师德师风学习计划三篇.doc

师德师风学习计划三篇 师德师风学习计划 为进一步转变教师工作作风规范教育教学行为强化师德师风建设提高教育教学质量提升我校教师整体形象经市教育局统一布置结合草尾镇学校实际情况决定在我校开展师德师风学习活动特制定本实施方案 一、指导思想： 以科学发展观和“十八大”精神为指导以构建和谐教育为目标进一步提高教师的思想素质与业务能力加强教师职业道德建设增强依法治校、依法执教的意识努力推进教育现代化为草尾镇学校的教育事业多作贡献 二、组织机构： 组长：庞立明 副组长：冯迪良王正洪周丹陈韵帆 组员：陈道逵、刘双喜、龚先道、阳铭、聂灿、吴志宏、刘文胜、陈植忠、陈志强 三、参加人员草尾镇学校全体教师 四、学习内容及日程安排： 2月15日：学习“十倡导十不准” 3月18日：教师道德修养 3月28日：草尾镇学校学校廉政建设制度 4月1日：教师上课要求 4月8日：关于严禁教师家教家养的通知 5月9日：学习新课程理念 6月12日：学习上级招生精神 五、学习形式： 在庞立明校长的领导下组织实施采取集中学习与自学相结合的方式根据我校实际认真制定学习方案安排好学习时间表教师做好学习笔记撰写好个人心得体会 1、集中学习：2月15日至6月12日为集中学习时间2、平时学习：以年级或科组为单位组织开展小组研讨3、交流学习：要开展好心得分享、论坛等学习活动 六、学习制度： 1、集中学习做到“六有” “六有”：有学习方案与计划；有学习活动阵地；有学习资料；有集中学习记录；有学习交流园地；有学习交流活动 2、个人学习做到“三有” 有个人学习计划；有学习笔记；有学习结果（撰写学习心得体会或高质量的理论文章不少于1篇） 七、实施步骤 （一）动员部署制定方案 学校结合本单位实际成立学校教师师德师风业务学习工作领导小组制定切实可行的学习方案依据本方案要求对活动进行全面部署及时召开动员会议做好宣传发动让广大教师了解加强师德师风学习的重大意义和深刻内涵了解师德师风学习活动的内容、要求和方法步骤营造良好氛围使广大教师以健康的心态、饱满的热情自觉投入到学习活动中来 （二）组织学习深入推进 学校根据学习方案采取集中学习、个人自学、专题辅导、集体研讨等形式组织教职工认真学习开经验交流会进行学习总结交流经验表彰先进推进学习活动的深入进行 （三）查摆整改促进成效 一是学校查摆整改在学习调研和分析检查的基础上根据教师评议的意见建议针对梳理出来的影响学校科学发展的突出问题和需要完善的制度学校行政领导要认真讨论按轻重缓急和难易程度分别提出整改的目标、方式和时限要求明确分管领导、分管部门制定整改措施形成整改方案整改方案应注重可操作性广大教师要围绕整改方案的制定和实施积极建言献策加强学校精神文明建设努力转变作风改进工作促进学校事业持续、协调、快速发展二是教师个人查摆整改开展批评与自我批评沟通思想找准问题增进团结共同提高教师对照自己平时的实际工作及思想动态认真查摆在精神状态、工作作风、改革创新等方面存在的问题并认真剖析存在问题的原因捉出整改措施进一步提高思想认识转变工作作风改正不足以期达到自我教育、自我提高、自我完善的目的 （四）总结评优形成机制 活动结束后教师要撰写个人学习活动总结学校要向中心校提交师德师风业务学习总结报告积极探索推进学习型学校建设的有关机制和制度创建着眼长效机制的建立和完善推动师德师风学习制度化、规范化 八、组织领导和有关要求 （一）加强领导明确责任 成立草尾镇学校师德师风学习工作领导小组对学习活动进行指导、检查和督促防止走过场学校负责人是师德师风业务学习的第一责任人要对本单位学习活动全面负责（二）统筹兼顾鼓励创新 学校统筹安排师德师风业务学习活动各个阶段、各个环节的工作做到有机衔接、前后呼应要根据不同教师的特点和不同岗位的情况在搞好开学工作的同时统筹安排好学习活动努力做到贴近教师、贴近实际用各项工作的实际成果来衡量和检验师德师风业务学习活动的成效领导干部要紧密联系自身实际着眼于改革发展稳定大局着眼于推动当前工作着眼于新课改工作的全面推进；不断丰富活动方式在组织方式、活动形式、活动载体、评价效果、机制建设上不断创新努力使师德师风业务学习活动有声有色 （三）广泛宣传营造氛围 及时将我校学习活动进行全方位、立体式的广泛宣传通过教育信息网站、教育简讯、出专栏、写体会等方式深化认识扩大影响充分调动广大教师参与师德师风业务学习活动的积极性大力宣传开展学习活动的重大意义宣传学习活动的先进典型和经验成效做好舆论引导工作为学习活动营造良好的氛围活动开展期间学校认真做好总结、提炼和推广各自学习活动的经验、亮点选准角度、题材组织人员研讨及时上报典型经验材料 （四）督导检查务求实效 草尾镇学校师德师风学习工作领导小组对教师学习活动情况进行督查具体由王正洪负责一是督查学习内容督查教师是否认真组织学习了规定内容自选内容是否结合实际卓有成效二是督查学习形式督查教师是否采取了集中学习、个人自学、专题辅导、分组学习等多种形式特别是集中学习和专题辅导三是督查学习时间督查教师个人自学和集中学习的时间是否达到了规定要求四是督查学习计划督查教职工学习的计划安排及落实情况督查形式主要采取查看学习笔记、心得体会、查看会议记录等方式进行通过督查及时掌握我校师德师风学习活动进度促进各项工作安排得到落实 第二篇：师德师风学习计划 一、指导思想： 以教师法和义务教育法为指导以教师职业道德规范为标准立足于“学高为师、品正为范”的总体要求以学校工作的总体规划为依据坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合本着“以德修己以德育人”的原则以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师 二、具体措施： （一）不断学习提升自我 1加强政治思想的学习认真学习党的十八大精神树立科学发展观不断创新不断开拓明确目标增强自己的责任感和使命感 2加强德育教育的学习认真学习中小学教师职业道德规范、教师法、义务教育法等法律法规并以法律法规来规范自己树立正确的教育价值观、质量观和人才观 3注重廉洁从教的学习与教育以法律法规为依据以教师职业道德和师德规范作为标准树立提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义的自觉性 4.不断充实和完善自我充分利用网络平台不断学习专业知识和相关学科领域的知识丰厚自己的积淀使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求能够与时俱进、勇于创新做创新型、科研型教师 （二）教书育人恪尽职守 1.工作中尽职尽责忠于职守不迟到不早退遵守学校的规章制度认真完成学校交给我的各项工作 2.关爱学生不歧视学生不讽刺挖苦学生对后进生更应该特别关心爱护积极主动与家长取得联系尊重家长做到和气、平等友善形成和谐共进的教育网达到教育的目的 3.团结协作为人师表注意自己形象衣着、举止、行为都做到为人师表与同事和睦相处互相帮助有事与大家商量体现团结协作精神 4.积极进行自我反思一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控做到老学到老 总之在教育教学工作中我会不断地提升自身业务水平不断地提高自身师德修养,不断创新和开拓扎实开展工作以谱写师德师风新篇章 第三篇：师德师风学习计划 新的一年已开始为了维护教师这一崇高的形象提高自身教育教学质量完善自身师德修养在新的学期中我将以塑造教师良好形象为方向以关注学生的生命为己任以关心学生的成长为目标在不断充实不断完善自我的同时为学生营造良好的学习生活氛围为教育事业贡献自己的力量现制定如下学习计划 一、指导思想： 自古以来就有“学高为师德高为范”之说面向21世纪我将以教师法和义务教育法为指导以教师职业道德规范为标准立足于“学高为师、品正为范”的总体要求以学校工作的总体规划为依据坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合本着“以德修己以德育人”的原则以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师 二、学习内容 在师德师风学习活动中根据上级的指导要求除了积极争取参加学校和上级部门举办的学习培训之外我还计划认真学习以下几个方面的内容： 1、义务教育法 2、教师法 3、教育法 4、未成年人保护法 5、中小学教师职业道德规范 三、学习目标 加强师德师风学习坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置加强政治理论学习和师德规范教育树立正确的世界观、质量观、人才观增强为人师表、以身立教的使命感培养师德典型树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象坚决遏制以教谋私、有偿家教现象 四、学习措施 1、充分认识师德建设的重要意义是教师工作计划中的重要工作 2、加强思想政治学习提高思想政治素质 为进一步提高自己的思想政治素质重点学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法、公民道德建设实施纲要、中小学教师职业道德规范及下发的关于师德师风建设方面的文件在坚持集中学习的基础上加强平时个人学习学习有关政治理论、法律法规等知识结合自己的实际端正态度积极投入深刻领会其精神实质切实提高自身师德修养 3、规范自己的言行做学生的表率 学识只能满足学生一时的求知愿望真正打动学生内心的是人格和道德的力量这力量才是长久的它将影响学生的一生是学生未来的立身之本因此就对学生一生的影响来讲学识、权力、外表等加在一起也远不如道德重要一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素其在学生心目中的情感才会地显露出来对其师德师风的评价才最可信就这一点而言在三百六十行中只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容道理就在于此这也正是这个职业的崇高之处 4、坚定信念全身心投入教育教学工作 教师更应该具有这样的道德风尚为