高中物理第十九章原子核1原子核的组成成长训练新人教选修.docx

1 原子核的组成主动成长夯基达标1.关于质子与中子，下列说法正确的是（）A.原子核由质子和中子组成B.质子和中子统称为核子C.卢瑟福发现了质子，并预言了中子的存在D.卢瑟福发现了中子，并预言了质子的存在思路解析：原子核内存在质子和中子，中子和质子统称为核子，卢瑟福只发现了质子，以后又预言了中子的存在.答案：ABC 2.某种元素的原子核，下列说法正确的是()A.原子核的质子数为Z，中子数为AB.原子核的质子数为Z，中子数为A-ZC.原子核的质子数为A，中子数为ZD.原子核的质子数为A-Z，中子数为Z思路解析：明确原子核的符号的含义：A表示质量数，Z表示质子数，则中子数为A-Z，所以B正确.答案：B 3.一放射源放射出某种或多种射线，当用一张薄纸放在放射源的前面时，强度减为原来的，而当用1 cm厚的铝片放在放射源前时，射线的强度减小到几乎为零.由此可知，该放射源所射出的()A.仅是射线B.仅是射线C.是射线和射线D.是射线和射线思路解析：三种射线中，射线贯穿本领最强，能穿透几厘米厚的铅板，本题中用1 cm厚的铝片即能挡住射线，说明射线中不含射线，用薄纸便可挡住部分射线,说明射线中含有贯穿本领较小的射线，同时有大部分射线穿过薄纸，说明含有射线.答案：C 4.关于射线，下列说法正确的是（）A.它是处于激发状态的原子核放射的B.它是原子内层电子受到激发时产生的C.它是一种不带电的光子流D.它是波长极短的电磁波思路解析：射线是激发状态的原子核发出的波长极短的电磁波，是一种光子.答案：ACD 5.下列说法中正确的是（）A.玛丽居里首先提出原子的核式结构学说B.卢瑟福在粒子散射实验中发现了电子C.查德威克在原子核人工转变的实验中发现了中子D.爱因斯坦为解释光电效应的实验规律提出了光子说思路解析：原子的核式结构是卢瑟福提出的，A选项错误.电子是汤姆孙发现的，B选项错.查德威克在实验中发现了中子，证实了卢瑟福的猜想，C选项正确.光子说是爱因斯坦受普朗克量子论的启发，为解释光电效应现象而提出的，D选项正确.答案：CD 6.质子和中子“牢牢抱成团”组成原子核靠的是（）A.万有引力B.库仑力C.核力D.万有引力和核力思路解析：质子带正电，中子不带电.故B是错误的.根据估算可知由于质子和中子的质量很小，因而万有引力很小，不足以将质子和中子结合成“稳固”的原子核.答案：C 7.原子核的表示符号为，下列说法正确的是()A.原子核的质子数为AB.原子的质量数为AC.原子的质量数为ZD.原子核的质子数为Z思路解析：原子核的符号中A表示质量数，Z表示质子数.答案：D 8.粒子可表示为，下列说法正确的是()A.粒子原子核内有4个质子B.粒子原子核内有2个中子C.粒子原子核内有2个质子D.粒子实际就是He原子核思路解析：在原子核的表示符号中：A表示质量数，Z表示质子数，X表示元素符号.可见，B、C、D正确.答案：BCD 9.静止在匀强磁场中的某放射性元素的原子核，当它放出一个粒子后，其速度方向与磁场方向垂直，测得粒子和反冲核轨道半径之比为441，如图19-1-4所示，则（）图19-1-4A.粒子与反冲核的动量大小相等、方向相反B.原来放射性元素的原子核电荷数为90C.反冲核的核电荷数为88D.粒子和反冲核的速度之比为188思路解析：粒子之间相互作用的过程遵守动量守恒，由于初始总动量为零，则末动量也为零,即粒子和反冲核的动量大小相等、方向相反.由于释放的粒子和反冲核均在垂直于磁场的平面内且在洛伦兹力作用下做圆周运动.由得,若原来放射性元素的核电荷数为Z，则对于粒子有，对反冲核由于p1=p2得R1R2=441，得Z=90.它们的速度大小与质量成反比，D错误，上述选项正确的为A、B、C.答案：ABC10天然放射现象的发现揭示了()A.原子不可再分B.原子的核式结构C.原子核还可再分D.原子核由质子和中子组成思路解析：按照人们认识的发展过程，自汤姆孙发现电子并且原子是中性的这一事实，认为原子应由电子和带正电的部分组成,即原子还有结构，故A错.卢瑟福由粒子散射的现象，提出了原子的核式结构学说，并为人们接受，即B亦不对.天然放射现象（贝克勒尔最早发现）表明原子核并非绝对稳定，也可以变化，即核还有结构，即C正确.原子核中发现中子、质子是在人工转变条件下发现的，故D也不正确.答案：C 11氢原子半径是0.5310-10m，根据卢瑟福的原子模型，求：（1）电子所在轨道的电场强度；（2）电子绕核运动的速率、频率.思路解析：（1）由点电荷场强公式得=9.0