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文档简介
门前的小树死了(第一课时),学习导航,初读感知,生字学习,词语学习,课后作业,课文背景,1994年春天,步骄看到很多叔叔阿姨在街道两边挖了很多坑,栽了很多树,不久一颗颗小树露出了枝芽,显出了绿色,小步骄好高兴,她多么希望小树快点长大,为城市增添绿色,给行人带来阴凉。可是没过多久,她发现好多小树死了,成了光秃秃的小木棍。这是怎么回事?“门前的小树为什么会死了?”经过老师的启发,她开始认真调查研究,一个暑假完成了“门前的小树为什么死了”的调查报告,并在电台、报社发表,引起了轰动。小树也因此受到各个部门及个体摊主们的保护。,课文背景,初读感知,第一课时,学习目标 1、正确认读13个生字,会写11个生字;理解“分析、适宜、垃圾、措施”等词语的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。,自读课文,划出不熟悉的字词,多读几遍;把句子读通顺。初步了解调查报告的形式。,初读感知,生字学习,秃,t,秃山,析,x,分析,旱,hn,旱情,耐,ni,忍耐,垃,l,垃圾,圾,j,垃圾,贩,fn,贩卖,坑,kng,水坑,宜,y,适宜,污,w,污水,生字学习,奖,jing,奖励,贸,mo,贸易,摊,tn,摊位,承,chng,承认,措,cu,措施,施,sh,实施,词语学习,光秃秃 分析 适宜 方便 垃圾 摊贩 措施,初读感知,跟着课文朗读默读课文,思考:课文是从哪几个方面来的? “我”是怎样做这个调查的?,参考门前的小树死了课文朗读,课后作业,1、会认会写本
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