中学高二年级组述职报告范文.doc

述职述廉：_中学高二年级组述职报告范文姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页中学高二年级组述职报告范文根据校长室要求，对照本人的岗位职责，现将开学以来所做的工作向大家作如下汇报：一、学科奥赛（1）开学的第二天分别召集高二年级的数学、物理、化学、生物主教练会议，明确本学期奥赛教学的进度，查找针对奥赛竞赛大纲拟定本学期重点要解决的问题，并就本学期的教学内容以电子稿给出一份安排表，出席人员：李志中、关雷、吴春峰、倪以章。（2）第三周会同高一年级商定数学、物理、化学、生物四科奥赛辅导的时间表以及参加辅导的学生名单。（3）2月24星期五召集信息奥赛教练员会议（z主任参加会议）针对高二年级的z两位同学开展有针对性的辅导，力争本届我校信息技术奥赛能获得省级一等奖。（4）第五周分别与高二、高一年级管理处召开xx、xx届高三奥赛主教练会议，总结得失，在广泛听取教练员意见的基础上并就奥赛奖金进行了科学合理的分配，分出了干劲与积极性。（5）第4周-第5周针对奥赛专用书柜进行了清查汇总工作。（6）3月25-3月26积极配合高二年级到南京进行考察：1.进一步明确了今年我校奥赛的工作思路，获得了大量的有用信息；2.挣得四科奥赛委对我校奥赛的支持与帮扶力度。（7）与高一、高二年级配合，做好了数学、生物奥赛预赛的报名工作，数学796人参加；生物460人参加。二、推门听课、“周周有活动”从第二周至第八周作为教学常规来安排，其中“周周有活动”共安排节次113节（语、数17节，外语16节、物理18节、化学12节、生、历、地各5节、政6节、音体美各2节、通用技术3节，信息技术2节），教务处抽查62节，教师听课到位率逐步提高，其中高一语文、英语、物理、音乐；高二英语、物理、数学等学科组组织最好。三、新进教师展示课第三周安排了新进教师展示课9节，并系统做好了相应材料的整理。四、联系班级工作本学期，按照校长室的要求，我联系的班级是高二20班、23班、26班接，用一周的时间与所联系的班主任、任课老师、学干、学困学生交流，了解班级和学生情况形成调研报告，针对各个班级的不同情况，开展不同的工作，共召开二次班长会议，学生座谈5次，中午能与班主任协作分工做好中午的静校值班；召开23、26住宿生宿舍室长会议，了解住校生对学校宿舍和食堂管理的看法，对学生的意见已经及时汇总，形成文字材料，并和23、26、20三个班级制定小高考的承包制度已发给每位教师。创新提出五科教师协助班级承包制，坚持每周检查联系班级的课间操跑操质量和宿舍卫生情况。五、教学常规检查每周正常抽查每天的第五节、信息技术、体育课并形成材料第 3 页 共 7 页中学高级教师晋升竞聘述职报告本人1967年出生，本科学历，xx年5月被聘为中学一级教师，xx年8月调入厦门二中，xx年3月被评为中学高级教师，在中学一级岗位已任职xx年11个月，教龄27.5年。现将任职以来的情况汇报如下：一、思想政治表现拥护中国共产党，忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则，具有良好的思想品德，遵守教师法和义务教育法，积极参加学校的各项政治学习，认真完成学校安排的各项值日和值班工作，切实履行工作职责，以身作则，为人师表，有事业心、责任感和使命感，辛勤耕耘，默默奉献，关心学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观和世界观。二、教学工作本人能以学校大局为重，服从学校安排，保质保量地完成每学年的教学工作。近四年来，连续3年承担高三年的教学工作，其中1年承担高三毕业班和高二的跨年段教学工作，今年承担高二（6）足球班和高二（10）班的英语教学工作，并担任高二（10）班主任。在教学中，本人认真备课，因材施教，做好教学常规工作，注重教学经验的总结及反思，努力提高教学质量，在高考和中考取得优异的教学成绩。xx学年所教班级中考英语成绩超过厦门市均线，xx学年所教班级高考英语成绩超过厦门市均线和省均线、获校教学质量奖。在xx年、xx年、xx年的高考工作中，所执教的班级的英语成绩均完成或超额完成学校下达的任务。三、德育工作本人每年完成学校规定的家访工作和德育工作，利用节假日或者周末时间，与科任教师对学生进行家访，有时针对个别学生突发的情况，请家长来学校座谈，对学生进行德育教育，有完整的家访记录。近三年，每学年结对帮扶1位或者2位后进生，有完整记录，在学科教学中，做到德育渗透，并提供德育渗透教案。任现职以来担任班主任4.5年，认真完成班主任工作，尽职尽责。遇到问题时，虚心向段长和有经验的老师请教，克服种种困难，做好班级管理工作，所带班级有较好的班风和学风，取得较好的成绩。在厦门二中，所带班级2次被评为年度校先进班级，多次被评为月文明班级。四、其他按学校的要求，每学期开设校本课程，进行校本研究，并按时上交相关材料，xx年参与编写学校校本课程教材游鼓浪屿学英语。在指导学生参加学科竞赛方面，xx年指导黄小雅参加全国中学生英语能力竞赛获初三组省三等奖，xx年指导柯雯靖参加全国中学生英语能力竞赛获初二组市三等奖，xx年指导陈若岚参加福建省中学生英语能力竞赛获高中组市优胜奖、指导学生参加学校研究性学习成果展示获二等奖，xx年指导赵杨梓淼参加全国中学生英语能力竞赛获高二组市三等奖，xx年指导黄蓉参加全国中学生英语能力竞赛获高三组市三等奖、双语之星口语大赛获市级优秀奖。在教研方面，本人xx年参加厦门市试验区课改的子课题高中英语学生自主学习评价研究与实验，xx年参加福建省级课题新课程背景下普通高中学生英语自主性阅读的研究与实验，论文案例分别被收入市级和校级汇编。平日注重教学经验的总结及反思，xx年论文巧用非智力因素优化英语教学获三明市中学英语教学论文二等奖，xx年论文从中考英语测试看初中英语教学入选厦门市中学英语教学论文汇编，xx年论文加强学习策略的指导，培养学生自主学习能力入选厦门市中学英语教学论文汇编，xx年英语论文ImprovingListeningAbilitinESLClass在学校交流汇编，xx年论文构建和谐课堂对高中英语课堂教学的反思入选福建省中学优秀论文汇编，xx年教学案例入选厦门市中学英语学科骨干教师优秀教学课例汇编，论文重视情感态度，优化英语教学在xx年福建省第二届基础教育优秀论文评选中获三等奖。xx年参加厦门市骨干教师培训，积极参加三项主题活动和岗位大练兵活动，提高自身业务水平。任现职以来，4