩子尊重孩子宽容孩子我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算在今后的工作中我将不断地加以改进若有不足之处敬请领导和老师批评指正 【范文二：实习班主任工作计划】 一、班级情况分析： 实习班级四（3）班总体还是不错的全班共有40位同学班风积极健康学生积极团结班干部的工作能力较强卫生工作做得较好但是四年级学生的自主独立方面还是挺薄弱的所以大部分学生还未养成良好的学习习惯和生活习惯：眼操做的不好、自习课纪律有待改善、作业存在完不成等现象当然本班作业上交时间还是比较准时早读课上同学都遵守纪律早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象八周应协助班主任进一步培养学生良好的学习习惯和生活习惯争取引导学生学会独立自主自觉地遵守纪律和主动地学习 二、实习期间班主任工作目标： 1、协助班主任引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯培养学生热爱劳动维护班集体荣誉的思想观念 2、协助班主任构建良好班风完善班级管理制度凝聚挖掘班级各方力量提高班级整体水平 3、协助班主任加强学风建设培养学习兴趣明确学习重要性注重学法指导提高学习效率 4、与学生融洽相处建立亦师亦友的新型师生关系 三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法： （一）抓好学生的思想工作 （1）针对个别学生进行耐心的谈话直到行之有效 （2）多多了解关心学生努力开导学生尽力做好心理专家和引导者 （3）利用空余时间到班里面与学生交流经常与学生谈话了解班中的发展趋势及时与班主任老师交流情况统一思想做好学生的思想工作 （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性鼓励他们再上一个台阶 （二）常规工作： 7：408：10巡视早读 9：009：20督促学生到操场进行课间操（周一升旗仪式） 10：1010：15督促学生做眼保健操 11：35餐管理 12：3513：15午间管理 14：1514：20督促学生做眼保健操 15：1015：50维持自习课纪律辅导学生学习 15：50整队带领学生出校门 （三）学风建设： 1、与班主任老师和指导老师进行沟通了解学生学习情况做好协调工作 2、针对特殊学生开展特殊教育对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生要与班主任商量了解学生的情况通过观察、与学生谈心、听取各方意见再根据学生本身的情况制定培养计划以一颗真诚的心激励他们 3、加强对学生综合能力的培养积极培养学生的创造精神利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动 四、具体安排： 第一周：通过与班主任交谈了解四（3）班学生的基本情况包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题熟悉班级制度着重了解个别学生的情况同时制定班主任工作计划通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生观察学生的学习习惯与态度将开展以“学习习惯的养成”为题的主题班会为培养习惯做好准备 第二周：配合班主任管理班级日常事务观察确定重点辅导学生的名单做好全班同学的基本情况记录；协助班主任管理班级事务学习如何指导班干部处理班级日常工作这周将有单元测试要求学生尽早复习养成好的学习习惯 第三周：协助班主任管理班级事务将开展介绍凌霄花的校本课程使知识与学校特色相结合针对班级出现的问题制定计划并实施跟进班级纪律制度和卫生情况 第四周：配合班主任管理班级事务这周将有运动会所以将进行运动会的各项准备工作运动会期间管理好班级纪律做好学生检录工作做好学生安全工作以及班级所在场地卫生工作 第五周：协助班主任管理班级事务这周为安全教育周将带领学生参加全校性的安全消防演习管理集会纪律维持上下楼秩序 第六周：配合班主任管理班级事务这周将有期中考试为了使学生更加地重视这次考试加强对知识的复习和把握程度将介绍好的学习方法并要求学生现在就开始复习养成良好的学习习惯将开展介绍仙人掌的校本课程将学校的特色“乐园、学园、花园”结合在一起 第七周：配合班主任管理班级事务并对班级管理工作进行查漏补缺 第八周：最后一周的工作重点是实习总结本月为安全月将开展以“安全教育”为题的主题班会引导学生在交通、日常、校园等三方面注意安全最后一周为实习总结周所以将向班主任老师汇报实习所得成果并请她指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议整理实习心得 这期间我蹲下身子和学生说话用心去交流用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信只要关爱孩子尊重孩子宽容孩子我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算在今后的工作中我将不断地加以改进 【范文三：师范专业大学生实习班主任工作计划】 现在的我离我的梦想又进了一步因为我开始做一个实习教师了从我小时候就梦想做一名教师到考上师范大学我的梦想在不断的实现中到现在成为一名实习教师在学校做一个实习班主任的时候我就知道我这一辈子将注定和教师这一职业有缘 快毕业了当然要出去实习一下还好实习不用我们学生操心学校会帮我们安排我的学校在省里还是相当有名气的安排学生实习也就容易些不过安排好以后的工作就是由我们自己来完成了 教育战线是一个人生的大舞台在上面你可以尽情地挥洒汗水张扬青春师生的圈子里有太多的东西还需要学习教育是一个永恒的话题但是话说回来任何工作都不可能一帆风顺教育也是一样就拿这次实习来说班上不乏一些调皮捣蛋的学生他们没有将学习当一回事以至于许多老师都对其爱理不理可是班主任必须“挽救”他们可以想象他们不但不“买帐”还常常和我对着干这闹得我非常尴尬另外碰上极少数的不关心孩子学业的家长也是一件棘手的事但是无论如何选择教育岗位我无怨无悔我唯一的心愿就是尽自己的力量让学生能在自己的指引下学会做人学会学习好让自己两鬓苍苍回首人生的时候能有“桃李满园”的欣慰当然这也是普天之下为人师者的共同愿望 为了利于顺利开展实习工作我指定了一份实习工作计划工作共分8周展开力争在各方面做到最好 一、班级现状 我实习的中学是一所历史悠久的县城一中也是省级重点中学我班共有60名学生男生35女生25名五分之四来自城关由于高二刚刚分文理科所以班上同学都不大熟悉班上气氛不够活跃工作不容易开展不过根据学生的档案及高一个方面的记录来看我们班的同学实力还是蛮强的比如：我们班学生有6人在高一期末考中进入年级前50名（年级15个班级）还有我们班学生在高一运动会上有3人破校纪录另外我们班在文娱方面也是人才济济所以我很自信自己能够带好这个班能够得到学生和学校的肯定当然学生都是由高一各班汇集过来组成的新班级在纪律、学风、班风等方面都还未成型因而作为班主任的我肩膀上的担子是沉重的 二、主要任务 坚持把学生工作放在第一位一切从学校、学生的实际出发认真贯彻“一切为了学生为了一切学生为了学生一切”的宗旨真正做到“教书育人”对学生负责对社会负责当然“学无止境”社会是发展的教学模式也是变化的这样才能适应时代的潮流才能真正做到“与时俱进办教育”因而做为老师也必须在教育学生的过程中不断地提高、充实自己的专业知识以便更好地服务人民服务社会 三、具体安排 1、开展“师生互动”活动：师生之间只有真正交流顺利了关系融洽了才能做到“教学相长”这是教学工作的最高境界也是学生汲取文化知识的最佳状态因而开展一次“师生互动”活动十分必要活动中师生敞开心扉学生尽管对各科任老师提出意见和建议这样就给老师们指明了一条适合本班学生的教学路子从而达到事半功倍的效果师生关系变成既师又友的关系这也是师生之间最理想的发展方向 2、了解学生基本情况：翻阅学籍册、体检表、成绩单、图书借阅证、班级日志、参加社会活动的记录等材料拜访原来班主任及各科任老师对学生的基本情况有一个感性认识对学生进行一次摸底测试全面了解学生的学习情况利用课余时间或班会时间与学生进行个别或集体谈话面对面交流在理性上认识学生 3、重新调整班干部、分配工作：利用班会时间举行一次班干部竞选演说给有能力、有经验、有信心的学生构建一个展现自我价值的平台同时也可以发掘班级中在口才方面的人才而且自己选的职务有利于提高干部开展工作的热情一举多得 4、参观爱国主义教育基地：充分利用当地爱国主义教育资源利用周末时间带领全班同学一同前往参观新时代的中学生不能忘记革命时代的艰辛只有不忘历史才能更好地正视现实面对未来参观中配合解说员进行爱国主义教育将爱国主义的种子深植于学生心中唤发学生对祖国、对社会主义的深深的爱莫忘国耻振兴中华 5、开好一次主题班会：开展集体主义教育让学生对新班级产生热爱之情积极投身与班集体举办的各类活动中去增强班级荣誉感真正以班级利益为中心努力为班级增光添彩在年级甚至学校打出本班的好名声 6、开展学习、生活管理教育：学生的一切不仅仅是学习日常生活同样重要养成良好的学习、生活习惯对于学生今后的发展具有不可忽视的作用正处于青春期的中学生适当地普及性知识有利于他们健康成长集体生活对于个人卫生提出了较高的要求这样才能营造一个温馨、祥和的学习、生活环境 7、进行一次深入的家访：家访是班主任工作的“重头戏”是连接学生家长与班主任、学校的重要环节开展得好的话有利于了解学生家庭情况有利于沟通老师与家长的关系形成一个老师与家长共同教育孩子的良好局面有利于科任老师“因材施教”最大限度地发掘学生的学习潜力家访中不仅仅是询问学生在家里的学习情况例如学生的兴趣爱好、学习、生活习惯等方面都是必须了解的 8、做好每天的“下班到堂”工作：未成年的中学生还处于一个时时需要监督的阶段作为班主任就必须每天做到“三监督”：监督“三操”（晨操、眼保健操、课间操）监督“早读”监督“晚自习”正所谓“严师出高徒”只有钢铁一样的纪律才能锻造出优秀的性格和良好的习惯 9、举办班级性质的大赛：在适当的时候由班主任牵头举办一次由各个班干部自行准备的全体同学踊跃参与的班级知识大赛大赛可以涉及各个学科及人生、社会、环境、国际局势等话题一切以调动学生学习积极性为宗旨为激励学生大赛还要设立各类奖项如“创新奖”、“优胜奖”、“潜力奖”等等真正让学生感到学习的快乐从而激起自主学习的良好风潮这样一来一派良好的班风、学风便悄然形成了 四、工作总结 通过这说长不长说短不短的8周时间的实习工作通过与科任老师的密切合作通过与学生的心与心的交流可以说本人收获颇丰“教师是人类灵魂的工程师”尽管还只是一个实习老师但我还是深深地感到作为一名人民教师的无限荣光即将踏上工作岗位的我深知实习工作的重要性实习是正式参加工作的前奏对今后的工作具有重要的指导性意义特别是对于即将步入教育行业的师范生而言中学生还处于心理的塑造期此间教师的一言一行将直接影响学生的性格走向韩愈说过：师者所以传业授业解惑也！我认为还不够精辟因为作为一名真正合格的人民教师仅仅只是在文化知识上教授学生是远远不够的更重要的是能够将学生打造成积极、健康、向上的社会主义新青年能够引领学生确立远大的人生目标并计划为之努力奋斗 离校前做好与原来班主任的交接工作搬离办公室、宿舍时与学校后勤方面做好协调另外在班级举办的“欢送会”上寄语学生共勉：只有真正认识自己的人才有权利发展自己 以后的我可能没有机会实习了因为我即将面临着毕业走上工作岗位也许就会开始我的教师生涯了这一次实习对我的帮助真的是很大让我发现了我的很多不足之处我回到校园可以赶紧改正这次实习真的是我人生路上的一次宝贵财富 总的来说这次实习对我是有百益而无一害这种机会并不是很多所以我劝解你只要有这样的机会你千万不要放过实习过后你就知道什么才是进步了！ 【范文四：实习班主任工作计划】 一、深入班级 1、在前三天内了解学生的基本情况包括学生的主体思想学习现状学习成绩优秀学生和后进生方式：找原班主任了解情况开班干部会议找学生个别谈话悉心观望 2、做好日常的班级工作指导早读检查卫生批改周记中下午有空找学生聊天晚自习随堂自修或备课深切班级广泛接触学生 3、了解班干部的个性与工作能力督促班干部努力学习提升成绩指导班干部开展工作施展班干部模范带头作用 4、开主题班会教育指引学生主题与与班主任、班干部协商待定 5、找后进生特别辅导了解其家庭、学习、思想等各方面的情况找出原因耐心劝导 6、尊重、理解、宽容每一个学生用心去爱他们 二、班级基本情况 该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好学生与老师积极配合成绩整体水平较高尤其是英语成绩较为凸显但少数同学有偏科现象班级氛围活跃集体荣誉感强学生对各种活动积极性高班上有特长的学生也较多体育等方面都有专门的特长生学生对自己的将来有一定的打算但也有一部分学生仍然缺乏自觉性不能很好的约束自己需要老师的时刻提醒与督促班上的干部能起带头作用在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用如检查日常卫生工作组织好两操等为老师分担了相当一部分工作针对以上情况我们实习老师将在原班主任温老师及其他老师的指导和帮助下做好他们的助手努力按照学校的各项规章制度管理好整个班级有计划有目的的开展活动教育和指引好学生争取做好实习班主任工作 三、工作目标 1、主动熟悉班级、学生基本情况协同班主任解决处理班级事务；让学生完成从初三到高一的适应阶段建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体使整个班级团结向上同学间融洽相处、互助协作有较强的集体意识 2、积极组织班级活动增进师生间的相互交流；与学生融洽相处做学生的良师益友提高学生的成绩通过观察和交流了解到班上各个学生的情况帮助他们加强练习发挥优势培养其学习能力引导他们找到合适的学习方法并形成良好的学习习惯提高学习效率 3、搞好班集体建设完善班级管理制度、严格纪律；建立良好的人际关系提高班集体的凝聚力从而提高班级整体水平 4、加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作以利于全面开展工作 四、工作措施 1、按照原任班主任工作计划主动、深入地了解班级的基本情况； 2、继续抓好学生的思想工作 （1）针对个别学生进行耐心的谈话直到行之有效 （2）多多了解关心学生与学生交流了解学生思想、学习情况努力开导学生尽力做好心理专家和引导者 （3）利用空余时间进行家访及时与家长交流情况统一思想 （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性鼓励他们再上一个台阶 3、采用多种方法强化学生的思想道德教育开展主题活动； 4、积极组织、参与学生的课内、外活动； 5、协同原任班主任处理班级事务； 6、对学生进行有针对性的个别教育 五、日常工作 作为一名初二的班主任要服务好学生的各个方面具体的日常工作有以下几点 1、参加学校和年级组织的班主任工作会议领会学校的最新班级管理精神 2、每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式周二至周六早上七点十分到教室检查学生早读纪律情况 3、抓好“两操”（课间操和课间眼保健操）注重质量 4、周一到周五上午十点组织学生做课间操负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律 5、中午十二点半至下午一点半两点呆在教室维持教室纪律给学生午休或自习提供一个好的环境 6、体察学生的思想动向处理学生中出现的问题 【范文五：教育实习班主任工作计划】 一、班级基本情况 初二（19）班是曲江初级中学初二年级的普通班全班共有学生52人其中男、女生分别26人外宿生3人班上男生较为活跃大部分女生较为安静有个别学生比较调皮但个性善良都是纯真纯朴的孩子 学习水平参差不齐许多学生勤奋好学并且愿意互相学习已经逐渐养成良好的学习习惯大部分学生有偏科现象英语、数学较差课堂气氛据部分科任老师反映比较沉闷个别学生都比较聪明但是玩心太重班风良好 班干部工作积极主动大部分班干部能以身作则很好地协助班主任管理班级 二班主任计划细则 鉴于我对上述情况的了解所以我的班主任工作主要分三主要方面来进行第一是德育工作第二是学法指导第三是班级整体建设 德育工作： 用爱的教育鼓励的教育来对待我的学生针对学生出现的各种思想状况进行德育干预实现改良学生品性的目的具体的做法有下面的几点： 1做好自己充分体现教师表率的作用 （1）每天准时到达课室监督早读晚读情况以及迟到情况 （2）对工作应该保持积极热情充满爱心 （3）对学生的提问解答做到有细心耐心恒心 2关注学生帮助其树立正确的价值观正确认识自我价值 （1）善于发现问题对于普遍现象在班上指出改正对于个别现象需要及时进行个性的思想辅导 （2）多与学生交流了解其心理特点与状况与其谈心用爱去鼓励他们让他们发现学习的意义自我的价值 （3）分析学生的阶段性成绩变化或者情绪变化尽量帮助他们树立信心 学法指导： 用严谨的治学态度来指导学生学习认真教授学生学法指导学生学习 （1）认真做好早读晚修的巡视坐堂任务严格要求学生规范学习态度与行为 （2）抽查学生作业及时发现问题并解决问题 （3）做好学习激励工作提高并维持学生的学习积极性 （4）认真观察学生学习过程提供合理的学习建议 班级整体建设： 以建立一个团结友爱积极向上纪律严明的班风为目标去引导学生意识到纪律的重要性以及同学间的和谐相处 （1）加强日常班级纪律检查做好违纪学生的思想工作 （2）利用班会课引导他们发现爱懂得爱学会爱 （3）以鼓励为主激发他们的热情和信心 （4）与班干部做好沟通给予工作的支持和帮助充分发挥班干部在班级管理中的作用 （5）与其他科任老师做好沟通发挥科任老师的积极性 三、日常工作 6：40内宿生晨练出操 7：407：55巡视早读（周一升旗仪式） 9：40督促学生到操场进行课间操 10：5511：05督促学生做眼保健操 12：20午休控制纪律缺席情况 16：30督促学生做眼保健操 16：3017：15周一班会总结上周班级情况以及布置本周任务 周二、三、四自习维持纪律辅导学生学习 19：0021：30指导晚自修维持纪律 【范文六：实习班主任工作计划】 伴着收获的喜悦我即将开始我实习工作同时也将开始班主任工作我面对的是一批面容稚嫩的孩子我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段但是这毕竟是一段新地开始从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长正常的发展不断的超越自我达到他们理想的境界我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者肩负的职责和任务何其艰巨！ 思考良久根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件我初步制定出高一（1）班的学期工作计划： 一、指导思想： 对于高一（1）班的学生我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务： 尊重；信任；共情；关注； 记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”他认为“尽量多的要求每一个人也要尽可能多的尊重每一个人在德育工作中要尊重儿童的人格相信他们的力量善于发挥他们的优点和长处并以深厚的感情来对待和教育他们要相信学生都有积极的一面我们也明白你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生就是对他人格的极度不尊重和不信任那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解结果是班主任工作的极难开展我们也知道“己所不欲勿施与人”“用人不疑问疑人不用”只有在了解的基础上充分的尊重和信任才能最大限度的发挥学生的潜能 所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通即样经常换位思考著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位只有我们经常的换位思考我们才能明白学生在想什么他想的对不对他的做法是否符合他们这个年龄段的特征我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为来判断是对还是错其实这样的出发点一开始就是不公平的对孩子不公平对老师也不公平：这样违背了人类发展的正常顺序我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇就问他妈妈这个孩子多大了结果得知他已经8岁了！我很惊讶自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了而且蒙老师的信任还做了班长负责班级的门上的钥匙的保管！自己当时觉得自己已经是个“大人”了！但是现在再看小孩子他说自己已经8岁了在我的眼里还是那么的小那么的可爱！我也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了！所以我们班主任用情要深还要准！ 所谓“关注”就是关注学生的成长的每一个细节我们都知道细节决定成功同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦！和孩子一起分享！ 二、奋斗目标： 对于高一（1）班的奋斗目标我还是很认同我以前的观念就是要达到一个标准的中学生的形象需要做到“八有”：“有人格有胸怀有教养有能力；有计划有规律有效率有成绩”前面的“四有”是教育学生怎样做人后面的“四有”是教给他们如何学习 1、“有人格”是做人的最起码的标准 2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽同学们之间会亲如一家 3、“有教养”注意“教养”并不是一个特别贬义的词我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路如果你问他为什么他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察遵守的我们的学生也是如此经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情对不起家长的抚育之恩好像他们整天的学习是在为老师学为家长学可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！ 4、“有计划”：很多学生是得过且过型他们整天忙忙碌碌或者无所事事这些都是没有计划的表现可能有的学生会不服气说我有计划比如明年我要考上大学但那不是计划是理想、愿望或者是你的计划太空洞可操作