高中生物第五章第一节生物的多样性、统一性和进化自我小测（含解析）浙科版必修2.docx

生物的多样性、统一性和进化我夯基我达标 1.真核细胞和原核细胞中，DNA、RNA和蛋白质各自的结构单体是相同的，连接方式也是相同的。DNA是遗传信息的载体，RNA是二传手，将遗传信息传递给蛋白质，各种生物共用一套密码子，说明（ ） A.生物的多样性 B.生物的差异性 C.生物高度的统一性 D.生物的特殊性 2.生物适应性的原因是（ ） A.环境诱导生物向适应环境的方向发展 B.生物都具有同源器官 C.遗传物质改变 D.自然选择 3.生物多样性的原因是（ ） A.物种可变 B.遗传物质改变 C.生物的多样性 D.生物的统一性 4.某物种数量增长的理论值远大于实际值，二者个体数值差别很大，用达尔文理论解释，其原因是（ ） A.过度繁殖 B.遗传变异 C.生存斗争 D.适者生存 5.下图中横坐标为纬度变化，纵坐标为温度变化，图中4个不规则的图形代表、4种不同生物的生存范围。若环境变化剧烈，则_生物有被淘汰的危险。 我综合我发展 1.植物细胞与动物细胞都具有线粒体、高尔基体、内质网、核糖体等细胞器，植物细胞还特有叶绿体和液泡，动物细胞还特有中心体，说明了（ ） A.生物都有细胞器 B.植物细胞的细胞器多 C.生物既相似又相异 D.动物细胞线粒体多 2.1937年，有人把原产于丹麦和德国的三叶草移到瑞典南部栽培，这里气候比较寒冷，最初三叶草茎叶的产量很低，但经过若干年后，产量显著提高。人们对这一事实作了如下解释，其中不正确的是（ ） A.这是定向自然选择的结果 B.不耐寒的个体被自然淘汰 C.耐寒的个体得以生存繁衍 D.三叶草在生活过程中逐渐适应了新环境 3.物种是一次创造，以后不会发生变化，创造多少种，现在还是多少种，各种生物之间没有亲缘关系，这种观点是（ ） A.拉马克的观点 B.达尔文的观点 C.进化论的观点 D.神创论的观点 4.茎叶具有保水功能、根系发达的植物，能在沙漠中生活，而茎叶保水功能差、根系不发达的植物，则不能在沙漠中生活，达尔文对这一现象的确切解释是（ ） A.生物个体之间存在着或多或少的差异，都具有遗传和变异的特性 B.生物具有遗传和变异的特性 C.生物的变异对生物的生存都是不利的 D.适应环境的变异个体容易生存 5.随着时间的推移，一个物种演变为另一个物种，一个物种可以发展出多个物种，一种类型可以发展出多种类型。这是_的结果（ ） A.自然选择 B.用进废退 C.遗传的结果 D.变异的结果 6.用水蚤（一种水生小节肢动物）进行如下图所示的实验： （1）实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度为_。少数水蚤能在_（答温度）生存。 （2）有些水蚤能在20 环境中生活，还有些水蚤能在28 环境中生活，这表明水蚤个体之间存在着_，从而体现了生物的变异一般是_。 （3）能在20 环境中生存的个体都是_的个体，而能在28 环境中生存的个体都是_的个体。因而，温度的改变对水蚤起了_的作用，而这种作用是_的。 （4）20 环境中生活的水蚤移入28 环境中，将导致水蚤死亡；同理，28 环境中生活的水蚤移入20 环境中也将引起死亡。这说明当环境条件变化时，如果生物体缺乏_，就要被环境所淘汰。因而，生物对环境的适应具有_的特点，水蚤与水温的关系叫_。 7.进化论对生物的统一性和多样性的解释是生物多样性的产生是由于自然选择导致_。生物的统一性是各种生物都是由_发展进化来的，_使各种生物具有高度的统一性。参考答案我夯基我达标1答案：C 2解析：自然选择导致适者生存，不适者被淘汰。 答案：D 3解析：自然选择导致物种可变，物种越来越多，导致生物界种类繁多，具有多样性。 答案：A 4解析：达尔文的进化论认为，生物都有过度繁殖的倾向，但能维持生物生存的资源是有限的，从而出现生存斗争，导致的结果是少数有利变异个体生存下来，而大量不利的变异个体被淘汰。 答案：C 5解析：生存环境多的个体在自然选择过程中容易被保留下来。 答案： 我综合我发展1答案：C 2解析：变异是不定向的，自然选择是定向的，三叶草的不定向变异通过新环境的选择作用，保留了适应新环境的变异个体。而不是环境诱导生物发生变异。 答案：D 3答案：D 4解析：自然选择导致适者生存，不适者被淘汰。 答案：D 5答案：A 6解析：根据实验结果表明，多数个体在25 的温度条件下能正常生活，即生活的最适温度应是25 ，在20 、28 的条件下部分个体正常生活。水蚤能够生活在不同的温度条件下，说明同一种生物的不同个体之间存在着一定的差异。该实验中起选择作用的外界条件是水温，而这种作用是定向的，它决定了生物的进化方向。如果没有适应新环境的变异，在生存斗争的过程中就要被淘汰，并且所有生物都能适应自己所生存的周围环境，但仅仅是一定程度上的适应，即适应