幼儿园小班美术教案详案《运河里的鱼》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班美术教案详案运河里的鱼(三篇)目录：幼儿园小班美术教案详案运河里的鱼一幼儿园小班美术教案详案棵大树二幼儿园小班美术教案详案彩雨三- 1 -幼儿园小班美术教案详案运河里的鱼一【活动设计】我们居住的家乡仓前有一天河，叫运河。运河穿镇而过，为我们提供了灌溉、运输的等便利。仓前一直有“鱼米之乡”之称。以前在这里渔民捕鱼、晒网，过着日出而作，日落而息的生活。而今我们已很少看到这样的情景，所以我设计运河里的鱼这一堂课，希望通过此次活动，能让我们的幼儿感受到家乡的风情以及运河给我们带来的美好。【活动目标】1、利用画笔蘸上颜料用刷画方式画鱼。2、知道运河，感受家乡风情。【活动重、难点】重点：了解家乡的历史，知道仓前河古运河。难点：正确的进行刷画。【活动准备】蜡笔、画有鱼的卡纸(四张)、颜料、画笔、倒背衣、抹布。【活动过程】一、家乡河1、你们知道我们的家乡叫什么?(仓前)那你们知道我们的家乡仓前有一条河吗?2、家乡的河叫运河，咦!河面上渔民伯伯撑着小船呢!二、河里的鱼1、小朋友们，渔民伯伯撑着在做什么呢?(感受捕鱼的热闹气氛)2、对的，我们来看看渔民伯伯捕上来的小鱼。(出示画有鱼的纸)3、渔民伯伯呀，要请小朋友帮一个忙。你们愿意帮吗?4、教师用渔民伯伯的口吻说：“小朋友们，我想请你们帮我把捕上来的鱼呀变得漂亮一点，好吗?”三、漂亮的鱼1、教师示范画鱼。用刷画方式，利用油水分离刷出漂亮的鱼。2、幼儿操作。教师一旁指导。3、漂亮的鱼送给渔民伯伯。四、欣赏将幼儿作品展示在墙上。运河里鱼儿游来游去，用鱼泡泡、小草点缀等请幼儿欣赏。3 / 7幼儿园小班美术教案详案棵大树二设计意图：提高幼儿的想象能力，动手能力、体验这种集体做画的快乐。从寻找飘落的景象中感受秋天的到来。活动目标：1、乐意参加印画活动。2、能在成人的帮助下将手上的颜料洗干净。活动准备：1、用卡纸剪出大树的轮廓(没有树叶)。2、红、黄、绿三种水粉颜料分别装在三只大盘子中，画笔一支，抹布若干。3、手印画范例一张。活动过程：一、引题：师：小朋友这是什么呀?幼：手。师：那我们的小手能干什么啊?幼：吃饭、拿东西师：我们的小手真能干，那今天老师还要告诉你们一个秘密，我们的小手还能当树叶呢。(出示范图)，那树叶是怎么印上去的呢，(拿出颜料，告诉小朋友就是这种神奇的水，然后印到大树上，将手掌蘸有水粉颜料的盘子里轻轻的按一下，然后印在大树上，我们的树叶就出现了，印好后请你要把小手洗干净。)小朋友想试试吗?幼：想。师：那我让你们试试。二、请孩子用手掌蘸上颜料，在“大树”上印画。师：树妈妈没有树宝宝很不开心，请小朋友来把它的树叶宝宝送回家把。幼：好三、印好树叶的孩子在配班老师的帮助下将小手洗干净。四、结束：今天树妈妈很开心说要谢谢我们小朋友呢，我们帮它找到了那么多的树叶宝宝，那我们小朋友该怎么说啊?幼：不用谢!5 / 7幼儿园小班美术教案详案彩雨三设计意图：幼儿对玩色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的玩色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花，以引发幼儿的兴趣。针对幼儿现有的绘画基础，引导幼儿按照自己的意愿安排画面，同时鼓励幼儿不断地变换颜色，大胆地表现。活动目标：1、敢用多种色彩来表现小雨点，养成正确取笔、放笔的好习 惯。2、学习动手画圆与直线，对绘画产生兴趣。活动准备：1 、 材料准备：油画棒、白纸。2、 知识准备：范画下雨及雨点落在池塘里出现小水花的情景。活动过程：一、启发谈话，引起兴趣“嘀答、嘀答”下雨了。雨是从哪儿掉下来的?小朋友，你们见过小雨点吗?是什么样的?小结：下大雨时，像根直直的、长长的线;下小雨时，一点点的。二、操作演示，引出内容1 、 演示讨论，共同参与1) 油画棒演示画长直线雨哗!哗!下了一场大雨。教师问：“要怎么画呀?(个别回答)教师试画(强调从天空中滴下来，直直的，长长的。)2 )、讨论：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨点怎样的呢?(一点点的)小雨点落到了哪儿?(幼儿讨论)小雨点落到池塘里会怎么样?(幼儿讲讲)教师根据幼儿的想法画出大小不同的水晕及水花。2 、激发兴趣，尝试取名1 )演示用各种颜色的短线画小雨点。雨越下越小，太阳公公出来了。咦，小雨点一下子变成了五颜六色，怎么回事?(幼儿讲述)五颜六色的小雨点可真漂亮。2 )这么漂亮的小雨点，我们给它起个什么名字呢?(幼儿取名：七彩雨、好看的雨等)三、幼儿创作，教师观察指导1 、引导创作：下雨啦，我们一起来看漂亮的七彩雨。(雨中有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。)1 ) 能将最喜欢的颜色雨先画出来吗?2 ) 池塘里的水晕是什么样的?有多少个?2 、 幼儿作画，教师观察指导