2019年高中政治第二单元单元复习课（含解析）新人教版必修4.docx

单元复习课答案速填人类社会运动与静止客观性人脑能动地改造世界来源目的客观反复性1(2018全国卷)党的十九大报告提出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”从认识论看，提出上述创新性重大论断表明()对社会主义建设规律的认识越来越深化改革发展的实践的自觉性、创造性不断增强认识对实践的指导作用可以超越具体条件的限制认识的发展是一个不断用新认识否定、代替已有认识的过程ABCD解析：党的十九大报告指出中国特色社会主义进入了新时代以及新时代我国社会的主要矛盾的转化，说明了我们党对社会主义建设规律的认识越来越深化，符合题意；改革发展的丰富实践经验和认识成果，让我们更加坚定了中国特色社会主义道路，题干中党的十九大报告的创新性论断表明了改革发展的实践的自觉性、创造性不断增强，符合题意；认识对实践的指导作用受具体条件的限制，因为实践具有客观物质性，错误；认识的发展应该是不断用新认识超越和发展已有认识的过程，而不能表述为“否定、代替”，错误。答案：A2(2018全国卷)十八大以来，中国共产党紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这表明，习近平新时代中国特色社会主义思想()源于理论研究和理论斗争是时代变化和社会发展的产物是实践创新和理论创新的结晶完成了对新时代社会主义建设规律的认识AB CD解析：表述错误，应是源于实践；表述错误，认识具有无限性。答案：C3(2018江苏卷)在今天这样一个工业文明的时代，传统手工艺仍然有其独特的价值，它不仅可以通过动手重新唤醒人们手脑心的整合协调能力，而且可以强化国人内心深处对于自身文化传统的守护感和参与感。由此可见()A运动是无条件的、绝对的B意识是人脑对客观存在的反映C静止是有条件的、相对的D意识具有目的性和自觉选择性解析：传统手工艺可以强化国人内心深处对于自身文化传统的守护感和参与感，这体现了物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映，B项正确；材料没有体现运动的特点，A项排除。材料的主旨强调的是传统手工艺的独特价值，而不是静止的特点，C项排除。材料没有体现意识具有目的性和自觉选择性，D项排除。答案：B4(2016全国卷)阅读材料，完成下列要求。中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获诺贝尔奖。疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰了人类几千年。20世纪60年代末，治疗疟疾的常用药物氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从肘后备急方等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。屠呦呦说，获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体，用现代科学手段不断认识中医药，是我们一代代科研工作者的责任。结合材料，运用“追求真理”的知识说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。解析：本题考查真理的知识，设问指向分析我国科学家是如何发现疟疾新疗法的，属于措施类试题，要结合材料，具体回答。结合材料，可从实践与真理的关系、追求真理的过程以及追求真理过程的特点等角度去考虑。答案：人们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。受主客体条件的限制，追求真理是一个曲折的过程，具有反复性。根据社会的需要选择课题。克服困难、反复试验，经历多次失败仍坚持不懈。发挥团队精神，协作攻关。发掘中国传统中医中药学资源，并与现代科技相结合。将研究成果应用于疟疾治疗实践，接受检验。漫画型选择题的解题方法【典题示范】漫画如此创新启示我们，在创新活动中要()A解放思想，与时俱进B批判继承，自我否定C挑战传统，标新立异D实事求是，尊重规律解题思路(2)调知识析信息创新不是简单的与众不同，更不是“另类”，创新必须从实际出发，尊重规律。漫画讽刺了某些人在创新时片面强调标新立异，把凳子搞成了“另类”，这是不尊重规律的表现，故D项最符合题意。(3)干肢对照定答案选D方法总结漫画型选择题一般由漫画和文字两部分组成，集趣味性、比喻性、讽刺性、深刻性、理论联系实际性于一体，既考查了学生的形象思维能力，又考查了学生的逻辑思维能力，特别需要学生具有透过现象看本质的能力。从设问要求看，问题十分简练，一般表述为“漫画表明(说明)”“漫画反映的道理是”“从哲学(政治学、经济学)角度看漫画”“漫画体现的经济学(政治学、哲学)道理”“漫画体现的哲理(哲学原理)”“漫画给我们的启示是”等等。解答漫画型选择题要从以下方面入手：(1)认真审题。解答漫画题，要做到以下三点：一是认真看漫画，这是解答好漫画题的前提条件；二是读懂寓意(即审题)，这是解答漫画选择题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫画题的基础。审题步骤：第一，审漫画标题。一般漫画都有自己的标题，这是漫画的眼睛，透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。第二，审漫画主旨。我们在审题时，一定要仔细观察画面，注意画面上每一“要素”所提供的信息。第三，审漫画语言。要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。第四，审漫画寓意。如果说直观意义反映的只是漫画的表面现象，那么背后必然隐藏着深刻的寓意，这就是漫画所要揭示的真正主题。能否挖掘出漫画的寓意，是审题的关键。(2)联系教材。一般来说，试题中漫画所蕴含的道理，往往是我们在教材中学习过的基本观点、基本原理等。因此，在解题过程中，我们应结合漫画进行全面分析，看看漫画的寓意与教材中的哪些观点、原理相吻合，找准切合点。(3)准确作答。要根据题干的规定性，在准确审题的基础上，结合漫画寓意，对选项逐个分析，然后决定取舍。题目的选择要求往往是限定了知识、答案的范围：是选观点正确的，还是选观点错误的；是应该坚持的，还是应该反对的；是给我们的启示，还是反映的什么道理；是经济学的、政治学的、文化的还是哲学的等。此外，还要特别注意题干中的关键词，它往往决定选择题肢的正确与否。巧解漫画题，应牢记下列口诀：“画面要看全，褒讽意在先，深入抓题旨，联系课本选。”【对点练习】1下面两幅图分别是西班牙著名画家毕加索的绘画作品和中国古代山水画。从哲学角度看，绘画艺术()都是对客观对象的精准描述都注重表达作者的主观感受都是对现实批判思考的结果都具有个性化的风格和理念ABC D解析：观点错误，不是对客观对象的“精准”描述；错误，中国古代山水不涉及对现实的批判。答案：C2下面这幅漫画的哲学寓