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文档简介
教学资料参考范本九年级语文上册 大小猫洞教学设计 语文版撰写人:_时 间:_一、设计说明 大小猫洞是现代著名学者金克木的一篇文章。它通过两个具体的事例说明生活中的许多故事、传说虽不可信,经不起推敲,但如果我们从另外的角度来思考,就会发现其中蕴涵着深刻的道理。 二、教学目标 1.学习作者多角度的思维方式。 2.学会多方面搜集论据来论证自己的观点。 3.体会本文语言生动的特点及其作用。 三、教学过程 (一)导入新课,走近作者 1.导入新课:空城计大家比较熟悉,但这个故事可信吗?因为司马懿带领几万大军,居然不敢攻击一个小小的县城,这让人不可思议。但这个故事又真实地反映了军事上的虚实关系,从这个角度看,这个故事又是有意义的。今天学习的大小猫洞就阐述了多角度看问题的观点。 (二)阅读全文,思考问题 1.回忆以前所学的议论文知识,回答教师的提问。 (1)本文的两个故事蕴涵了怎样的道理? (2)作者行文的思路是怎样的? (3)文章由大小猫洞谈到大小城门,再到文庙的大门及“状元桥”,作者究竟要告诉读者什么?谈谈你的看法。 (4)请同学用自己的话说出本文的整体构思。 (5)请写出本文的论证过程。 (6)本文给我们的启示是什么? 四、拓展延伸 1.讲一个耳熟能详的故事,看自己能不能从中发现新的道理。 2.结合生活实际,写一篇300字的小文章,谈谈你
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