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文档简介
搭石,学习目标,1.体会搭石上蕴含的美,感受乡亲们的美好情 感,并从中受到感染、熏陶。 2.学习作者从不起眼的事物中发现美、感受美 的方法,培养留心观察、用心感受的习惯。,“每当上工、下工,一行人走搭石的时候, 动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的 紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾 漾,人影绰绰,给人画一般的美感。” 1.你觉得这是怎样的一幅画面? 2.从哪些词体会到美?,绰: A.宽;不狭窄 B.宽裕;富裕 C.形容姿态柔美 “人影绰绰”的“绰”是什么意思? “绰绰有余”的“绰”是什么意思?,在文中还有哪些地方让我 们感受到了美?,两个比喻句抒发了对家乡的赞美之情,结 尾又借搭石来赞美家乡人无私奉献、一心为他 人的优秀品质。,交流两个比喻句,谈感受,假如还有什么人来走搭石, 谁总会怎么做?,学习作者从不起眼的事物中发现美、 感受美的方法,培养留心观察、用心感受 的习惯。,课文总结,作业布置,留心观察周围的事物,并把它写成作文。,
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