已阅读5页,还剩16页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PEP五年级教材介绍及教法建议,伊春市教师进修学院 初教部 刘瑛琪,一、五年级教学内容与目标 五年级上册 能够听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。 能够再听、说、认读16个单词。 能学会6个小制作。 能唱8首歌曲。 能听懂、说唱12首歌谣。 能完成6个自我评价活动。 能理解6个幽默小故事。 能了解6项简单的中西方文化知识。 五年级下册 能够听、说、读、写81个单词或短语以及16组句子和11个单句。 能够再听、说、认读21个单词。 能学会4个小制作。 能唱8首歌曲。 能听懂、说唱10首歌谣。 能完成6个自我评价活动。 能理解6个幽默小故事。 能了解6项简单的中西方文化知识。,教材介绍,二、教材设计调整背景 1.学生认知水平的发展需求 五年级是小学高年级阶段,进入到小学高年级阶段的学习后,国家英语课程标准对语言技能的目标要求也由一级提高到了二级。 课标二级目标的总体要求:能用简单的英语互致问候,交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。,2.适应现代英语教学的需要 整体上看五、六年级的教学途径是任务型语言教学。 “任务”就是人们在日常生活、工作、娱乐活动中所从事的各种各样有目的的活动。“任务型语言教学”(Task-based Language Teaching:TBLT),通过给学生布置简单的小任务,如制作、询问未知的信息、汇报等来学习语言。任务性语言教学将语言学习和语言运用有机地结合起来。概括地讲就是“在做中学,在用中学”。它与传统的情景教学最大的不同就是,任务型教学不仅具有情景教学中的有感情朗读,情景对话,设想情景角色扮演等特征性语言交际活动,更具有真实性,生活性,学生发挥空间大的特点。,三、教材改编和新增情况简介 1主情景图main scene 五年级上册变化较大的板块是主情景图: 四下主情景双页对开,主要功能是呈现本单元的主要词汇与对话。,五年上册分解了这两页的内容:,教师在组织教学的过程中要尽可能多的把学生的生活经历与课堂教学联系起来,让学生产生一种他所生活的环境和学习是一体的感觉,让学生自己进行意义的建构,而不是让他们接受现成的知识。 Van Lier “ 3A ”课程观 即意识awareness,自主autonomy和真实authenticity,2Lets learn 下图是四年级下册和五年级上册Lets learn部分的对照:,3Lets talk,语言习得的规律证明,单凭理解和记忆语法知识并不能保证正确使用语言,必须有大量的语言输入才能使学生掌握所学的语言,即可理解性输入(comprehensible input)。这样就要求教师在介绍了新的语言点以后让学生进行大量的语言活动,增加接触语言的机会。,4Read and write 二级目标提出了阅读和书写方面的要求:要求学生能够在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事,能根据图片或提示写简单的句子。具体到四、五年级的教学目标为:四年级下册要求会写410个单词和一至两组句子,五年级上册要求会书写两组句子,要求学生在语篇阅读后能基本理解大意,完成填充句子等形式的练习,同时学生能通过完成下半页新增加的任务型活动,实际运用所学语言。,四、教材主要特点:以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务,即:话题功能结构任务。 1强调语言运用 2注重能力培养 3突出兴趣激发 4重视双向交流 5融合学科内容 6重视灵活扩展,教法建议,1、突出教学重点 2、准确把握课型 3、注重抓实双基 4、活动设计紧扣主题 5、选择适合高段教学的方法与手段,(一)词汇教学 Lets learn 1注重词汇的呈现方式 2利用Lets start 部分引入新词 3要做到“词不离句”,(二)对话教学Lets talk/Pair work/Group work 1在听力活动中感知新的语言(Lets try) 2在理解语言的基础上学说语言 抓住主句型,替换关键词操练主句型 教师教授句型时应面向全体,尤其是接受能力较差 的学生。 教师应针对主句型设计的各种语言活动,力争使学 生在真实的交际环境中巩固、掌握新语言。,(三)阅读理解部分的教学(Read and write) 学生阅读对话或短文,可以同桌或小组合作的 形式进行。(约5分钟) 教师解惑答疑、设计问题以考察理解程度,并 引导学生完成填充句子的练习。(约1015 分钟) 学生全体参与任务型活动,实际运用所学语言。 (约510分钟) 课堂完成活动手册配套练习或书写四会句子。 (约510分钟),(四)语音训练(Pronunciation) 教师要启发他们通过仔细听录音和观察单词结构来发现读音规律。鼓励他们找出更多学过的单词印证发音规律。,(五)歌曲与歌谣教学 (Lets sing / Lets chant
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2022年四川甘孜州考核招聘事业单位高层次和急需紧缺人才考试试题及答案
- 2022年批次杭州市教育局所属事业单位招聘考试试题及答案
- 2022年吉林四平市伊通满族自治县引进教育领域急需专业人才考试试题及答案
- 2022年阜阳市颍上技工学校招聘教师考试试题及答案
- 《行政职业能力测验》2022年公务员考试德庆县深度预测试卷含解析
- 中国银行个人商业用房借款合同范本合集
- 二线城市农村个人承包土地合同合集
- 公司财务人员工作总结三篇
- 学校宣传世界爱眼日的创意活动方案汇编5篇
- 核酸志愿者实践总结2000字六篇
- 微电影创作知到章节答案智慧树2023年华侨大学
- 黑龙江省大庆市2018-2022年近五年中考物理试卷【含真题答案】
- 专利技术交底书的撰写
- 人教版初中中考物理电学专题试题及答案详解
- DB31 SW-Z 017-2021 上海市排水检测井图集
- 综合管廊工程重点、分析、处理方法及监理对策
- 病虫害预测预报的内容与类型
- 游泳知到章节答案智慧树2023年海南大学
- 简单又搞笑的集体游戏小学
- 2023年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市三校生高考语文考试题库及答案解析
- 诺贝尔医学奖屠呦呦研究青蒿素事迹故事学习PPT课件(带内容)
评论
0/150
提交评论