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文档简介
大学生心理健康教育,第二讲 自我意识,一、我是谁?,假如我是一朵花,我希望是_,因为_。 假如我是一只昆虫,我希望是_,因为_。 假如我是一种乐器,我希望是_,因为_。 假如我是一种食物,我希望是_,因为_。,(一)相关知识,各学派是这样看“我”的: 1.精神分析 本我,自我,超我 2.行为主义 个体不同经验早就了不同个体 3.人本主义 自由自主掌握生活掌握当下的我,(一)相关知识,定义 自我观念:个体对自己多方面觉知的总和,包括了个人对自己性格、能力、意趣的了解,个人与他人和环境的关系,以及个人对现实生活的评价等等。,(一)相关知识,功能: 1.保持个体行为的一致性 2.决定个体对经验的解释 3.影响个体的期望水平,(一)相关知识,目的: 协调自我观念中的部分,协调自我矛盾 现实我,理想我,二、我的样子,心灵整容 你对自己的容貌满意吗? 假如你拥有久负盛名的一家整容店的一张免费券,请从以下10个部分中挑选一个你最需要最希望整容的部位。 额头,脸型,眉毛,眼睛,鼻子, 嘴巴,牙齿,下巴,耳朵,头部。,三、我的需要与动机,
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