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文档简介
往返跑教案教学内容1、往返跑练习2、趣味游戏:拨打紧急电话接力游戏课的类型新授课(水平二)教学目标1、知识与技能:通过学习“往返跑”的技术动作,使大部分的学生掌握快速跑中往返跑的方法,激发学生学习的积极性、兴趣性。2、过程与方法:培养学生快速奔跑的能力和快速折返转身时的动作速度、灵巧和下肢力量素质,提高动作节奏感和判断力。3、情感态度与价值观:培养学生克服困难,坚持到底及团结协作的意志品质。教学重难点重点:重心降低;难点:转体迅速。教学过程教学内容组织、教法、学法和要求时间分配教师活动学生活动组织开始部分课堂常规:1、体育委员集合整队,清点人数(要求:快静齐)2、师生问好3、检查着装,安排见习生4、宣布课的内容1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、动作一致,精神饱满。4、见习生观摩学习。组织约2分钟准备部分一、慢跑游戏:1、跑一跑,转身向后跑,2、跑一跑,摸摸地继续跑二、热身操1、头部运动2、肩绕环3、扩胸运动4、腰部运动5、腹背运动6、膝关节运动7、弓步压腿,仆步压腿8、手腕踝关节运动1、集合四列横队站好教师提出慢跑时队形要求及游戏规则。2、进入情境,进行各种形式的热身。3、师生一同做准备活动。4、教师下口令,要求学生边做边喊口令5、师示范,生模仿要求:1、学生四列横队一路纵队,齐步走,注意前后两排的间距,自然走成三路纵队。2、学生认真听队列的要求。3、师生共同活动。4、动作一致,精神饱满。学生边做边喊口令,动作规范,整齐。游戏组织围成半径大约8米的圆圈,每人一个点,老师站圆心上。约6分钟教学过程教学内容组织、教法、学法和要求时间分配教师活动学生活动组织基本部分一、叫号点鞭炮游戏游戏方法:学生围成半径大约8米的圆圈,小圆半径2米,原地站好。教师发令,集体进行叫号点烟花游戏练习。二、往返跑练习1、练习方法:分四组练习,拨打火警电话119.2、重点:快速奔跑,侧身触线;重心降低难点:触线与快速跑的结合。三、趣味游戏:拨打紧急电话游戏接力1、游戏方法:站五列横队,自由分五组进行游戏,隔起点、3米(0)、5米(1)、8米(2)、10米(9)距离标示数字;2、游戏规则:每组的同学听老师的口令,按照指定的路线折返跑回来,在最短的时间最先跑完的一组为胜利者,输的做抱头瞪起五个以示惩罚;3、开始游戏拨打紧急电话接力(110、120、119等)教师讲解游戏的方法,当教师喊“预备”时全体学生都按站立式起跑方法做出准备动作。1、先是四列横队,前两排学生蹲下,教师站在最前面讲解并示范往返跑动作要领2、十人一组往返跑练习。3、教师巡回指导,并纠正错误1、讲解游戏规则并且做出示范。2、组织队伍进行游戏竞赛3、注意学生游戏时安全问题学生听到号时,被呼到号的学生立即起动,向圆心方向立即跑出,并用手摸内圆线做出点烟花的动作,后折返跑到原站位线1、认真听教师讲解示范动作2、分组开始练习。1、认真听教师讲解游戏规则;2、学生按照要求练习一组;3、自由分组,听指挥排好队伍进行游戏,接力时右出左回以免两人相撞,回来后到队后站好;4、注意游戏时学生的安全。围成半径大约8米的圆圈,每人一个点,老师站圆心上。起点03米15米28米910米约28分钟教学过程教学内容组织、教法、学法和要求时间分配教师活动学生活动组织整理放松部分1、整理放松活动(拉伸)2、课堂小结3、归还器材,下课4、师生再见1、整理活动2、教师指出本次课的优缺点3、师生再见1、认真做放松运动2、认真听教师讲评3、师生再见约4分钟教具准备标准篮球场一块,自制炮竹10个,数字盘四个,粉笔若干,口哨一个课后小结学生在天气及其炎热的情况下,积极主动地参加体育活动,认真的练习,对于教师来说很感动,学生不怕苦,不怕累,坚持不懈的精神值得表扬;绝大部分学生表现都
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