学院校内实（验）训基地建设与管理办法.doc

学院校内实（验）训基地建设与管理办法 校内实（验）训基地（以下称校内基地）是对学生进行技术技能培训的重要实践场所，其教学基础设施与工作状况直接反映学校的教学质量与教学水平。校内基地的建设要按照统筹规划、合理设置、全面开放和资源共享的原则，努力提高办学的社会效益与经济效益。为了更好地对校内基地进行规划建设，结合我院实际情况，特制定本办法。 第一章校内基地设置 一、指导思想和规划标准 1.校内基地的建立要有充分的调研、论证，要体现高等职业技术教育特色，目标定位准确。 2.适应本地区社会经济发展和产业结构调整，满足学院专业实践教学要求。以培养学生职业能力和综合素质为中心，以行业职业岗位（群）为标准，坚持工学结合的培养途径。 3.建设规划目标明确，有具体的分阶段实施计划和配套措施，校内基地设置基本合理，能满足实践教学要求。 二、基本功能 1.能完成所承担的实（验）训教学任务，包括完成人才培养方案规定的能力训练；制定各种规章制度（安全、操作、管理等），对学生进行职业综合能力训练。 2.能承担专业技术技能的鉴定和考核工作。 三、组成框架 1.校内基地由多个能进行操作、训练、实验等实（验）训室组成，总体框架及布局合理，并且有学生独立自主进行创意的实践条件。 2.校内基地应具有相应的职业氛围，能进行一定的职业岗位工作的仿真性和综合性，技术先进程度应适应行业现状和发展趋势。 四、实（验）训教学指导队伍 1.实（验）训教学指导教师结构要合理，既要有讲授理论课的教师，更要有技师、工程师等技术人员，双师型教师是实（验）训教学指导教师的中坚力量。 2.要有实（验）训教学指导人员培养规划和措施。 五、场地与环境 1.实（验）训室生均面积能满足学生独立操作的教学要求。 2.实（验）训室安全有保障，无危险隐患。 3.实（验）训室的通风、照明、控温等设施完好。能保证达到设计规定的各项标准。 4.实（验）训室干净整洁，育人环境良好。 六、实（验）训室教学仪器设备与经费投入 1.实（验）训室教学仪器设备配置合理，能满足学生独立操作的教学要求。 2.实（验）训室教学仪器设备维修、保养、更新的经费有稳定的和可靠的保证。 第二章实（验）训教学质量保障与改革 一、教学文件 实（验）训教学大纲、教学任务书、教材（指导书）等教学文件规范齐全，执行严格。 二、教学实施 1.每个实（验）训项目、单元要目的明确、实施落实。 2.每个实（验）项目、单元考查、考核要严格执行，并有记载。 3.实（验）训教学指导人员要落实，要有明确的岗位职责及分工细则。 三、教学体系 1.要有培养学生职业综合能力和素质有机结合的实（验）训教学体系。 2.实（验）训教学体系与理论教学体系有机结合、相互渗透，实施效果要良好。 四、教学改革 积极探索建设校内基地的校企合作模式，将学院的场地与企业的设备、技术、技术人员有机结合。 1.教学观念先进，改革力度大，不断开发新的实（验）训项目。 2.要结合具体实（验）训项目不断改革教学方法。 3.积极开展教学研究，并取得较好成果。 第三章校内基地管理 一、组织管理机构 1.组织管理机构岗位职责明确，有分工细则，运行情况要良好。 2.要有严格规范的教学质量检查、监督、调控、保障体系及运行机制。 二、规章制度 1.要建立科学、有效、严格的队伍建设和和人员管理制度，并能组织实施。 2.要建立健全规范且能严格执行的教学计划、教学大纲、教学进程等教学文件，并要有规范的教学过程运行管理制度并能贯彻执行。 3.要建立严格的仪器、设备及物资管理制度。 4.要建立合格的实（验）训环境，劳动保护、安全操作、文明生产要有规章制度。 5.要建立严格的实（验）训基地评估考核制度，并能组织实施。 第四章实（验）训教学质量 1.抽查学生实（验）训报告，综合评价要良好。 2.抽查测试学生基本职业技能，受训学生要达到合格标准及以上。 3.抽查测试学生综合应用所学知识分析解决专业实