全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
认识直角、锐角和钝角教学目标:1、在利用三角板认识角、在物品上找角、折直角、画直角等教学活动中,了解直角;在用三角板上的直角判断一个角是不是直角的过程中,了解锐角和钝角。2、会辨认直角、锐角和钝角。能在物品上找出直角,能在方格纸上按要求画角。3、在认识角的活动过程中,了解直角、锐角、钝角的大小和关系,发展初步的空间概念,体会生活中有丰富的图形。教学建议:认识直角1、拿出一副三角板,让学生观察并提出兔博士的问题,给学生充分表达自己发现的机会,边说边在三角板上指出来。2、教师指着三角板上的直角,让学生说一说这个角有什么特点,然后画出来,告诉学生这个特殊的角叫做直角。3、让学生观察三个不同的角,判断是不是直角,然后教师介绍用三角板上的直角判断一个角是什么角的方法,鼓励学生用三角板在课本给出的图上判断一下。4、交流学生比较的方法和结果,最后介绍锐角和钝角。找直角先让学生找一找课本封面、黑板、国旗上的直角,再鼓励学生在其他物品上找直角。折直角1、提出“用一张纸折一个直角”的要求,让学生自己折,并用三角板比较。2、交流学生折的方法和比的结果。画直角说明用三角板可以画直角,然后教师示范画出一个直角。试一试让学生自己完成。交流时,重点说一说少先队旗上有几个角,分别是什么角。练一练根据本班学生的情况,可采用不同的方式:(1)用钟表模型分别演示,并说一说2时、3时、9时30分的钟面上,时针和分针组成什么角。(2)观察一个使用的钟表,想一想,说一说2时、3时、9时30分,钟面上的时针和分针分别在什么位置,组成的角是什么角。第2题,让学生自主完成。交流时,说一说是怎样判断的。第3题,鼓励学生自主完成,教师个别指导。交流时,说一说是怎样想的、怎样画的。第4题,让学生自己判断并填空,同桌订正。问题讨论可以先让学生讨论有没有直角,再讨论各有几个角,重点提示数角的方
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2013年7月自考00923行政法与行政诉讼法一试题及答案含解析
- 【完整版】河北省衡水中学2017届高三最后一卷(十调)文综历史试题4
- 江宁区对标找差工作方案
- 教学管理情况总结
- 内部控制视角下中小学财务管理
- 英语作文现代鸵鸟
- 2022-2023学年高二物理竞赛课件:定态薛定谔方程
- 河北泰瑞通和节能科技有限公司年产200万平方米改性无机纤维保温材料项目环评报告
- 2022-2023学年高二物理竞赛课件:波函数+一维定态薛定谔方程+
- 2022-2023学年高二物理竞赛课件:Drude自由电子理论
- CA6140车床拨叉加工工艺过程及工序卡
- 团体包车出行定制方案
- 最全混凝土配比表
- 山丹丹开花红艳艳说课稿
- 中级职称专业分类对照表
- 带式制动器设计说明书
- “亲子阅读”记录卡
- 《搬家择日入宅择日》书稿
- 土地储备和出让过程中地上建筑物归属及处分
- 有关植物的古诗PPT课件
- 煤矿掘进队队长岗位责任制
评论
0/150
提交评论