全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学资料参考范本苏教版数学三年级上册教案 分米的认识 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_1、通过动手实践,使学生意识到量比较长的物体的的长度可以用分米作单位。2、认识分米,建立1分米的长度概念。3、培养学生估测意识和能力。教学重点:认识分米,建立1 分米的长度概念教学难点选用合适的单位测量物体的长度教学过程:一、学生动手测量课桌的桌面的长、宽。师:昨天同学和聪聪已经量出了这本数学书的长、宽、厚,你们还想知道哪些物体的长度?生:1、两人为一组测量桌面的长、宽。2、全班交流。3、发现问题,提出问题。(引导学生发现量比较长的物体的长度用厘米、毫米作单位来测量不方便)二、建立1分米的空间观念1、让学生观察尺子,尺子上0刻度到刻度10之间的长度就是1分米,请学生数一数几厘米是1分米。板出:1分米=10厘米2、让学生找一找、比一比在我们身边,或在我们身上哪些物体的长度约是1分米。4、用手比划1分米有多长。5、闭上眼睛想一想1分米有多长。三、认识几分米1、在尺子上认识几分米。2、出示课件让学生认识几分米四、用分米量1、量绳子的长度(让学生先估测,然后再测量)五、巩固发展1、练习一的第三题2、判断下列的说法是否正确,正确的打 ,错误的打(1)一条裤子长9分米( )(2)一张床长5分米 ( )(3)小明高14分米 ( )(4)一支毛笔长2分米也就是20厘米 ( )3、填空:5分米=( )厘米=( )毫米 30毫米=( )分米40毫米=( )厘米=( )分米 2米=( )厘米4、学生独立完成练习三第4题教和第五题。5、指导学生完成
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年简单的离婚协议参考范本(2篇)
- 2024年信托投资公司外币资金转贷款借款合同电子版(二篇)
- 2024年客车销售代理服务合同(二篇)
- 2024年甘肃房屋租赁合同范文(二篇)
- 2024年三方合资成立公司协议(二篇)
- 2024年公司短期借款合同专业版(二篇)
- 2024年夫妻婚内财产约定协议模板(3篇)
- 2024年甘肃省武威市凉州区金塔中学九年级联片教研三模生物试题
- 2024年钢材供货合同专业版(三篇)
- 2024年关于土地租赁合同常用版(二篇)
- 土地增值税清算鉴证报告
- 招商银行私人银行业务和转介计划方案介绍
- 英国a-alevel 数学简介
- 土方平衡方案-2
- 离职证明模板电子版
- (完整版)高考3500词无中文无音标清晰版自测
- 食品工厂机械与设备思考题答案
- 牧场饲草料管理制度
- GB/T 34960.3-2017信息技术服务治理第3部分:绩效评价
- GB/T 15089-2001机动车辆及挂车分类
- 2022年北京市大兴区生态环境系统事业单位招聘笔试试题及答案
评论
0/150
提交评论