2018-19学年高中数学第3章直线的方向向量与平面的法向量学案苏教版.docx_第1页
2018-19学年高中数学第3章直线的方向向量与平面的法向量学案苏教版.docx_第2页
2018-19学年高中数学第3章直线的方向向量与平面的法向量学案苏教版.docx_第3页
2018-19学年高中数学第3章直线的方向向量与平面的法向量学案苏教版.docx_第4页
2018-19学年高中数学第3章直线的方向向量与平面的法向量学案苏教版.docx_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3.2.1直线的方向向量与平面的法向量学习目标:1.理解直线的方向向量和平面的法向量(重点)2.会用待定系数法求平面的法向量(难点)3.平面法向量的设法(易错点)自 主 预 习探 新 知教材整理1直线的方向向量阅读教材P99上半部分,完成下列问题我们把直线l上的向量e(e0)以及与e共线的非零向量叫做直线l的方向向量已知直线l过A(3,2,1),B(2,2,2),且a(2,0,x)是直线l的一个方向向量,则x_.解析(1,0,1),由题意知,a,则存在实数,使a,即(2,0,x)(1,0,1),即2,x2.答案2教材整理2平面的法向量阅读教材P99中间部分,完成下列问题如果表示非零向量n的有向线段所在直线垂直于平面,那么称向量n垂直于平面,记作n.此时,我们把向量n叫做平面的法向量1平面内一条直线l的方向向量为a(2,3,1),平面的法向量为n(1,1,m),则m_.解析易知an0,即23m0,解得m1.答案12已知A(1,0,0),B(1,0,1),C(0,1,1),则平面ABC的法向量为_. 【导学号:71392184】解析设平面ABC的法向量为n(x,y,z),则令x1,则y1,z0,即n(1,1,0),则平面ABC的一个法向量为(1,1,0) 答案(1,1,0)(答案不惟一)合 作 探 究攻 重 难直线的方向向量及其应用(1)已知直线l1的一个方向向量为(7,3,4),直线l2的一个方向向量为(x,y,8),且l1l2,则x_,y_.(2)在空间直角坐标系中,已知点A(2,0,1),B(2,6,3),P是直线AB上一点,且满足APPB32,则直线AB的一个方向向量为_,点P的坐标为_. 【导学号:71392185】精彩点拨(1)利用两直线的方向向量共线求解;(2)即是直线AB的一个方向向量,利用求点P的坐标解析(1)由l1l2可知,向量(7,3,4)和(x,y,8)共线,所以,解得x14,y6.(2)(0,6,2)是直线AB的一个方向向量由APPB32,得.设P(x,y,z),则(x2,y,z1)(0,6,2),即x20,y,z12,解得x2,y,z,所以直线AB的一个方向向量是(0,6,2),点P的坐标为.答案(1)146(2)(0,6,2)名师指津1应注意直线AB的方向向量有无数个,哪个易求求哪个2利用直线上的一个已知点和直线的方向向量可以确定直线的位置,进而利用向量的运算确定直线上任一点的位置.求平面的法向量如图321,ABCD是直角梯形,ABC90,SA平面ABCD,SAABBC1,AD,求平面SBA与平面SCD的法向量图321精彩点拨因为与平面垂直的向量为平面的法向量,所以先观察图中有无垂直于平面的直线,若有,利用直接法求出;若没有,设出法向量n,再利用待定系数法求解自主解答AD,AB,AS是三条两两垂直的线段,以A为原点,以,的方向为x轴,y轴,z轴的正方向建立如图所示的空间直角坐标系,则A(0,0,0),D,C(1,1,0),S(0,0,1),是平面SBA的法向量, 设平面SCD的法向量n(1,u),有n,n,则n(1,u)0,.n(1,u)u0,u,n.名师指津1利用待定系数法求平面法向量的步骤2求平面法向量的三个注意点(1)选向量:在选取平面内的向量时,要选取不共线的两个向量(2)取特值:在求n的坐标时,可令x,y,z中一个取特殊值,得另两个值,就是平面的一个法向量(3)注意0:提前假定法向量n(x,y,z)的某个坐标为某特定值时,一定要注意这个坐标不为0.再练一题1已知正方体ABCDA1B1C1D1中,M,N分别为BB1,C1D1的中点,建立适当的坐标系,求平面AMN的一个法向量. 【导学号:71392186】解以D为原点,DA,DC,DD1所在直线为坐标轴建立空间直角坐标系(如图所示)设正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为1,则A(1,0,0),M,N.,.设平面AMN的一个法向量为n(x,y,z),令y2,x3,z4,n(3,2,4).证明平面的法向量在正方体ABCDA1B1C1D1中,E,F分别是BB1,CD的中点图322求证:是平面ADE的法向量. 【导学号:71392187】精彩点拨要证明是平面ADE的法向量,只需证明D1F平面ADE即可自主解答如图,以D为坐标原点,DA,DC,DD1分别为x,y,z轴,建立空间直角坐标系, 设正方体的棱长为1,则D(0,0,0),D1(0,0,1),A(1,0,0),E,F,所以(1,0,0),所以(1,0,0)0,0,所以,又ADAEA,所以平面ADE,从而是平面ADE的法向量名师指津用向量法证明线面垂直的实质仍然是用向量的数量积证明线线垂直,因此,其思想方法与证明线线垂直相同,区别在于必须证明两个线线垂直.再练一题2如图323所示,在四棱锥PABCD中,PA正方形ABCD所在的平面,PAAD1,M,N分别是AB,PC的中点图323(1)建立适当的空间直角坐标系,写出向量的坐标;(2)求证:为平面PCD的一个法向量解(1)由PA正方形ABCD所在平面知PA,AB,AD两两互相垂直,以A为坐标原点建立如图所示的空间直角坐标系图323由PAAD1得P(0,0,1),C(1,1,0),D(1,0,0),M,N,.(2)证明:由(1),(1,1,1),(1,0,1),则(1)01(1)0,(1)00(1)0,MNPC,MNPD.又PCPDP,PC平面PCD,PD平面PCD,MN平面PCD.为平面PCD的一个法向量.方向向量与法向量的特征探究问题1如何正确地判断直线的方向向量?提示(1)在空间中,一个向量成为直线的方向向量,必须具备以下两个方面的限制:不能为零向量;与该直线平行或重合(2)与直线l平行的任意非零向量a都是直线的方向向量,且直线l的方向向量有无数个(3)给定空间中任意一点A和非零向量a,就可以确定惟一一条过点A且平行于向量a的直线(4)表示同一条直线的方向向量,由于它们的模不一定相等,因此,它们不一定相等;虽然这些方向向量都与直线平行,但它们的方向不一定相同,还可能相反2过空间任意一定点P,能否作出平面的法向量?能作几条?提示由于过空间任意一点P,有且仅有一条直线PO垂直于平面,因此,过空间任意一点都能作出平面的法向量由于直线PO的方向向量有无数个,因此,过点P的平面的法向量也有无数个3求平面法向量的坐标时,为什么只构建两个方程求解?提示根据线面垂直的判定定理可知,只要直线垂直于该平面内的任意两条相交直线,它就垂直于该平面,也就垂直于该平面内的任意直线,因此,求法向量的坐标只要满足两个方程就可以了4依据待定系数法求出的平面法向量惟一吗?提示不惟一利用待定系数法求平面法向量时,由于方程组有无数组解,因此法向量有无数个求解时,利用赋值法,只要给x,y,z中的一个赋特殊值(常赋值1,0,1)即可确定一个法向量,赋值不同,所得法向量不同,但(0,0,0)不能作为法向量5利用直线的方向向量和平面的法向量能够解决哪些位置关系?提示(1)两直线的方向向量共线(垂直)时,两直线平行(垂直)(2)直线的方向向量与平面的法向量共线时,直线和平面垂直;直线的方向向量与平面的法向量垂直时,直线在平面内或线面平行(3)两个平面的法向量共线(垂直)时,两平面平行(垂直)根据下列条件,分别判定相应直线与平面、平面与平面的位置关系(1)平面,的法向量分别是u(1,1,2),;(2)直线l的方向向量a(6,8,4),平面的法向量u. 【导学号:71392188】精彩点拨利用方向向量与法向量的平行或垂直来判断线、面位置关系自主解答(1)u(1,1,2),u(1,1,2)3210,u,故.(2)u(2,2,1),a(6,8,4),ua(2,2,1)(6,8,4)121640,ua,故l或l.再练一题3根据下列条件,判断相应的线、面位置关系(1)直线l1,l2的方向向量分别是a(1,3,1),b(8,2,2);(2)平面,的法向量分别是u(1,3,0),(3,9,0)解(1)a(1,3,1),b(8,2,2),ab8620,ab,即l1l2.(2)u(1,3,0),(3,9,0),3u,u,即.当 堂 达 标固 双 基1已知向量a(m,4),b(3,2),且a和b在同一直线上,则m_.解析a(m,4),b(3,2),ab,m6.答案62若点A(0,1,2),B(1,0,2)在直线l上,则直线l的一个方向向量为_解析(1,1,0),即为l的一个方向向量答案(1,1,0)3若向量a(x,2,1),b(1,y,3)都是直线l的方向向量,则xy_.解析据题意可知,ab,故存在实数,使ab,即(x,2,1)(1,y,3),即x,2y,13,解得,y6,x,xy6.答案4若直线l,且l的方向向量为(m,2,4),平面的法向量为,则m为_. 【导学号:71392189】解析(m,2,4),m1.答案15如图324,直三棱柱ABCA1B1C1中,ABC90,ABBCBB1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论