七年级语文第二学期期中考试试卷.doc

七年级语文第二学期期中考试试卷 一、积累运用（共20分）1把下面语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音填入括号内。（2分）在浩荡的大江之滨，坐落着我国著名的古都南京。在中国漫长而辉hung（ ）的历史长河中有十个朝代和政权先后在此建都。许多ch（ ） 咤（ ）风云的著名人物长眠在这里，伟大的革命先驱孙中山先生的陵墓国家重点文物保护单位中山陵园，就位于南京东郊的钟山南麓( )。 2.下面词语中有四个错别字，请找出来订正，填入相应的方格内。（4分）富丽堂黄 芳草如茵 变换莫测 灰心伤气 相得益彰 丰功伟绩 中西合壁 风靡全国错别字正 字3默写。（共6分） 曲径通幽处， 。 山光悦鸟性， 。 吴楚东南坼， 。 戎马关山北， 。我对自己说：“_ _！”这样我就更加坚强起来。是她那对世界无私的爱丰富了我， 。 4.下面的一段文字有三处语病，请找出来并加以修改。(3分) 国庆节那天，我班举办了一次演讲会。会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。气氛非常热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲，赢得了全场一片喝彩声。通过这项活动，使同学们的口头能力得到培养。 5. 口语交际（3分）李明要参加义务献血活动，可他爸爸不同意，认为献血会影响儿子的健康。如果请你去劝告李明的爸爸，你该怎么说？ 6用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10个字）（2分）目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。二、阅读理解 （共50分）（一）阅读从百草园到三味书屋选段，完成712题。（共16分）我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。长妈妈曾经讲给我一个故事听：（美女蛇的故事）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 支 起一面大的竹筛来，下面 撒 些秕谷，棒上 系 一条长绳，人远远地 牵 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 拉 ，便 罩 住了。7.仔细阅读选文，请用简要的语言归纳出百草园“那时却是我的乐园”的原因。（3分） _8.文段中文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。（3分） 写视觉的： 写听觉的： 写味觉的： 9说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？（2分）轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。 10.段中，横线上有一系列动词，请说说这些动词的作用。（2分） 11文段为什么要写美女蛇的故事？（2分）_12阅读下面材料，回答后面问题。（4分）小时候鲁迅的父亲生病了，鲁迅一边上学一边还要帮父亲抓药，以至上学迟到，受先生责备。此后，鲁迅在桌上刻了个大大的“早”字，暗下决心，要时时早，事事早。以后的日子里，父亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西，然后到药店去买药，家里很多活都落在了鲁迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。虽然家里的负担很重，可是他再也没有迟到过。材料中的鲁迅和选段中的鲁迅各是一个什么样的形象？ _（二）阅读短文让我看着你，完成1316题。（16分） 从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。 那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。” 我扭过头，眼泪无声地掉下来。 午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献?”我一下子呆在那里，无言以对。母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你：让我看着你!”泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。 (选自意林2007年第11期，有删改)13根据文章内容，用简洁的语言写出下面所空缺的记叙要素。(4分)时间：某一天 地点：我的办公室门口 人物：我的母亲、男孩的母亲和我起因：我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者，她不肯，还责难我。经过： 结果： 14结合上下文，说说你对第段画线句子的理解，注意加点的词。(4分) 15男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜？写这一变化有什么作用 ? (4分) 16我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。(4分) （二）阅读赵普，完成1721题。（共18分）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。17.解释下列加点词在句中的意思。（4分）普少习吏事 （ ） 读之竟日 （ ） 普颜色不变 （ ） 卒用其人（ ）18用现代汉语说出下面句子的意思。（4分）普少习吏事，寡学术。 及次日临政，处决如流。 19 请用“/”线标出句中的停顿处，每句标一处。（2分）太祖常劝以读书在相位者多龌龊循默20.赵普一文写了赵普两件事，分别是哪两件事？（4分） 。21.第二段写赵普奏荐人才时有哪些细节描写？试举一例并说明其作用。（4分） 三、作文（共50分）22请以我眼里的 为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：记叙自己身边真实的人和事，抒写自己对生活的真实感受，做到描写细致，中心明确。题目：我眼里的 100200300400500 600700 2009-2010学年第二学期期中考试七年级语文试卷答案1.略2.黄皇 换 幻 伤丧 壁璧4. “同学们”和“许多共青团员”删去其中一个；“非常”和“得很”删去其中一个；“通过”和“使”删去其中一个。5.称呼1分，说明献血不影响健康1分，说话的语气1分。6.全球掀起汉语学习热（2分）7园内景物有声有色有趣；趣事较多：翻断砖、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子、雪地捕鸟，可以尽情游玩；可以听到神奇的传说，能引发儿童的好奇心。（3分。答对一点得1分）8.略9.见学案10、准确而生动地描绘出捕鸟的全过程；从中也表现了儿童捕鸟的兴奋之情，再次点明“百草园”是我的乐园。11、给百草园增添了神秘感，丰富了百草园是“我的乐园”的情趣。12、选文：天真活泼，充满好奇心和探索欲，热爱自然的少年儿童形象。材料：严以律己、吃苦耐劳、勤奋好学，有坚定信念的好少年。13.母亲要求捐献自己的眼角膜； 男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜 (意思对即可，一处2分。共4分) 14表现母亲对“我”的不舍，想永远看到自己的儿子，同时她想说服“我”同意她捐献自己的眼角膜。 (每一点2分。共4分) 15她受“我”母亲的影响，被“我”母亲的善举感染，心灵受到极大的触动，同时她也希望把对儿子的爱以另一种方式延续下去；（2分）这样写更衬托（或侧面烘托）出“我”的母亲的高大形象。（2分） (意思对即可)16爱孩子：怕我伤心难过，忍住病痛，强作平静