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文档简介
三单元检测题一、查字典。查加粗的字音序音节部首除部首外几画在正确解释上画“”警戒提防、防备,除去、改掉;警惕不要做(错事)或不要犯(错误)荣誉名声,名望;夸奖,称赞尖锐锐气;锐利;急剧;抵抗支撑;阻挡,对抗;相当;到达;排斥默契用刀雕刻;投合;文书,凭证。二、辨字组词。 帖( ) 棱( ) 逻( ) 惕( ) 贴( ) 凌( ) 锣( ) 踢( )三、填动物名,并按要求分类。 ( )( )不宁 闻( )起舞 呆若木( ) ( )立( )群 ( )假( )威 ( )腾( )跃 ( )视眈眈 生( )活( )褒义词: 贬义词: 四、按要求改写句子 1、孩子没有捡起这只贝。(改成“把”字句和“被”字句) 2、我不敢再讨厌母鸡了!(改成反问句) 3、这只贝壳很漂亮。(改写成感叹句) 4、太阳炙烤着大地。(改成比喻句) 5、他跑得很快。(改成夸张句) 五、给下列句子加上标点。1、它还半蹲着 我想这是相当劳累的 让它们挤在它的翅下 胸下 得一点温暖2、狼群常常围住头狼 热烈地嗅它 舔它 还轻轻地从下侧咬它的脖子3、可不能这样白白地送命 我在心里呐喊着 有谁快来救救我啊六、把下列谚语补充完整。1、蜘蛛结网, 2、雨中知了叫, 3、燕子高飞晴天告, 4、今日鸡鸭早归笼, 七、根据课文内容回答问题。1、通过学习母鸡一文,你对母鸡有了怎样的了解? 2、怎样理解“这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝”这句话? 3、学过狼群一文后,你对狼有了什么新的认识? 八、动物是我们人类的朋友,但在现实生活中伤害动物的事却时有发生,请你对这种现象发表一下看法吧。 九、阅读理解。 总也忘不了这样一件事。美国黄石国家公园曾(经历 经过)过了一场森林大火,大火过后护林员开始上山察看灾情。有位护林员在一颗树下发现了一只被烧焦的鸟,( )已经死去,( )这只鸟却像雕塑一般保持着一种(姿势 姿态)。护林员感到有些惊奇,便用树枝轻轻地拨了拨那只鸟,没想到几只雏鸟从已经死去的母亲翅膀底下钻了出来。原来,这只(慈爱 慈祥)的鸟妈妈本能地知道有毒的浓烟会向高处升腾,为了不让灾难降临到孩子们身上,它把几只小鸟带到大树底下,用自己的翅膀为它们撑起了一把保护伞鸟妈妈本可以展翅飞走,找一处安全的栖身之所,但它不能把自己的孩子丢在火中。当火苗蹿上来(灼烧 燃烧)它的身体时,它(坚定 坚持)地立在那里,一动也不动。( )它已经下定决心用自己的生命来保护翅膀底下的孩子们。1、用“”划去文中不恰当的词语。2、在文中的( )里填上恰当的关联词语。3、在文前横线上给短文加上合适的题目。4、当大火灼的时候,鸟妈妈为什么立在那里一动不动? 5、这篇文章让你明白了什么? 十、习作: 你养过小动物吗?你喜爱它们吗?你和它们之间发生了什么样的事,在饲养这些小动物的过程中,你有过什么欢乐,什么烦恼拿起你的笔来,写一写它们吧,要注意把小动物的特征写清楚,做到语句通顺,不写错别字,题目自拟附参考答案一、查字典。J,jie,戈,3,; Y,yu,言,6,;R,rui,钅,7,; D,di,扌,5,; Q,qi,大,7;二、组词。请帖,粘贴,棱角,凌空,巡逻,敲锣,警惕,踢球;三、补充词语并分类。鸡犬,鸡,鸡,鹤鸡,狐虎,龙虎,虎,龙虎 褒义词:闻鸡起舞,龙腾虎跃,生龙活虎。 贬义词:鸡犬不宁,呆若木鸡,鹤立鸡群,狐假虎威,虎视眈眈;四、按要求写句子。1、孩子没有把这只贝捡起。 这只贝没有被孩子捡起。 2、我难道还敢再讨厌母鸡吗? 3、这只贝可真漂亮啊! 4、太阳像个大火轮似的炙烤着大地。 5、他跑起来像箭离弦似的。五、加标点。 1、 、,。 2、,、,。 3、,:“!”六、补充谚语。1、久雨必晴, 2、预报晴天到; 3、燕子低飞雨天报; 4、明日太阳红彤彤。七、据文答题。1、母鸡慈爱、负责、勇敢、辛苦,是一位伟大的母亲。 2、贝的可怜之处是在磨制珍珠的过程中受到的折磨,失去了光泽,生命, 成了孩子们都不喜欢的瓦砾似的两片。可敬之处在于用生命和血肉为人类 奉献了一颗稀罕的大珍珠。 3、狼群是团结的,它们靠集体的力量顽强生存。八、略九、阅读理解。1、划去的词。经
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