噪声的危害与控制.ppt

第4节 噪声的危害和控制,制作人：深圳市田东中学初二物理备课组,情境导入：,（1）从物理学角度上讲， 发声体_是发出的声音叫做噪声。,做无规则的振动时,1.什么是噪声？噪声的来源？,观察乐音和噪声的波形,池塘虫鸣 路边,珠海拱北中学 赵兴华 ,噪音的波形图,乐音的波形图,乐音的波形,噪声的波形,（2）从环境部保护角度看， 凡是_的声音，以及对人们_的声音，都属于噪声。,妨碍人们正常休息、学习和工作,要听的声音产生干扰,1.什么是噪声？噪声的来源？,（3）生活中常见的噪声有哪些？,汽车的喇叭声,工厂里的机器轰鸣声,工地上搅拌机声,烟花爆竹声,街上的喧闹声,摩托车的排气声,工业噪声,交通噪声,生活噪声,1.什么是噪声？噪声的来源？,2.噪声强弱的等级和噪声的危害,测量噪声等级的仪器声级计。,安装显示噪声等级的装置不能控制噪声,2.噪声强弱的等级和噪声的危害,噪声的等级和危害,1、单位：分贝 符号：dB 表示声音的强弱,2、等级： 0 dB 人刚能听到的最弱的声音 3040dB 较为理想的安静环境 70dB 会干扰谈话，影响工作 90dB 听力会受到严重影响 产生疾病 150dB 鼓膜会破裂出血，失去听 力,仔细研读课本第二部分，并对照小资料中表格，完成下列问题。 （1）记住噪声的等级单位_，为了保护听力，声音不能超过_dB；为了保证我们的工作和学习，声音不能超过_dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过_dB。,分贝（dB）,90,70,50,(2)噪声有哪些危害？,1、可以引起耳鸣、耳痛损伤听力。 2、使人心烦意乱、降低工作效率。 3、损害心血管，引发高血压、心脏病。 4、使神经系统功能紊乱、头痛、头晕、失眠多梦、记忆力衰退、使人喜怒无常。 5、干扰休息和睡眠。 6、损害视力。,声音从产生到引起听觉三个阶段,声源的 振动,空气等介 质的传播,人耳接收 （鼓膜的振动）,防止噪声产生,阻断噪声的传播,防止噪声 进入耳朵,怎样控制噪声？,消,隔,吸,3.控制噪声 （1）声音从产生到引起听觉有三个阶段： _、 _、 _。 （2）控制噪声的三个方面：_、 _ 、 _。,声源振动产生声音,空气等介质传播声音,鼓膜的振动引起听觉,防止声音的发生,阻断声音的传播,防止噪声进入耳朵,下列做法是怎样控制噪声的？,枪管消声器,试试身手：,防止声音的发生 (在声源处减弱）,路边的隔音屏,隔音屏、 植树造林 ,阻断声音的传播 （在传播过程中减弱）,树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”.,阻断声音的传播,护耳器、耳塞、耳罩、头盔,防噪声耳罩、耳塞,防止噪声进入耳朵 （在人耳处减弱）,本堂课作业本： 1.完成知识与能力训练P20至P21：第4节 噪声的危害和控制（全部内容） 2.完成知识与能力训练P22至P25：第二章声现象单元测试题（全部内容）,如何控制教室里的噪声？,小组讨论,家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施?,讨论,PTFE橡胶家具脚垫,安装窗帘是在声音传播过程中减弱噪声.,凳子、椅子脚上安装橡胶垫是在声源处减弱噪声.,1关于乐音和噪声的叙述中不正确的是（ ） A乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音 B乐音悦耳动听，使人心情舒畅，噪声使人烦躁不安，危害人体健康 C从环境保护的角度看，一切干扰人们正常学习、工作的声音都叫噪声 D乐音的振动有规律可循，噪声的振动杂乱无章无规律可循,A,【基础练习】,2在物理学中噪声是指：（ ） A. 妨碍他人学习、生活、工作的声音 B. 响度超过70dB的声音 C. 商店中推销商品的声音 D. 一切不规则振动所发出来的声音,D,3下面是噪声在声源处减弱的是（ ） 带上防噪声耳塞 B. 安装消声器 C. 用外罩将声源罩住 D. 窗户上挂窗帘,B,4在控制噪声的措施方面，有些地方可以看到如图1所示的标牌，这主要是在 减弱噪声；教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在 减弱噪声。,A,声源处,传播过程中,5以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是 （ ） A建筑工地上噪声大的工作要限时 B市区里种草植树 C戴上防噪声的耳塞 D市区内汽车喇叭禁鸣,B,5以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是 （ ） A建筑工地上噪声大的工作要限时 B市区里种草植树 C戴上防噪声的耳塞 D市区内汽车喇叭禁鸣,B,6为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障这种有效、可行的防止噪声的措施属于 （ ） A堵塞感受噪声的器官 B阻隔噪声传播的途径 C控制产生噪声的声源 D防止噪声产生回声,B,7噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（ ） A通过科学研究，使噪声源不发生振动 B将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰 C城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植种花 D建筑工地不允许使用大型机械,C,8你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是无效的（ ） A赶快将门窗关紧 B用棉花塞住耳朵 C将窗打开让空气加快流通 D将棉被挂在窗户上,C,9我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音：工厂车间里机器的轰鸣声、剧场里京剧表演的演奏声、清晨公园里小鸟的鸣叫声、装修房子时的电钻声、婚庆时的爆竹声、山间小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是（ ） B. C. D. ,C,10（多选）下列减弱噪声的措施中，属于在声源处减弱的是（ ） 摩托车内燃机排气管上加装消声器 B. 在公路和住宅间植树造林 C. 用外罩把噪声源罩起来 D. 戴上防噪声耳塞,AC,11为了保证正常的工作和学习，应控制环境声音不超过（ ） A110分贝 B50分贝 C70分贝 D90分贝,C,12.“无声手枪”是在 处减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳朵，这是在 处减弱噪声；在马路和住宅区间植树造林，这是在 中减弱噪声的。 13.为了保护听力，应控制噪声不超过 dB。,声源,人耳,传播过程,90,14.以下减小噪声的措施中，属于阻断噪声传播的是（ ） A. 建筑工地上噪声大的工作要限时 B. 市区里植树种草 C. 戴上防噪声耳罩 D. 市区内禁止汽车鸣喇叭,B,15.以下措施不能达到减弱噪声目的的是（ ） A. 摩托车上安装消声器 B. 机场工作人员佩戴有耳罩的头盔 C. 街头设置噪声监测仪 D. 市区内禁止汽车鸣喇叭,C,16减弱噪声有三条途径： ； ； 。 17从物理学角度看，噪声是发声体做 振动时产生的声音；从环保角度看，凡是 的声音以及对人们要听的声音起 的声音，都属于噪声。,声源处,传播过程中,人耳处,无规则,妨碍人们正常休息、学习和工作,干扰,【能力提升】 18刚刚下过雪的街道会显得格外宁静，你能用所学的声现象知识分析这是为什么？,蓬松的雪具有很好的吸声效果。,19夜间学生已入睡，校外的歌舞厅还在营业，歌声吵醒了一些同学，甲同学起身关上窗户，乙同学索性用被子蒙住睡，丙同学到歌舞厅去要求将音量放小。请分析他们减弱噪声的途径分别是什么？,甲：在传播过程中减弱噪声； 乙：在人耳处减弱噪声； 丙：声源处减弱噪声。,20假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的措施减弱噪声给人们带来的危害？（举出两例即可）,在马路和住宅间设立屏障或植树造林；住宅区远离城区等等,21.如图所示的是示波器上的波形图，甲是音叉发声的波形图，乙是电锯切割木头时发声的波形图。从图中可以看出_图中的波形图是噪声波形，它表明发声体在做_振动时发声。,乙,无规则,1.从物理学角度讲噪声是发声体做 振动时发出的声音。 2.从环保的角度看什么是噪声： 。 3.噪声的等级如何划分？并