四年级语文上册 第6单元 20《古诗两首》课时练习（1） 新人教版

20古诗两首（1）课文在线_（题目） 送元二使安西_ （作者） (唐) 王维故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 1. 用“”给下面的加点字选择正确的读音。朝雨(chozho)客舍(shsh)更尽(jnjn)2. 第一首诗的诗题是_，作者_朝的_；他有“_”的美誉，我还读过他的诗_ 。3.小小释义员。（1） 之 _ 故人：_ 烟花：_使：_ 浥：_ 更尽：_（2）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。_劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。_4. 发挥想象，写出“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”的情景。此时的你会是一种怎样的感受呢？_5. 这两首诗是写诗人什么季节送别的？你从哪里看出来的？_6.你还知道哪些送别诗？写出其中的名句来。_课外提优(一)白雪歌送武判官归京 (唐)岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。1.用原文的诗句回答。（1）本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：_，_。（2）咏雪的千古名句是：_，_。（3）咏雪的千古名句是：_，_。（4）送别时依依不舍的心情的诗句是：_。2将诗歌划分为两层，并写出层意。_3“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了作者怎样的思想感情？_4本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简明的语言概括四幅画面的内容。_(二)送杜少府之任蜀州 (唐) 王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。注释：（1）、少府：官名。 （2）蜀州：现在四川崇州。也作蜀川。 （3）城阙（qu ）：皇宫门前的望楼，往往被用来代表京都。这里指唐朝都城长安。（4）辅：以为辅，这里是拱卫的意思。（5）三秦：这里泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。（6）五津：指岷江的五个渡口。（7）宦（hun）游：出外做官。1. 小小释义员。(1)之：_(2)若：_(3)沾：_（4）海内存知己，天涯若比邻。_（5）无为在歧路，儿女共沾巾。_2. 诗中表达送别的千古名句是：_，_。其中的含义是什么?_3. 颈联采用了什么修辞手法？_4.读“无为在歧路，儿女共沾巾。”理解本诗与普通的送别诗的不同？_成语大观园依依不舍难舍难分爱别离苦分道扬镳背井离乡离情别绪死别生离雨恨云愁格言感悟台1. 昨日之日，离我去者不可留；今日之日，乱我心者多烦忧。2. 看庭前花开花落，宠辱不惊；望天上云卷云舒，去留无意。3. 有很多朋友，我们分开，错过了温馨的情谊！名句吟诵阁1. 又送王孙去，萋萋满别情。白居易赋得古原草送别2. 春草明年绿，王孙归不归？王维山中送别3. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适别董大20古 诗 两 首课文在线1. zho sh jn 2. 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 诗仙 望庐山瀑布赠汪伦早发白帝城等 3.（1）去，到。 这里指老朋友。 形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。 出使。 湿润。 再饮完。（2）孤船的帆影渐渐远去，消失在碧色天空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地流向天边。请元二再饮一杯离别的酒，向西走出了阳关，就可能再也碰不到认识的人了。4. 诗人在黄鹤楼边送行，看着友人乘坐的船挂起风帆，渐去渐远，越去越小，越去越模糊了，只剩下一点影子了，最后终于消失在水天相接之处，而诗人仍然久久伫立，目送流向天际的江水，似乎要把自己的一片情意托付江水，陪随行舟，将友人送到目的地。 朋友走后的孤单、惆怅心情。5. 黄鹤楼送孟浩然之广陵：春天。从“ 烟花三月下扬州”可以看出。送元二使安西：春天。从“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”可以看出。“朝雨”表示早晨的雨下得不长，刚刚润湿尘土就停了。“浥轻尘”的“浥”字是湿润的意思，在这里用得很有分寸，显出这雨澄尘而不湿路。 这说明雨下的不大，又有青青柳叶，综合说明是在春天而不是夏天。6.示例：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。唐高适别董大；浮云游子意，落日故人情。挥手从兹去，萧萧班马鸣。唐.李白送友人 课外提优（一）1（1）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪（2）忽如一夜春风来千树万树梨花开 （3）纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻 （4）轮台东门送君去去时雪满天山路2（l）前十句为第一层，从不同侧面写雪；（2）后八句为第二层写送别。3写友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。4.（1）送别前的“飞雪”，八月飞雪苦寒图。（2）中军量酒饯别时的“纷纷暮雪”，军营伐别奇寒图。（3）临别时的“雪满天山路”，东门借别惆 怅图。（4）送别后的“雪上空留马行处”，别后雪地思乡图。（二）1. (1)之：去，到。(2)若：好像。(3)沾：沾湿。（4）人世间只要是志同道合的朋友，即使远在天涯，也似在身边。（5）不要在分手时徘徊忧伤，像多情的儿女一样，任泪水打湿衣裳。2.“海内存