县教育局未成年人思想道德建设工作述职报告.doc

述职述廉：_县教育局未成年人思想道德建设工作述职报告姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页县教育局未成年人思想道德建设工作述职报告近年来，在县委、县政府的正确领导下，县教育局认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改建未成年人思想道德建设的若干意见，高度重视未成年人思想道德建设工作，以青少年思想道德教育为主旨，坚持“教书育人、德育为先”的指导思想和以德育工作为核心的社会主义办学方向，按照“全面育人，全程育人，全员育人”的要求，开展全方位、多角度、深层次的主题教育活动，为未成年人的健康成长提供了强有力的保障，极大地推动了学校精神文明建设。现将我局未成年人思想道德建设工作简要总结如下：一、全县教育基本情况全县现有各级各类学校74所，其中在编教职工3016人，在校学生34293人，小学、初中适龄人口入学率、巩固率均为100%。6-14周岁残疾少儿入学率为95.74%。全县35岁幼儿入园率为77.4%。农村学前一年教育入学率为96.83%，城镇学前三年教育入学率为100%，农村学前三年教育入学率为75.25%。全县义务教育阶段学校共有留守儿童6061人，占全县义务教育阶段学校学生总数的17.67%；城区学校接受进城务工人员子女就读xx人。所有留守学生和进城务工人员子女在各级党委、政府的重视和社会的共同关爱下，100%入学。二、所做的主要工作（一）抓目标任务，培养合格中小学生。“教育为本，德育为先”。教育不仅要使学生有知识，有能力，更重要的是要使学生学会做人。近年来，我们始终把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于学校教育教学等工作的各个环节。大胆改变传统的“以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”的“德育旧观念”，建构“以学生为中心、以情境为中心、以活动为中心”的“德育新理念”，把全体学生培养成为爱家爱国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的好公民作为学校德育目标,且有针对性地开展了公民道德教育、行为习惯养成教育、前途理想教育等相关德育主题教育活动。（二）抓师资队伍，优化德育教师团队。建立一支高素质的德育队伍，是德育工作卓有成效的根本保障。我们结合实际制定下发了关于加强德育工作队伍建设的意见，对人员选配、工作职责、待遇落实、培训考核等提出了具体意见。为大力推进全县德育工作，我们高度重视德育队伍建设。一是精心选配德育队伍。各学校建立了有领导抓、有领导管、有部门相互配合、有班主任教师具体负责实施的梯级领导小组，从根本上保障了德育工作的开展。再就是聘请校外辅导员进行各类培训和讲座。还充分发挥工会、共青团、关工委、家长学校等群团机构的优势。二是务实德育队伍培训。我们积极采取多种方式开展培训，增强了德育队伍特别是骨干班主任培训的实效性。另外开展了心理健康教师、德育课程教师和家教培训，开展教育学习和研讨。三是注重提高全员德育水平。全县教育系统认真组织广大教职工学习贯彻中小学教师职业道德规范、xx县中小学教师师德考核办法和有关教育法律法规，内强素质、外树形象。再就是大力推行成长导师制。为提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性，全面构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的中小学德育体系。第 4 页 共 7 页县教育局班子述职报告各位主任、各位委员：我是孟祥刚，xx年7月参加工作，xx年7月加入中国共产党，先后历任仵楼乡党委干事、组织委员、副书记，南李集乡长、书记，孙老家镇书记、人大主任，劳动局党组书记、局长，xx年8月组织安排我到教育局就任党组书记、局长至今。教育局现有工作人员75人，其中正科级干部3人，副科级干部5人，研究生学历4人，本科学历55人，专科学历16人。股室18个，其中职能股室4个，与市级对口股室14个。管理公办学校369处，民办学校44处，幼儿园307处，服务学生及幼儿25万人。我担xx县教育局局长后，团结带领局党组一班人，“凭着良心去工作，带着感情抓教育”。从抓“工作日中午饮酒”等小处着手，提升教育系统工作人员的外在形象；带头执行“领导干部带头听评课”等制度，推动课堂改革，提升教育系统工作人员的内在素质。“想教育，干教育，干好教育，扎扎实实，身体力行”的正能量思想不断传播，带来了xx县教育的六大变化。一是树立了教育系统的良好形象。针对教师和领导干部中午饮酒误事、出事、闹事、酒后失态等问题，我上任后采取的第一条措施就是出台了严禁工作日饮酒的意见，严禁在工作日中午饮酒；严禁晚间有工作任务者饮酒；严禁任何人接受学生、学生家长的宴请。期间违反禁令的2名校长被撤职，6名教师被处分，真正形成了饮酒“高压线”，整肃了工作风气，树立了教育系统工作人员公众形象。教育干部作风转变了。我们制订了校长队伍考核管理办法，规定，年度综合考核前5名或较上年度考核前进6个位次的教委主任、中学校长不受年龄限制，可继续任职。工作成绩不突出，综合年度考核又居最后一名的，或综合考核较上年度下降6个位次的，出现重大安全责任事故、严重违纪的，免去领导职务。仅去年暑假就调整6处乡镇教委主任、8处中学校长。通过这种“能者上、庸者下”的良性竞争机制，树立了教育系统领导干部威信，团结了队伍、改进了工作作风，提升了工作效率。教育教学管理水平全面提高。三年多来，我们求真务实，狠抓教育教学管理。一是建立了教学质量抽测制度，每学期抽测两次，对抽测综合成绩前五名的学校进行表彰，抽测最后一名的学校校长诫勉。二是积极推进教育教学改革，已有61所学校挂牌为教学改革学校，同时对6处教学改革进展较慢的学校予以摘牌处理。三是定期举行初中教学培训会、教学改革现场会、“高效课堂”教学大赛、中小学视导检查、六年级学业水平考试、教学改革调度会和现场会。四是开展了优质课评选工作。今年市级优质课评中，我县127人参评，获一等奖31人，二等奖64人，三等奖32人；在市小学科学实验教学优质课评选活动中，我县18名小学科学教师参评者全部获奖。五是评选表彰年度教学教研工作先进单位和先进工作者。xx年，表彰先进单位41个、先进工作者108名；xx年表彰先进单位56个、先进工作者142名。同时，实行了不打招呼，不定期巡查制度，56名校长因管理不善被全县通报批评，13名校长被撤职。全县教育系统上下形成了人人讲教育，人人讲质量的良好局面。实现了教育公平公正。针对公办学校教师外出代课兼课、不上班等违背劳动公平，挫伤在岗教师的工作积极性的乱象，县教育局制定了关于严格在职教师借调、调动的通知、严肃工作纪律规范教师行为的意见。对三职高、四中、进修学校、职工中专闲置的264名教职工择优选拔了123名教师，全部分配