【同步练习】《黄鹤楼》（部编）.docx

黄鹤楼同步练习 基础知识达标一、解释下列词语的含义。1.悠悠：2.晴川：3.历历：4.萋萋：5.鹦鹉洲：6.乡关：7.烟波：二、根据诗歌，回答下列问题。1.想象晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲展现的画面，用生动的语言进行描绘。2.除黄鹤楼外，被称为江南三大名楼的还有哪两座？3.诗的一、二两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情？4.体会尾联蕴涵的诗人的情感。5.判断下列说法的正误，正确的打，错误的打。A诗的前四句从传说入笔，写由黄鹤楼生发的联想。 ( )B诗的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。 ( )C诗的七八句写出了诗人悲苦凄凉、日暮思归的哀怨愁绪。 ( )D传说崔颢登黄鹤楼本欲赋诗，因见此诗而作罢，感慨道：眼前有景道不得，李白题诗在上头。 ( )6.诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。 课后能力提升三、赏析诗歌，回答问题。1.崔颢在 黄鹤楼 中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是： 。表达吊古思乡情怀的诗句是： 。2.以写景出名的诗句是： 。3.表现游子的悲苦心情的诗句是： 。与此诗句有相同意境的天净沙秋思中的句子是： 。4.昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼抒发了怎样的感慨？5.用自己的语言描绘一下晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲所展现的景象。6.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁两句抒发了诗人怎样的情感？7.“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个空字的意义作用有何不同。8.从情景关系的角度简要赏析第三、第四联。参考答案 基础知识达标 一、1.飘荡的样子。2.阳光照耀下的晴明江面。川，平原。3.清楚可数。4.形容草木茂盛。5.在湖北省武昌县西南，根据后汉书记载，汉黄祖担任江夏太守时，在此大宴宾客，有人献上鹦鹉，故称鹦鹉洲。6.故乡家园。7.暮霭沉沉的江面。二、1.在阳光明媚的日子里，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树木郁郁葱葱，鹦鹉洲上芳草茂盛，这一切都清晰可见。2.岳阳楼、滕王阁。3.寂寞、惆怅。4.答：日近黄昏，长江上烟波浩淼，自然勾起诗人浓浓的思乡愁绪。5. A.，B. ，C. ，D.。6.愁字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将乡愁之情与日暮烟波之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。 课后能力提升三、1.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。2.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。3.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。夕阳西下，断肠人在天涯。4.对人去楼空、物是人非的强烈感慨。5.明丽的阳光下，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的绿树掩映，看上去清晰在目；鹦鹉洲上芳草葱茏茂盛，生机盎然。6.抒发了诗人的思乡之情。7.第一个“空”可理解为空空荡荡，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个空字传达的是诗人内心的孤独感。第二个“空”可理解为空自徒然，强调时间上的渺远。千载白云，空自飘荡,这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。8.颈联写到的楼上所见之景有晴空下奔涌的大河，汉阳一带清晰可见的树木，鹦鹉洲上茂盛的芳草。眼前的树木芳草勾起对家乡一草一木的回想，由景生情，强烈的思乡之念也就油然而生。尾联