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初三学习计划定范文 初三是中考的一年也是中学里承上启下的一年下面就是小编为您收集整理的初三学习计划的相关文章希望可以帮到您如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 初三是初中阶段学习关键的一年学习得法将直接有助于他们以后的升学而给学生以学习的方法授他们以“渔”去获得“鱼”是实现“教是为了不需要教”的目的的最好途径本人认为初三一年的学习要注意以下七方面： 一、合理利用和安排时间 “凡事预则立不预则废”刚上初三最好能订一个学习计划长远计划和近期计划相结合最好能细致些、具体到早、午、晚做什么学什么复什么 二、平衡各科注意基础 中考是一门综合性的考试各科都要有较好的成绩中考总体成绩才会提高“木桶原理”已充分说明了这一点可是一般来说做到“门门全优”是很困难的每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目也有些不大喜欢甚至感觉头痛的科目这就要求我们能够妥善处理好优势科目和劣势科目的关系尽量保持平衡 我们认为在不同的学习阶段应采取不同的方法对刚升上初三的学生来说各科一般是一边上新课一边复习学过的内容这个时候相对来讲供学生自由支配的时间多一些我们可指导学生在自己较差的科目上稍微多化一点精力可请学生思考下面两道题：在较弱的科目上从80分提高到100分在较弱的科目上从100分提高到110分孰易孰难（应该是前者较易后者较难）所以建议学生可花大力气提升弱势科目而化学这门新学的科目从一开始就要认真打好基础即使不一定成为优科也不至于成为弱科 到了中考前三个月情况就有所不同了可能经过几个月的努力原来相对较弱的科目已经有了明显的进步也可能收效仍不是十分显著但这时如果再偏向弱科的话很可能把比较强的科目也拉了下来而且中考前两三个月时间安排得很紧要抽出时间在个别科目上狠下功夫是很难的因此应该在尽量照顾弱势科目的前提下全面兼顾各科并且努力提高优势科目以期在优势科目的考试中与别人拉开差距并弥补弱势科目的不足 现在的高考、中考已不再是单纯的对知识的考查而更偏重于能力的测试那么什么是能力呢这是不是意味着丢开课本去死做一些标榜“能力训练”名目的繁多的练习题我们觉得并非如此“能力”就是运用知识解决实际问题的本领和方法要提高自身能力就必须先熟练掌握基础知识这是根基是基础否则所谓“能力”也就成了无源之水、无本之木了比如叫你安装一支光管但你如果连串联、并联的知识还未弄清电路图也不懂画那又怎会安装光管呢所以在学习过程中我们还是要坚持“本本主义”从课本入手从基础知识入手可能有些同学会有这样的疑问我加强课外加深题的训练加深题都懂做了基础题有不懂做的唉可知道在大考时这些同学往往就被一些基础题“浅水淹死”了相反的如果我们基础知识掌握得牢固不仅“知其然”还“知其所以然”能梳理清楚知识网络从整体上加以把握融会贯通那我们解题时自然能够举一反三速度也能随之加快所以我们一定要注意打好基础 三、搞好生活保证学习 从某种意义来说高考、中考不仅是智力的竞争也是体力的竞争紧张的学习尤其需 要有良好的身体而要有一个良好的身体则要养成一种紧张而有序的生活习惯 有一副对联说：“苟有恒何必三更睡五更起；最无益莫过一日曝十日寒”我们也觉得“开夜车”或不午睡牺牲休息时间去突击学习会搞垮身体不值得实际上也不利于学习所以我们一定要注意劳逸结合保证睡眠时间按时作息充分休息好以保持充沛的精力旺盛的斗志以这种状态去学习收效会更大 另外我们学习紧张除了注意劳逸结合外还要注意参加适量的体育活动以增强我们的体质更要注意饮食均衡不能吃一顿不吃一顿要保证早午晚三餐的营养供给有的同学为了争取多一点学习时间或嫌饭堂饭菜不佳而随便放弃一餐半餐还有的同学为了赶时间吃饭时拼命地吃三扒两下就吃完之后又冲向课室学习可知道这样做对我们的学习收效不大还会搞垮了我们的身体现在有的同学学习成绩没有显著的进步却落下了胃病真是得不偿失呀 初中阶段不但是长知识的最佳时期更是长身体的黄金时代所以同学们一定要搞好生活保证学习总之我们生活越有规律我们的学习成效就越大成绩上升就越快 四、加强思维能力的培养多思多问 当今考试改革的方向偏重对能力的考查靠死记硬背应付不了的只有具备良好的分析、判断和推理能力才能适应时代的要求而要培养这些能力主要是靠吸收老师的思维成果和运用逻辑思维进行独立思考 课堂上老师讲解的内容都相当丰富并具有很强的逻辑性他们所讲的很多东西往往是多年教学实践的经验所得是课本上根本找不到的对培养我们的分析、判断和推理能力具有很大的帮助所以课堂上同学们一定要紧跟老师的思路集中注意力听取他们一些独特的见解掌握他们的思维方式及其认知规律并认真做好笔记课外更要多向科任教师请教以加深理解拓展知识面 正所谓“集腋成裘”将科任教师的思维精华汇集起来就是一笔财富可以使自己免于事事从头摸起从而更好地增强思维能力 培养思维能力的另一途径就是经常自己运用逻辑思维进行独立思考使自己的思维能力不断得到锻炼和提高比如课堂提问时不管老师是否问到自己都应先认真进行思考然后将老师的讲解与自己的思路加以分析比较以寻找解题的又如做理科练习时注意逆向思维的训练力图寻找出最简捷的解题方法做文科练习时多做发散思维的训练注意知识点由此及彼的联系 如果你多思多问经常注意加强思维训练肯定会有惊喜的发现你的思维能力一定会增强 五、仔细分析错误避免重犯 几乎每位教师都会向学生强调“题不二错”不止同一道题不可再错同一类型的题也不 可再错对于做练习或各种测验中出现的一些错误不能只简单更正一下就完事而要认真地加以分析找出造成错误的症结所在这些症结正暴露了我们掌握得不够牢固的某些薄弱环节因而要及时地查漏补缺可建议同学们设一个错题本通过分析错题明白自己的弱点经常拿错题本翻翻可进一步巩固基础知识以避免下一次重犯错误 六、善于归纳和总结 归纳和总结这是使知识条理化、网络化和立体化的关键一环我们在学习过程中要注意知识自身的体系从整体结构上把握所学知识可从两方面进行总结：（一）、内容上分科、按体系、分章节比如：语文复习可按专题知识进行梳理分为基础知识、现代文阅读、文言文阅读、写作四大板块其中基础知识又可分为语音、汉字、词和短语、单句、复句、语言的实际运用、修辞和标点符号、文学常识；现代文阅读又可分为记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读和文学作品阅读可列表比较各项知识要点（二）、时间上每节课后、每次作业后、每轮测验后、每日、每周、每月都应及时梳理、巩固知识点 七、满怀信心提高素质 有些同学往往因为一两次测验成绩的高低而情绪波动较大不稳的情绪直接影响了学习状态从而也影响了学习的效果所以作为教师可提醒同学们保持头脑的清醒：初中阶段的目标是中考那才是真正的较量大家要保持一颗平常心“不以物喜不以己悲”要放松自己的心灵不要被分数牵着鼻子走在竞争压力面前不屈服在挫折面前不灰心丧气学习上尽力而为即可问心无愧 为了一切学生为了学生的一切一切为了学生让我们都来探索“渔”授予学生让学生去捕获更多的“鱼” 学习计划因人而异以下是我为你作的今后的学习计划可以根据你的实际情况慢慢改进完善可能很辛苦但希望你能认真执行 一、学习和奋斗目标 逐渐掌握各个学科的基础知识、基础技能各个学科成绩平均分在第一学期期末初步定为5060分下个学期一模稳定达到7080分（分值按100分满换算）也就是良好程度中考考上学校第一定位二中、侨中（80分上）第二定位一中、英才侨中（70分上）第三定位（60分左右）建议就读里中 二、具体方法和计划 1、每天的作息时间安排：630分起床（可能的话6点起床）630640刷牙洗脸等640700读英语单词每次记住14个就可以了不需要多700730吃饭和骑车上学然后按照学校规定执行中午放学回家可以挤点时间的话就背下英语单词不需要多7个就可以了吃饭时或吃晚饭可以看会新闻（当然吃饭时看电视对身体不好）准时到校午写放学回家到700为自由设定时间可以帮忙家务、看会新闻、回映英语单词古诗、朋友聊天什么的不能看小说、电影、电视连续剧了700到1000是晚上学习时间也可以短点但不要少于2个小时保证每天用于学习的时间要9个小时以上1000睡觉睡前要像放电影似的放映下今天学的知识特别是英语单词不要晚过1030睡要保证有充足的睡眠时间星期天是唯一没上学的一天你可以自由安排下时间最好把老师布置的作业完成在抽3到5个小时复习 2、新课学习和复习同步进行要做到2不误新课学习包括预习、课堂听讲、课后复习3大要点预习可以在晚上抽时间预习或者是在课间休息抽几分钟浏览下课文在课本上划出重点（建议：除英语个别学科外其他学科可以试试）课堂听讲结合课堂笔记当堂记住本堂课的重点要点有时间要做下练习（掌握知识点的应用）当天上午学习学科的重要知识点可以在午写时间复习结合每节课优化设计上的随堂练习（加强记忆今天课堂学到的知识点）有时间可以在做下优化作业部分（学会知识的运用）有时候时间不够可以留在晚上（因为每天学习的学科难度有时候不同）晚上抽时间复习下午学的各个学科同时完成各个学科的作业（时间长短可以按具体情况定晚上7点到8点30分左右） 3、把初三的复习计划分为三大阶段每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法 第一阶段是整个初三第一学期时间这个阶段时间大约五个月约占整个初三复习的一半时间左右第一阶段可以称为基础复习阶段每一个科目都在逐册逐章节地进行复习你应该和学校的教师步伐一致进行各科的细致复习要充分利用这五个月把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段甚至农字逐句地复习到应做到毫无遗漏这个阶段复习中切忌急躁、浮躁要知道“万丈高楼增地起”只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础才能在中考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目 第二阶段从寒假至第一次模拟考试前时间大约四个月这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期堪称复习的“黄金期”之所以这样说是因为这个时期复习任务最重也最应该达到高效率的复习也可以将这个阶段称为全面复习阶段你的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化找到每科中的一条宏观的线索提纲挈领全面复习这个阶段的复习直接目的就是第一次模拟考试第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验和阅兵是你选报志愿的重要依据一模成功可以使人信心倍增但不要沾沾自喜；一模受挫也不要恢心丧气妄自菲薄应该为一模恰当定位在战略上藐视它在战术上重视它 第三阶段从一模结束至中考前时间大约1个多月这是中考前最后的一段复习时间也可以称为综合复习阶段随着中考的日益迫近有些学生可能心理压力会越来越重因此这个时期应当以卸包袱为一个重要任务要善于调节自己的学习和生活节奏放松一下绷得紧紧的神经古人云：“文武之道一张一弛”在此时每天不必复习得太晚要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟以保证充沛的精力另外这个时期不必再做过多的过量的习题更不应死抠难题和偏题应该做少而精的练习比如花些工夫研究研究历年中考的题目因为这些题目既是经过千锤百炼的精品又是中考命题人意志的直接体现可谓字字珠玑临近中考前一个星期可以浏览下文科的知识比如语文、政治、历史等（不要硬记）“临时抱佛脚”即时记忆应付文科考试一般都是考过没多久就忘了的 具体在各个学科以前知识的复习时每次不能贪多一个晚上830到1000复习一科就可以了可以这样安排：星期一复习语文（个人认为语文不需要去看初一和初二的课文）星期2复习数学星期3复习英语星期4复习物理星期5化学（可以抽半个多小时加强其他学科的化学初三才学可以复习的不多但下个学期就要注意复习了）星期6政治、地理星期天历史和生物具体各科学习目标和方法如下（除化学外各科学科我不太熟悉有什么地方有问题可以提出来改进）： 语文复习： 须牢牢掌握以下几方面的知识和技能： （1）语音：能根据汉语拼音正确认读常用字 （2）汉字：能准确区分常见的同音字；能够辨识简单的形似字；理解常见的多音多义字在不同词语中的语音和意义；书写汉字笔画清楚字形规范不写错别字 （3）词语：理解掌握课本中的常用词语；理解词语在具体语言环境中的意义；能分辨词语在具体语言环境中的感情色彩；能根据具体的语言环境正确使用词语 （4）句子：理解句子的结构能够正确运用句子表情达意 （5）识记课本中涉及的重要作家和作品（这一点现在我也不清楚要不要考了以前要的！） （6）背诵规定的篇和段（可以在早读时背） （7）文言文单元复习：准确的背诵出所有注释全文能较准确翻译规定背诵的篇和段能翻译得细致准确（古诗和文言文是要考的按老师要求的要考试的部分去背熟） 语文作为国语学科相信你不会很差平时语文要紧跟语文老师的教学步划同时注意积累掌握上述所提到的复习时也可以多阅读课外文章中考很少几乎 不考课本的文章每晚写写日记（可以写你今天看到的、听到的心情什么的都可以字数100字左右就可以了写完了记得拿给你语文老师教她帮你查下看看那里出问题）这样对语文考试中最重要部分阅读理解和作文都很有帮助 数学复习要注意知识的连贯性数学假如有某个环节脱节了就很麻烦的可能你现在的数学糟糕透顶可是只要你能坚持就会慢慢的补上来的首先把你初一到初三的课本拿出来把课本的目录整理下了解数学所要掌握的知识系统样的些和现在正在学习的知识有关联的（可以优先复习）具体计划：11月到12月复习初一课本的知识1月到新学期开学前复习初二课本的知识下个学期结合初三知识进行总复习时你就不会落下了复习方法：理解熟记课本里的公式理论（可以在早读午写时间背）学会运用所记得公式（多做精练的题每天不低于5道）当然你的数学不差的话可以根据个人的情况利用初一到初三课本目录先捡自己的薄弱环节复习不要从头到尾复习想检查自己的薄弱环节可以拿课本目录下的一道题目做一做看看自己在些题目当中没有做出来归纳一下看这些题目集中反映的知识点可能就是这个知识有缺陷进行分析一下知识要是有缺陷的话你就重点复习这个问题如果一做不假思索就做出来也要归纳一下反映的知识点是不是这方面的知识点掌握得比较牢固就不要注意复习它就可以了 英语复习 （1）通览课文提出要点攻破难点课文是教材的中心是语音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听说读写能力（英语学习的重点可以结合课外资料学习相关知识）的综合材料是复习的主要依据当然在复习课文时采用多种复习方法是非常必要的为了进一步提高学英语的兴趣收到一定的效果复习课文时要着眼于找基础抓基本功训练要注意在口头练习的同时又要落实到笔头练习对英语的习惯表达法及其与汉语不同的特点在复习中要反复强调 （2）复习词汇方法多样增强记忆在英语学习中单词词语是学好英语的基础它也就像做饭的米一样重要所以要求学生掌握一定的词汇是非常必要的学生学单词词语总是“记得快也忘得快”为了使学生熟练掌握单词词语减少遗忘复习单词词语时可采用多种复习方法少量多次重复记忆就是其中的一种 （3）利用句型操练句型前后贯通在英语复习中复习课文、词汇固然重要但句型复习也不可忽视然而复习句型时光要求学生死记硬背不行我们可以利用句型操练句型使前后贯通避免复前忘后复后忘前 （4）在复习后大量的练习题也是不可避免的 物理复习 （1）物理概念和规律形成的过程和伴随的科学方法在最近几年的中考物理试题中此类题目常常出现 （2）教材中的实例分析（包括各类插图、生活及有关科技发展的实例等）各种实验的原理、研究方法、过程 （3）夯实基础建构知识网络近几年的中考物理试题都特别注重考查学生的基础知识与技能基本上摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题更多的是将物理学基础知识和基本技能放在、生动、具体的情景中进行考查并且考查的方式和重点转向到对基础知识的理解水平上但初中物理的知识点较多容易混淆为此在复习时我们可以用表格或框图的形式使知识系统化用要点记载方式和方法把 知识归纳起来使知识条理化、网络化便于熟练而牢固地掌握基本概念和基本理论 （4）专项训练凸现实验探究初中物理的知识点较多学生很容易将一些相近的概念记错、记混为此在复习迎考打基础抓重点的同时可以把所学知识进行专题复习和专项训练我们大致可以分成：力、热、光、电、实验等几大板块有针对性地强化训练把前后知识联系起来使所学的知识相互迁移连成线织成网强化学科知识的横向联系强化知识的理解和应用在实验复习中要熟悉课本每个实验的原理、器材、方法特别是一些科学探究的过程和思维方法可按照科学探究的七个环节重新经历实验过程体会各种方法 化学复习： 1、掌握必备化学基础知识和基本技能 （1）基本规律：118号原子得失电子的规律、质量守恒定律、化合价规律、置换反应规律、复分解反应规律等“工具性”知识：元素符号、分子式、化学方程式、金属活动性顺序表、酸碱盐的溶解性表、化合价、原子结构示意图必备技能：化学式和化学方程式计算技能、溶质质量分数计算技能、识图技能、基本操作和简单的实验设计技能等 （2）加深对重要概念的内涵和外延的分析、理解 定义就是用简短的文字揭示出概念的内涵其中的每一个字、词都有特定的含义不能随意省略交换 （3）要把已做过的演示实验与物质知识、概念等密切挂钩尤其是课本中的元素及化合物知识所占比重大内容杂不易掌握要通过典型的实验装置、操作步骤和具体现象等所获得的感性知识与元素及其化合物的知识挂钩且一一对应疏通课本的重要环节是将化学实验与具体化学知识一一挂钩 在复习过程中应当注意： （1）对教材中所有的概念做到心中有数并且分类掌握第一类是全部黑体排印的如化学变化、物理变化等概念要求必须牢固掌握灵活运用；第二类是部分黑体排印的或不用黑体排印的如催化剂、缓慢氧化、化合价等概念只要求做一般了解 （2）通过分析、对比把握容易混淆的概念之间的本质区别和内在联系基本概念和原理复习方法：咬文嚼字抓关键、分析比较辨异同、分类归纳成网络 2、元素、单质及化合物知识 （1）元素及化合物知识要将知识系统化并且突出重点 （2）应注意掌握各类物质的化学性质归纳出各类反应的一般规律并与反应条件（例如置换反应发生条件、复分解反应发生条件）的复习结合进行 （3）重视与实验、与工农业生产以及与生活实际的联系通过对实验现象的分析和实验步骤的了解培训观察能力与操作能力；通过对工农业生产与日常生活现象的分析培养解决实际问题的能力 3、化学实验 初中化学实验部分的总复习一般可分为四部分：第一部分为常用仪器和基本操作；第二部分为2种气体和典型物质的性质、制备、检验、鉴别、除杂、推断；第三部分为酸、碱、盐等物质的鉴别、推断、转化、提纯；第四个部分为探究性实验的设计与评价 化学实验部分的复习首先要注意能正确描述物质的色、味、态以及物质变化过程中所伴随的光、热、色、气体、沉淀等现象；其次要把宏观实验现象与微观粒子变化联系在一起能用化学知识和原理解释产生这些实验现象的原因；同时要掌握化学仪器的性能、使用方法和操作步骤能进行一些重要典型物质的制备、检验、鉴别和提纯；最后还要应用掌握的有关实验知识和技能进行典型装置用途的评价、实验方案的评价以及一些简单实验的设计 化学实验的复习方法： （1）熟悉常用仪器的使用方法及注意事项； （2）以物质的性质为中心掌握其制备、检验、鉴别、除杂、推断、提纯等 4、化学计算 初中化学计算比较简单只要熟记概念、和计算公式就没什么问题化学计算主要分为3个部分： （1）根据化学式（即相对分子质量）的计算