一年级数学上册 1.2 玩具一课一练 北师大版.docx

1.2玩具 一、单选题 1.哪一盘的个数是4?（ ） A.B.C.2.数一数，图中表示（ ）。 A.3B.4C.5D.73.数一数，图中表示（ ）。 A.4B.5C.7D.84.数一数，图中表示数字（ ）。 A.2B.4 5.数一数，图中表示（ ）。 A.2B.1C.0二、判断题 6.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误” 7.把从左数第5个涂上颜色8.9090090左边的9表示9个十万，中间的9表示9个万，右边的9表示9个十。 三、填空题 9.数一数，每一种物品有几个？_个苹果_个杯子_个球 10.看图写数。_11.按要求在空格里画 12.数一数，填一填_ 13.根据数，划一划，能划掉_个。 5 四、解答题 14.观察直尺，图上最左边的数是几?说说它表示什么?15.同学们，图中老师带领同学们在动物园参观，你能数一数图中事物的数量吗 五、综合题 16.小动物赛跑（1）小狗跑在第_，它的前面是_（2）_跑在第3位，_跑在第5位，小兔的后面是_六、应用题 17.悦悦排队买汉堡，这一队共5人，从后往前数，悦悦排第3，悦悦前面有几个人？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】解：A、是5个；B、是10个；C、是4个。故答案为：C。【分析】分别数出每个盘子里水果的个数，找出个数是4的盘子即可。2.【答案】 D 【解析】【解答】一个一个地数，图中有7朵花【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。图中表示花朵的数量的多少是7故答案为：D本题是考查整数的认识3.【答案】 D 【解析】【解答】一个一个地数，图中共有8颗星星【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。图中表示星星数量的多少是8故选：D本题是考查整数的认识4.【答案】 B 【解析】【解答】一个一个地数，上图中共有4个笑脸【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。图中表示笑脸的数量的多少是4故选：B此题考查整数的认识5.【答案】 B 【解析】【解答】一个一个地数，图中有一个头像【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。图中表示头像的数量是1故答案为：B本题主要考查整数的认识二、判断题6.【答案】错误 【解析】【解答】 此题错在没有理解数的分解和组成的知识 ， 误以为是4和1组成5而这个式子表示的是将4分成1和几或1和几组成4 【分析】要把握好数的组成和分解的区别和联系哟！7.【答案】错误 【解析】【解答】 此题错在不能正确区分“几个”和“第几”的含义“第5个”表示的是五角星从左到右排列的次序 ， 它只对应1个五角星，只能把从左数第5个位置上的那颗五角星涂上色，而不能把左边5个都涂上颜色 【分析】一个数可以表示几，也可以表示第几当它表示数目多少时，是几个；当它表示排列顺序时，是第几8.【答案】错误 【解析】【解答】解：9090090左边的9表示9个百万，中间的9表示9个万，右边的9表示9个十，原题说法错误。故答案为：错误【分析】根据整数的数位顺序确定9所在的数位，然后确定计数单位的个数。三、填空题9.【答案】2；4；5 【解析】10.【答案】5，0，2，3 【解析】11.【答案】 、都可以 【解析】12.【答案】5 【解析】13.【答案】1 【解析】【解答】根据已知，给出的数字是5，而下面的一个一个地数是6个，所以应划去一个【分析】根据基数的意义，基数表示物体的多少。题目给出的基数是5故答案为：1此题考查整数的认识四、解答题14.【答案】从直尺图上可以看出有0、1、2、3、4、5，“0”在直尺上刻度的最左端，它表示起点，即直尺的起点用0表示0在1的前面，从0开始，数的顺序是0、1、2、3、4、5越往后数，数越比前面的数大 【解析】【分析】1.“0”可以表示一个物体也没有；0还可以表示开始，即起点，0在这里也是一个数2.自然数“0”表示没有，仅是最初的含义随着社会的不断进步和数学研究的不断深入，人们对“0”的认识也有了发展“0”不仅表示“没有”，而且具有比较确定的内容例如：“今天的气温是0摄氏度”，并不是说今天没有温度，而是表示在标准大气压时，冰水混合物的温度；在运算时，“0”还有占位的作用15.【答案】 图中有1位老师、1个太阳、1头大象，他们的数量都是“1”，就用数字“1”来表示 图中有2头犀(x)牛、2棵大树、2名女同学、2名男同学，他们的数量都是“2”，就用数字“2”来表示图中有3只羚羊、3只长颈鹿，他们的数量都是“3”，就用数字“3”来表示图中有4朵白云、4只小鸟、4名同学，他们的数量都是“4”，就用数字“4”来表示图中有5个人、5朵花，他们的数量都是“5”，就用数字“5”来表示【解析】【分析】生活中任何一种事物的数量