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文档简介
语文园地,同学们,这一单元学完了,现在,我们来到语文园地这个版块,就让我们进入语文园地七,去汲取里面的营养吧。,自主学习,合作探究,同学们,为中华之崛起而读书这篇课文主要写了谁的什么事?你们对哪篇课文感悟深刻?和大家交流一下吧?,这个单元的课文都是_的文章,课文中蕴含着深刻的道理,引发了我们深深的思考。就像古诗三首中讲的主要是十代英雄为了守卫连疆,“_”的豪迈气概为中华之崛起而读书说的是_,周恩来是一个_的人;梅兰芳蓄须中,梅兰芳是一个_的人;延安,我把你追寻是首现代诗,让我们了解、懂得发扬延安精神的重要,(1)本单元课文中为中华之崛起而读书中讲了三件事,注意按事情的起因、经过、结果,把握每件事的重点,再整体把握课文的重点。,(2)抄写词语,注意不要写错字。,理解运用,志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏 视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿,(3)理解成语的含义,大义凛然:,胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。,视死如归:,把死看得像回家一样平常。形容不怕牺牲生命。,这些词语都用来形容正义,不怕危险不怕困难,有高贵品质的人。,(4)大声朗读书中的句子,感受反问句和陈述句的不同,体会反问句更加强烈的表达效果。,日积月累,(1)学生读读背背,别董大 作者:高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君?,(2)作者:高适,唐代诗人。字达夫,一字仲武,渤海蓚(今河北景县)人。早年仕途失意。后来客游河西,先为哥舒翰书记,后历任淮南、四川节度使,终散骑常侍。封渤海县侯。其诗以七言歌行最富特色,笔力雄健,气势奔放。边塞诗与岑参齐名,并称“高岑”,风格也大略相近。有高常待集。,(3)说说诗的大意。,“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。”这两句以其内心之真,写别离心绪,所以感情真挚;作者以宽阔的胸襟,叙述眼前景色,让人感到悲壮凄凉。北风呼啸,黄沙千里,遮天蔽日,到处都是灰蒙蒙的一片,以致云也似乎变成了黄色,本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色,如同落日的余辉一般。大雪纷纷扬扬地飘落,群雁排着整齐的队形向南飞去。落日黄云,大野苍茫,此情此景,不免有些伤感。日暮黄昏,并且又大雪纷飞,北风狂吹,只看见远方的群雁,出没寒云,使人使人产生了伤感。头两句写景但可以衬托出作者的忧郁伤感,使人像是置身于风雪之中。 “莫愁前路无知己,天下谁人不识君。” 这两句是对朋友的劝慰:此去你不要担心遇不到知己,天下哪个不知道你董庭兰啊!话说得多么响亮,多么有力,于慰藉中充满着信心和力量,激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。于慰藉之中充满信心和力量。因为是知音,说话才朴质而豪爽;又因其沦落,才以希望为慰藉。,课堂小结,同学们,这节
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