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教学资料参考范本九年级历史上册 第14课“蒸汽时代”的到来导学案 新人教版(I)撰写人:_时 间:_“蒸汽时代”的到来导学案 新人教版(I)【学习目标】1、了解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系,培养比较判断推理能力。2、识记珍妮纺纱机,改良蒸汽机,“旅行者号”机车的基本史实。3、分析工业革命最先从英国开始,后扩展到欧洲、北美的基本线索。【重点难点】重点:瓦特与蒸汽机;工业革命的影响。 难点:工业革命及其影响。【自主探究】1、阅读第一个标题:“珍妮机的故事”,完成下列问题:(1)原因:18世纪中期,英国商品越来越多地销往海外,手工工场的生产供不应求。(2)工业革命的开始: 18世纪60年代,织布工 发明了“珍妮机” ,工业革命首先发生在 部门。2、阅读第二个标题:“瓦特与蒸汽机”,完成下列问题:(1) 年英国机械师 改进了蒸汽机,首先在 部门投入使用。(2)瓦特蒸汽机出现以后,人们利用 提供的动力带动机器,进行生产,极大地促进了大工厂生产的发展。从此,人类进入了“ 时代”。3、阅读第三个标题:“火车的诞生”,完成下列问题:(1)交通运输成就:美国人 发明第一艘汽船。英国工程师 利用蒸汽机发明火车机车。(2)结束: 年前后,英国 生产已经成为工业生产的主要方式,工业革命完成。(3)影响: 创造了 ,使社会面貌发生了翻天覆地的变化,促进了 的迅速发展。工业革命后,资本主义最终战胜 ,西方资本主义国家逐步确立起 对 的统治。世界形成了 、 的局面。【合作探究】探究一:(1)右图中是何种交通工具?它的发明者是谁?此种工具给人类社会带来了什么影响? (2)图中的国旗代表哪个国家?这说明了什么? (3)图中的交通工具使用的动力是什么?何人对此做出了贡献?他的贡献把人类带入了什么时代?(4)开始于18世纪()年代的工业革命是促使工场手工业发展到( )的一次技术革命,在资本主义发展史上有着重要意义。(5)结合所学知识,说明工业革命的影响。【当堂达标】一、基础过关:自主学习指导课程“精思巧选”选择题。二、能力挑战:1、下列各种现象中,在19世纪60年代的欧洲能够看到的是( )A电话用于商务往来 B火车在铁路上行驶 C汽车公路上奔跑 D高压电跨越山川2、“火车教会人们守时,准时准点成了现代生活的准则,人们开始要随身带上一块表,时间观念是一个全新的概念。”这一现象最早出现于( )A蒸汽时代 B电气时代 C钢铁时代 D网络时代3、“旅行者号”机车试车成功,宣告铁路时代到来了!该机车的发明者是( )A瓦特 B史蒂芬孙 C卡尔本茨 D莱特兄弟4、现在我们家庭中许多家用电器的功率计算单位都是“瓦”,这是为了纪念( )A瓦特 B哈格里夫斯 C富尔顿 D史蒂芬孙5、洋务运动中,第一批赴美留学的幼童乘坐一种叫“明轮”的海上交通工具。为这种“明轮”提供动力的应该是( )A人力、风力 B蒸汽机 C内燃机 D电力【中考在平时】 图一 图二 图三(1)图一所示机器的发明者是谁?它的技术突破体现在哪里?说说它的出现对工业革命的影响。(2)图二所示机器的发明者是谁?说说它在工业革命中的作用。(3)图二所示机器与图三所示机器之间有什么内在联系?(4)根据这些机器发
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