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第三课 绿 洲,湘教版美术七年级下册,执教老师：王向阳 连江县东岱中学,超现实主义油画绿洲马格里特 （比利时）,这幅作品你都看到了些什么？,蓝天 白云 树木 桌子 沙漠,超现实主义油画绿洲马格里特 （比利时）,这幅作品有哪些特别的地方？,云降在树叶上、树长在桌子上、桌子摆在沙漠里。在反透视的桌面上，立着三棵树；云彩有的画在树前，有的画在树后了。更奇特的是天空与大地的距离太小而显得非常现实。每个物件的组合都不切实际，令人深思，这说明他的画是在一种不同寻常的构思中完成的。,超现实主义油画绿洲马格里特 （比利时）,画家想要传达怎样的信息呢？,这与众不同的绿洲是客观世界不可能存在的景象。 画家用这种奇幻的景象警醒人们爱护环境、保护绿洲，达到宣传环保的目的。,超现实主义油画绿洲马格里特 （比利时）,手法分析：,沙漠与桌子、沙漠与树、 云降在树叶上、桌子摆放在沙漠里,超现实主义绘画的表现手法： 打破物体之间原有的空间位置及组合规律，把不同的时空、种类的形体或其局部重新组合起来，改变对象之间的自然状态，描绘出新奇的视觉形象。,时空重组,时空重组的表现手法：将不同时空、不同种类的形体重新组合,小游戏：,以三个人为一单位，围绕保护环境的主题，依次连续说出关键词如下： （A）（不同种类）在（B）（不同时空）（C）（不同状态） 如：（A）汽车 在（B）水里 （C）被鱼儿安家 又如：（A）啄木鸟 在（B）水泥墙上 （C）啄虫子,同学们的想法非常好！,想知道超现实主义的绘画，除了时空重组以外，还有什么其他表现方式吗？,这幅作品什么地方吸引你？,A)相似的特征 B)不同的物体 C)有机的构成,招贴画保护自然肖飞,手法分析：,艺术创作中，常常根据物体形状的某种相似和相关的特征把不同特质、种类的对象有机结合成新的视觉形象。,异形同构,思考题： 如果把钉子换成苹果，这幅画还是异形同构的表现手法吗？,不是,是时空重组的表现手法。将互相之间没有联系的物体组合起来。,三个难以捉摸的人达利（西班牙） 异形同构的表现手法,异形： 头发树冠 脖子树干,同构： 人树,课堂小结： 今天我们学习了超现实主义绘画的两种表现手法，分别为时空重组和异形同构，又运用其中的“时空重组”手法营造了新奇的视觉效果，对环境保护的主题也进行了较充分的思考和表现。 同学们，生活中有许多需要我们去关注、去思考的地方，希望同学们能够灵活运用所学的美术知识，去关注大自然，去关注生活，热爱环境，热爱生活，为保护绿洲尽一份力！,作业： 请同学们以关注自然，关注生活，保护环境为主题，参照课堂上学习的表现手法(时空重组和异
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