综合性学习复习.ppt

综合性学习 专题复习,【常考题型】,1、能根据活动的主题，设计活动主题词（或题目）、宣传口号、活动步骤等。（活动策划类） 2、简洁、明确地概括出一段或几段文字（图表）主要内容或提炼信息观点（材料探究类） 3、结合所设置的具体情境，准确、得体地完成口语交际（论辩说理）任务。（语言交际类） 4、考查学生平时的课外知识积累。这类题目主要考查学生对于知识的收集和整理能力。,2011年口语交际与综合性学习（共11分）,为了提高大家的环保意识，节约水资源，某校初三一班举行演讲比赛。该班班长收集了两则材料： 材料一：去年上半年，全国2212万人因干旱而饮水困难，其中79%的人集中在江西、云南、贵州、广西等地。今年上半年我国南方又持续干旱，其中以江西、湖北等几省市尤为严重。 材料二：我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世界人均淡水量的1/4，居世界第109位。在人均水资源方面，中国已被列入全世界13个贫水国家之一，而且水资源分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4。据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。,1.请你根据材料，拟写一则有感染力的宣传用语。（2分） 示例：平时节约一滴水，用时还你太平洋。 如果不节约用水，最后一滴水将是你的眼泪。 （评分标准：紧扣主题，语言简洁1分，富有感染力1分） 2.如果你是演讲比赛的组织者，请为本次比赛设计活动方案，至少列出四条。（4分） 示例：拟写稿件。 选定评委。 邀请专家或教师。 进行比赛。 专家或教师点评。 评分标准：方案合理，答出一点得1分，共4分。 （这是属于某项比赛活动方案与某主题内容活动方案有所不同。）,3.小明是本次演讲比赛的主持人，请你为他设计一段开场白。（3分） 同学们，大家好。水是人的生命之源。我国又是一个缺水大国，水资源引发的危机已经引起了世界人们的高度关注。作为未来主人的我们，将如何保护水资源？相信选手的精彩发言会给我们带来启示。下面我宣布，演讲比赛现在开始。 答题要点：称呼；活动开展的目的意义的阐述；结语：下面我宣布，-比赛活动（主题班会等）现在开始。 （A、要注意格式，前有称呼，后有号召性、鼓动性的语言。B、语言要扣住主题，力求清新优美，热情洋溢，富有鼓动性 。） 评分标准：紧扣主题1分，符合开场白的形式1分，语言流畅1分。 4、放学时，小红将喝剩半瓶的矿泉水随手扔掉，看到这种情景，你将如何对她说？（2分） 小红你好！节约用水是我们每一个人的责任。我们不能将这半瓶水扔掉，它还有好多用处，扔掉多可惜呀！2分。 （评分标准：人物称谓1分，紧扣主题、得体委婉1分。）,某校甲老师因患严重再生性贫血病（血癌）而在外治疗，当同学们在阳光下快乐学习时，他甲老师，正在病床上与病魔抗争，巨额的治疗费压得他喘不过气来。针对这一现实，请同学们为甲老师组织一次募捐，学校请你作为这次活动的组织者，请你完成如下工作： 1、给活动确定一个主题(一条宣传标语)： 2、给活动选取最佳活动方式： 3、为活动设计一个方案： 4、为活动设计一个开场白：,做一做，相信你能行,1、确定一个主题： 2、选取活动方式： 3、设计活动方案： 4、为活动设计一个开场白：,A 献出一份爱心，拯救一个生命。 B 用爱心筑一条抗击病魔的长城。,（1）、先确定活动的主题，发起募捐倡议。 （2）、开展现场募捐活动。（3）、将善款交给救助者。 （4）、对募捐活动成果展示。（5）、对本次活动进行总结、表彰。,亲爱的同学们：你们好！ 我们敬爱的甲老师因患疾病正与病魔抗争，无法与我们一起学习生活。现巨额的医疗费用，使他放弃了对生的希望。让我们捐出一天零花钱，献出一份爱心，用最纯洁的爱心伴他同行，用爱心筑一条抗击病魔的长城吧！,现场募捐,友情提醒,主题或宣传标语的要求：,A、扣住主题。用简洁、优美的语言写出具有宣传鼓动作用的话语.B 、其基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性. C 、要做到语言简洁、优美，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等等.(如: 等。),迎奥运。,放飞梦想。,如：主题：岁月如歌我的初中生活 寻觅春天的踪迹 好读书，读好书 世界何时铸剑为犁 奥运标语： 手拉手, 点燃圣火, 诚信标语： 说老实话，干 ， 做 。,老实事,老实人,对偶句、排比句、短句子,友情提醒,一、综合性学习过程设计： 二、综合性学习开展活动的方式：,1 设计方案：A确定具体内容。B 选择解决问题的方式。2 开展活动：按前面设计的方案具体实施。3 成果展示：将开展活动的结果用恰当的形式向大家汇报。4 归纳总结：活动结束后，对经验和不足的地方进行总结。 注意：,1 解决问题方式：A 亲自体验 B 上网、上图书馆查找资料 C 调查采访D开展主题班会2 展示总结方式：A 演讲比赛 B 表演活动 C 办手抄报 D 办版展,表述时要分点陈述,一、设计活动形式（方式/项目）,设计活动形式时首先应明确该活动的主题、目标从而选择切合实际的活动形式。 1、亲自体验方式：上网、上图书室查找资料、调查采访、问卷调查、开调查座谈会、拍摄、开主题班会、科学小实验、观察日记 2、竞赛活动方式：演讲（讲故事）比赛、诗歌朗诵会、作文竞赛、书法比赛、辩论会。 3、展览方式：办手抄报、办墙报、自编作文集、橱窗专栏 4、讲座方式：知识座谈会、讨论会，名家讲座、交流活动、读诗报告会、名著推介会 5、趣味活动方式：对对联、猜谜语、成语接龙,班委准备策划一台“难忘今宵”的毕业晚会，请你帮忙设计一个简要的晚会活动方案。,1、活动时间、地点。 2、活动内容与形式。 3、参加人员。 4、活动的具体安排等。（方案应包括内容安排与程序，只要能体现此次活动的主题切完整有序即可。）,二、设计简要的活动方案或简单介绍 活动步骤（环节）,一个详细的方案应包括活动主题、活动目的、活动过程、活动结果等。简要的方案只要写出活动的操作过程就可以了。 策划某次调查活动方案，应包括下列内容： 1.活动的主题。 2.活动的目的。表述清晰简洁（可用“为了，通过来”这样的句式来表达。） 3.活动的步骤。 （1）、订计划、确定调查对象，人员分组、分任务。 （2）、收集资料，做好记录； (3）、整理资料，集中交流； （4）、写调查报告：分析问题，结论、建议。,示例1：综合活动方案,组织各小组长确定活动方式及推选评委； 分工，可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备； 各组分别交流展示； 评委点评； 语文老师总结。,示例2： 辩论会 活动步骤：,主持人宣布辩论会的主题和辩论规则。正方代表表明观点，陈述理由。 反方代表针对正方观点进行辩论。 双方代表互相辩论。 评委点评。 颁奖。,示例3：桅子飘香，榴花明艳在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。,（1）请你为这一活动拟一条标语。 让花香伴着书香，让名家走进心灵（可引用名言，也可自拟，符合活动主题） （2）按下面要求策划一个班级活动方案。 活动主题：书是人类进步的阶梯。让花香伴着书香，让名家走进心灵（可引用名言，也可自拟，符合活动主题） 活动目的（紧扣班级活动主题）：阅读名著，陶冶情操 通过阅读名著，提高文化品位。 活动方式： 请作家到班上举办主题讲座。举行“我爱文学”主题班会。举办“阅读名著”手抄报比赛。,三、针对活动内容提出建议或发表看法,可从这几个方面提出建议：政策和法制途径、宣传教育的途径、科学研究的途径、得力措施途径。 示例：就如何“保卫”传统节日提出你的建议。 1、加强保护传统节日的宣传力度，提高认识，增强保护意识。（宣传教育） 2、加大政府保护和扶植力度，尽早将一些重要且影响较大的传统节日纳入“申遗”程序。（政策和法制） 3、进一步加强国际间文化交流，扩大中国传统节日在国际上的影响力和认同感。（科学研究） 4、保护传统节日也要树立品牌意识，可精心打造一批知名节日。（得力措施） 5、应坚持继承、保护、改造、创新并重原则，挖掘传统节日的文化内涵，对我国的节日添加新意，使其更生活化，人文化。（得力措施）,四、几种实用文的写法,颁奖词的写法 简要概述人物最主要的事迹（采分点）+引出对人物精神的评价（采分点）。综合运用叙述、议论、抒情，将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。语言高度浓缩，言简意赅（采分点）。,简短演讲稿的写法,结合考题设置的具体情景，围绕演讲主题，提出自己鲜明的观点（采分点），用充满激情的语言（排比、比喻、引用）（采分点）把说理（道理论证、事例论证等）（采分点）和抒情结合起来，扣开听众的心扉。,开场白的写法,今天，描绘现场气氛（点明背景，营造气氛），我们在这里干什么（要紧扣活动的主题，切入主题。采分点），简短概括其意义（采分点），宣布活动开始或下一活动或煸动现场气氛（过渡衔接，引出活动。采分点）。语言要充满激情。富有鼓动性，能让参与者激情高涨。,主持