2019寒假研修计划(二篇).docx_第1页
2019寒假研修计划(二篇).docx_第2页
2019寒假研修计划(二篇).docx_第3页
2019寒假研修计划(二篇).docx_第4页
2019寒假研修计划(二篇).docx_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

参考范本2019寒假研修计划(二篇)目录:2019寒假研修计划一2019小学年度寒假活动计划二- 1 -每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,2019寒假研修计划一一、指导思想1、要面向全体学生,立足学生最近发展区和学力水平,关注每个学生的情感,激发他们学习的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础,由核心知识指向核心能力;3、贯彻“三环一体导学助教”,突出学生主体,教师主导,遵循先学后教再应用;4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生结合生活实际掌握历史的发展,通过历史让他们体会国家的不断强大,激发学生的爱国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。以全面、协调、可持续的科学发展观为指导,以基础教育新课程改革实验工作为中心,深入研究教学中存在的问题,促进教育教学改革不断深化,制定本人的工作计划:研究新教材,用好教材,结合教材实践,树立新课程的基本理念和现代教育思想。二、研修形式1、合理利用网络培训,有目的、有计划的开展网上学习,如观摩课堂教学,学会知识拓展;2、总结本学期教学过程中的得与失,深入反思,吸取经验教训;3、为下学期做准备,研究教材,做到深入浅出,让学生会学会应用;4、继续学习“三环一体导学助教”理论知识,并结合这一理论知识,深入反思如何在课堂实践中应用这一理论知识。三、实施步骤内容1、七年级历史下册新目标教材研究,每天花1小时。2、教学反思总结;3、网上学习,每天1小时。4、个人制定学习计划;5、“三环一体导学助教”理论知识学习,每天1小时。3 / 5只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!只有尝试过,努力过,坚持过,才能有收获。一分耕耘,一分收获,只有努力了,才能绽放出成功的花朵。只要功夫深,铁杵磨成针。我相信,只要我朝着这个理想努力奋斗,坚持不懈,那么,我就一定会成功!2019小学年度寒假活动计划二一、放假时间学生:xx年1月17日2月28日;xx年3月1日正式开学。教师:xx年1月22日2月21日,2月22日正式上班。二、返校时间三、假期要求1.班主任老师要掌握全班学生的联系电话,建立与学生家长的联系网络,保障通讯的畅达。2.假期前各班要对学生提出具体的纪律要求,严禁进入三室一厅、社会经营性网吧等不宜于少年儿童进入的场所,远离毒品,要注意遵守交通规则,遵守公共秩序;要注意防火防盗;禁止学生到大河滑冰;在燃放烟花爆竹时要注意安全。3.利用假期加强体育锻炼。尽量减少不必要的聚会,减少到人群拥挤的场所。四、活动内容1.“学习雷锋好榜样”活动雷锋精神指引着一代又一代的少年儿童健康成长,在寒假期间学校在全校范围内号召广大少先队员开展“学习雷锋好榜样”活动。(1)学习雷锋做好事。同学们可以利用假期为自己周围的邻居,做些力所能及的事,比如下雪了打扫一下单元门前的积雪。清扫家门前的卫生等。(2)阅读雷锋事迹,并要求36年级同学,开学后上交学习雷锋事迹后的阅读体会。(各班级择优上交5份)(3)定期收看丹东电视台人间真情栏目(文明生活频道周六19:30首播,周日12:00重播,新闻频道周日13:00重播),学校面向36年级征集观后感。要求36年级同学各班择优上交5份,学校会从中挑选代表学校上交到区教育局。2.开展“读好书伴我成长”活动要求全校同学在假期中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论