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文档简介
课题:二氧化碳制取的研究,猜谜语,左侧月儿弯 右侧月儿圆 弯月能取暖 圆月能助燃 无色又无味 光合需要它 (打一化学式),谜底:CO2,加热高锰酸钾制取氧气的发生装置为 ,用双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气的发生装置为 ;收集装置为 。,A B C D E,请 选 择,整理旧知,引领思路,A,B,CE,确定气体发生装置时应考虑的因素 _、_。 收集气体的常用方法有: _法,选择此方法的依据是_, _法,选择此方法的依据是_, _法,选择此方法的依据是_。,根据氧气的实验室制取的原理和课本110页的相关内容填空:,自 主 学 习,反应条件,反应物的状态,排水法,不易溶于水,不与水发生反应,气体的密度比空气密度大,向上排空气法,向下排空气法,气体的密度比空气密度小,实验室制取气体的一般思路和方法,选择适当的反应物和反应条件; (即反应原理),2. 选择合适的实验装置;,3. 需验证所制得的气体。,想 一 想:,活动探究(一),目的:选择实验室制取CO2的适当反应,用品:大理石、碳酸钠、稀盐酸、稀硫酸;小试管等,1、我猜想下列四组实验中的第_组合适。,2、分组实验,验证猜想,3、我的结论:实验室可用_和_制取CO2,分组实验,探究药品,产生大量的气泡,速度很快,大理石,稀盐酸,产生大量的气泡,速度很快,产生大量的气泡,速度适中,开始反应有气泡,一会儿就停止产生,是否适合实验室制取CO2 (根据速度是否利于收集),反 应 原 理,在实验室里,常用大理石或石灰石(主要成份是CaCO3)与稀盐酸反应制取二氧化碳,总的化学方程式是: CaCO3 2HClCaCl2 + H2 O+CO2 ,+,2,氯化钙 碳酸,活动探究(二),自主探究,结合课本以小组合作自主探究的形式完成下列任务:,利用桌上的仪器,组装好一套实验室制取CO2气体的装置。 检查装置的气密性。 制取CO2气体并检验该气体(用小试管取少许澄清石灰水,再把生成的气体通入澄清石灰水中)。 用集气瓶收集一瓶CO2气体并验满。,参考小资料: 二氧化碳密度比空气大,二氧化碳易溶于水,二氧化碳不支持燃烧。,制取装置,发生装置,收集装置,自主总结,实验室里制取二氧化碳,实验步骤:,自主总结,1、检查装置的气密性,2、装药品,3、收集气体,检验和验满方法,检验方法,澄清石灰水 变浑浊,验满方法,自主总结,甲烷的实验室制法是:用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品,经研磨均匀混合后装入反应装置中,加热产生甲烷气体。甲烷是一种无色、无味,密度比空气小,极难溶于水的气体。请你从下列装置中选出发生装置为_,收集装置为_。,A B C D E F,运用知识,训练提高,练一练,做一做,A,E、F,想一想,根据提供的仪器,选出可以用作制取CO2的仪器。,开动脑筋,设计装置,电解水实验中我们认识了氢气,它是自然界密度最小的气体,难溶于水。实验室常用金属锌和稀硫酸反应制取氢气,制氢气的发生装置是否可用制二氧化碳的装置,为什
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