广东省百校联考2019届高三生物上学期11月月考试题（含解析）.doc

广东省百校联考2019届高三生物上学期11月月考试题（含解析）一、选择题1.酵母菌的线粒体损伤后会产生一种外膜蛋白，导致其被高尔基体包裹形成“自噬体”，发生特异性的“自噬”，从而消除损伤的线粒体，具体过程如下图所示。下列说法正确的是A. “自噬”是酵母菌受损后产生的程序性死亡反应B. 自噬体内容物的降解主要依靠溶酶体中的水解酶C. 线粒体全部遭到损伤后，酵母菌无法进行呼吸作用D. 酵母菌不可能将线粒体基因遗传给后代【答案】B【解析】【分析】该题综合考查了细胞的结构和功能、细胞呼吸、细胞凋亡和遗传相关的基础知识。【详解】由题干图示所给信息可知这里的“自噬”指的是酵母菌特异性地消除损伤的线粒体，并不是酵母菌的程序性死亡，A错误。由图可以看出损伤的线粒体首先形成“自噬体”，“自噬体”再和溶酶体结合，然后内容物降解，由于溶酶体内含有水解酶，在水解酶的作用下“自噬体”内容物被降解了，B正确。酵母菌的代谢类型是异养兼性厌氧型，因此如果线粒体全部遭到损伤后，酵母菌可以进行无氧呼吸，C错误。线粒体是半自主性细胞器，线粒体内有少量的DNA，DNA上有基因，可以将自己的基因遗传给后代，D错误。【点睛】该题以酵母菌线粒体的“自噬”过程为背景一方面考查了学生的识图能力，同时还考查了学生的理解能力，要求学生具备理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。2.将新鲜洋葱表皮细胞放入清水中浸泡2h后，再放入一定浓度的KNO3溶液中，其原生质体的体积变化如图所示。下列说法错误的是A. E、F点时细胞没有发生质壁分离B. H点时细胞在清水中吸水速率最快C. 只有H点时细胞吸水和失水处于动态平衡D. 改变KNO3溶液的溶氧量会影响图中曲线变化【答案】C【解析】【分析】质壁分离和复原的原理是：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入外界溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液就透过原生质层进入细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离的复原。【详解】由图可以看出在02h内原生质体的体积在增大，这是由于清水的溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水，体积增大，但由于新鲜的洋葱表皮细胞外面有细胞壁的保护，细胞不可能无限吸水，也不可能无限增大甚至涨破，因此E、F时细胞膜仍旧紧贴细胞壁，没有发生质壁分离，A正确。2h后再放入一定浓度的KNO3溶液中，由于KNO3溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，FG段未发生质壁分离，G点之后某一时刻细胞开始发生质壁分离，到H点时，细胞失水最多，细胞液浓度最大，细胞吸水能力最强，因此若把H点时细胞放在清水中，细胞吸水速率最快，B正确。由于KNO3在水溶液中解离成K+和NO3，且K+和NO3都是细胞选择吸收的离子，HI段中K+和NO3进入细胞，使得细胞液浓度增加，促进细胞吸水，进而发生质壁分离的自动复原。由于细胞吸收K+和NO3的方式是主动运输，所以改变KNO3溶液的溶氧量会影响图中曲线变化，D正确，由图可知细胞吸水和失水处于动态平衡的点是F和H，C错误。【点睛】正确理解洋葱表皮细胞在一定浓度KNO3溶液中发生质壁分离及自动复原过程的原因是解题的关键。3.下列关于生物学实验的原理和方法的叙述，正确的是A. 艾弗里利用放射性同位素标记法证明了DNA是遗传物质B. 在糖尿病患者的尿液中滴加斐林试剂后会出现砖红色沉淀C. 不同色素分子因浓度不同而随层析液在滤纸条上的扩散速率不同D. 用低倍镜观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离时，不能观察到染色体结构【答案】D【解析】【分析】本题综合考查了生物学实验的原理和方法的相关知识。【详解】艾弗里及其同事对S型细菌中的物质进行了提纯和鉴定，他们将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中，分别观察它们的作用，没有用到放射性同位素，A错误。糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖，葡萄糖与斐林试剂发生作用，在水浴加热时才能生成砖红色沉淀，B错误。不同色素分子在滤纸条上的扩散速率不同是因其在层析液中的溶解度不同而不是浓度的不同造成的，C错误。用低倍镜观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离时，不能观察到染色体结构是因为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞是高度分化的细胞，不再进行有丝分裂，D正确。【点睛】理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用是解题的关键。4.下列关于植物激素及其应用的说法，错误的是A. 水稻感染赤霉菌后，赤霉菌会分泌生长素造成水稻疯长B. 单侧光会使植物体内的生长素横向运输，但不会影响其极性运输C. 植物的顶芽生长占优势时，并不会影响侧芽生长素的合成D. 用生长素处理二倍体番茄幼苗，不可能得到多倍体番茄植株【答案】A【解析】【分析】本题综合考查了生长素、赤霉素等植物激素的特性及其应用的相关知识。【详解】水稻感染赤霉菌后，赤霉菌会分泌赤霉素而不是生长素造成水稻疯长，A错误。生长素的极性运输是指从形态学的上端运输到形态学的下端，是受遗传决定的，不受单侧光的影响，因此单侧光会使植物体内的生长素横向运输，但不会影响其极性运输，B正确。生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，与生长素的多少无关，C正确。用生长素处理二倍体番茄幼苗，不可能得到多倍体番茄植株，是因为生长素不能使得细胞中的染色体数目加倍，秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍，D正确。【点睛】本题通过对植物激素及其应用的考查，旨在考查学生的理解能力，要求学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。5.某生态鱼塘中有如下食物链：浮游植物A种鱼B种鱼。下图表示该食物链中各生物个体数量的相对值。下列有关分析错误的是A. 三种生物中，物种甲所含总能量是最多的B. 物种乙的数量突增，短时间内物种甲的数量会增加C. 物种丙表示B种鱼，该种群所处营养级最高，所含能量最少D. 不同地段、不同层次上获得的能量不同，可能导致物种乙在鱼塘中分布不均匀【答案】B【解析】【分析】该题考查了食物链相关的知识。【详解】在一条食物链中一般来说营养级越低，个体的数量也就越多，该营养级所包含的能量越多；营养级越高，个体数越少，该营养级所包含的能量越少，所以图中物种甲应是浮游植物，物种乙应是A种鱼，物种丙应是B种鱼，因此选项A、C正确。若物种乙的数量突增，因物种乙以物种甲为食，则短时间内物种甲会大量减少，B错误。不同地段、不同层次上获得的能量不同，可能导致物种乙在鱼塘中分布不均匀，在获得能量多的在段、层次上物种乙的数量多，在获得能量少的地段、层次上物种乙的数量少，D正确。【点睛】良好的识图能力，扎实的基础知识是解题的关键。6.椎实螺是雌雄同体动物，群养时通常为异体受精，单个饲养时会同体受精。螺壳旋向的右旋和左旋分别由等位基因D和d控制(D对d为显性)，子代螺壳的旋向只由母本的基因型决定。下列叙述正确的是A. 螺壳旋向的遗传不遵循基因分离定律B. 螺壳左旋的椎实螺的基因型不可能为DDC. 单个饲养时，后代的螺壳旋向不会改变D. 异体受精时，后代的螺壳旋向与母本的相同【答案】B【解析】【分析】该题以椎实螺为背景材料，考查了基因的分离定律的相关知识。基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【详解】等位基因是位于同源染色体同一位置，控制相对性状的基因，因此可知控制螺壳旋向的右旋和左旋这对相对性状的基因位于细胞核内的染色体上，基因的分离定律适用的条件是：真核生物，有性生殖，细胞核遗传，且一对相对性状由一对等基因控制。因此螺壳旋向的遗传遵循基因分离定律，A错误。根据题干“子代螺壳的旋向只由母本的基因型决定”，可知螺壳左旋（其基因型为dd）的椎实螺的基因型不可能为DD，B正确。若单个饲养的基因型为Dd，则其后代的基因型会有DD、Dd、dd三种基因型，后代的螺壳旋向会改变，C错误。由于子代螺壳的旋向只由母本的基因型决定，后代并一不定与母本的表现相同，例如：若母本的基因型为dd，母本的亲本为Dd，则母本的螺壳旋向为右旋，无论父本是什么样的基因型，其子代的螺壳旋向均为左旋，D错误。【点睛】“子代螺壳的旋向只由母本的基因型决定”是该题的突破口，能从题干中准确获取这一有效的信息，并能借助分离定律正确推断亲子代关系是解题的关键。三、非选择题7.研究者为了研究光合作用中O2的来源，给三组小球藻提供含有一定比例18O的水和HCO3(其他条件均相同)，光照一定时间后，分别检测小球藻释放的O2中18O的比例，实验结果如下表所示。请回答下列问题：(1)本实验的结论是_，得出此结论的依据是_。(2)光合作用中产生O2的阶段称为_，此阶段的其他产物在暗反应中的作用是_。(3)如果提高第1组实验的光照强度，O2的释放速率没有增加，最可能的原因是_。(4)若实验过程中胞间CO2浓度不变，且第3组实验的O2释放速率比第2组的快时，第3组小球藻细胞内C5的含量比第2组的_(填“高”或“低”)。【答案】 (1). 光合作用释放的O2来自水 (2). 光合作用释放的O2中18O的比例和水中18O的比例接近，而未受 HCO3-中18O的比例多少的影响 (3). 光反应 (4). 参与C3的还原反应（或为C3的还原反应提供能量和还原剂） (5). 最初的光照强度已经达到了光合作用的光饱和点（或碳酸氢盐的浓度过低） (6). 高【解析】【分析】本题综合考查了光合作用的基本过程、影响光合作用外界因素的相关知识。【详解】（1）由题干表格提供的信息可知，该实验的水和HCO3均含有18O，而小球藻光合作用放出的氧中18O2的比例与水中18O的比例接近，而与HCO3的比例无关，因而可以得到的结论是光合作用释放的O2来自水。（2）光合作用根据是否需要光能分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段的化学变化主要是水的分解和ATP的形成，其中水分解成O2和H，O2直接以分子的形式释放出去，H和ATP则参与暗反应过程中C3的还原，其中H为C3还原提供还原剂，ATP为C3还原提供能量。（3）如果提高第1组实验的光照强度，O2的释放速率没有增加，说明光照强度不是影响该光合作用过程的因素，也即最初的光照强度已经达到了光合作用的饱和点，（4）若实验过程中胞间CO2浓度不变，也即周围环境中CO2浓度不变，且第3组实验的O2释放速率比第2组的快时，说明第3组比第2组光合反应速率高，产生的H和ATP多，还原C3为C5的速率快，因此第3组小球藻细胞内C5的含量比第2组的高。【点睛】本题通过对光合作用相关知识的考查，考查了学生的理解能力，旨在能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。8.鱼类的体色经常会随着鱼类的生长发育及环境的改变而发生变化，有些鱼类体色调节的部分过程如图所示。请回答下列相关问题：(1)鱼类的眼和松果体产生兴奋，并将兴奋传到肾上腺，肾上腺结构属于反射弧中的_，鱼类体色的变化是_调节的结果。(2)肾上腺素是高等动物体内的一种激素，与其他激素在功能方面具有共同的特点：微量和高效；_；_。(3)人体肾上腺分泌的肾上腺素还可参与人体血糖浓度的调节，在调节血糖浓度的过程中与肾上腺素互为协同关系的激素是_，该激素的主要作用是_。【答案】 (1). 效应器 (2). 神经一体液 (3). 通过体液运输 (4). 作用于靶器官、靶细狍 (5). 胰高血糖素 (6). 促进糖原的分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度升高【解析】【分析】本题以鱼类体色变化的调节为背景，综合考查了神经调节、体液调节的相关知识。【详解】（1）由于鱼类的眼和松果体产生兴奋，并将兴奋传到肾上腺，可见肾上腺是神经递质作用的器官，因此肾上腺是反射弧中的效应器。由图可以看出鱼体色变化首先是通过神经调节作用到肾上腺，肾上腺分泌激素作用到体表黑色素细胞，这一过程又是体液调节，所以体色变化既有神经调节又有体液调节，属于神经体液调节。（2）激素调节的特点是微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞。（3）肾上腺在血糖调节方面具有升血糖的作用，体内升血糖的激素还有胰高血糖素，其生理作用是促进糖原的分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度升高【点睛】本题一方面考查了学生的识图能力，但更重要的是考查学生教材中大量的基础知识，可见，夯实基础才是得分的关键。9.在夏季稻田中往往分布着杂草等植物以及二化螟、青蛙等动物。请回答下列问题：(1)该稻田中水稻种群的空间分布类型属于_。(2)若将该稻田看作一个生态系统，则该生态系统中除上述成分外，还有_(填生物成分)(3)人们不断地除草、杀虫，目的是使_。(4)杀虫时，现在普遍推广生物防治，如人工投放赤眼蜂(一种将卵产于其他昆虫卵内的寄生蜂)，消灭害虫。与化学(农药)防治相比，生物防治的优点是_，还可避免因长期使用某种农药导致该害虫种群形成_。(5)研究发现，稻田养鸭可有效提高水稻的产量和质量，请从种间关系的角度及物质循环的角度分析其原因：_；_。【答案】 (1). 均匀型 (2). 分解者 (3). 调整能量流动的方向，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 (4). 可减少农药污染（或能有效地保护害虫的天敌，发挥持续控灾作用） (5). 抗药性 (6). 鸭能防虫除草，减少水稻的被捕食和竞争，使水稻生长良好 (7). 鸭粪还田为水稻生长提供了优良的有机肥，使水稻生长健壮，减少了化肥的使用【解析】【分析】该题综合考查了种群的空间特征、生态系统的组成成分、信息传递、能量流动的相关知识。【详解】（1）种群的空间分布类型有三种：均匀分布、随机分布和集群分布，其中稻田中水稻种群的空间分布类型属于均匀分布。（2）一个生态系统的组成成分有：生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量四部分。其中生物部分包含生产者、消费者和分解者。（3）人们不断地除草、杀虫，目的是通过调整能量流动的方向，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。（4）生物防治与化学(农药)防治相比，生物防治的优点是可减少农药污染（或能有效地保护害虫的天敌，发挥持续控灾作用），还可避免因长期使用某种农药导致该害虫种群形成抗药性。（5）从种间关系来看水稻产量提高，说明有利于水稻的生长，影响水稻生物的种间因素是由于有其竞争者和其天敌存在的缘故。水稻的竞争者是田间杂草，水稻的天敌是农业害虫。而这些生物恰好可以为鸭提供食物。从物质循环来看，水稻增产是因为环境中存在着有利于水稻生长的物质，水稻是生产者，所需要的物质是无机物，这与鸭子的粪便有关，鸭粪还田为水稻生长提供了优良的有机肥，使水稻生长健壮，减少了化肥的使用【点睛】本题尽管考查的知识面很广泛，但都是基础知识，因此，夯实基础才是得分的关键。10.研究者在某果蝇种群中发现了一对新的相对性状(由一对等位基因控制)。为了确定该相对性状的显隐性，研究者让一对具有不同性状的雌果蝇和雄果蝇杂交，统计子一代的表现型和数目。请根据结果回答下列问题：(1)若子一代只有一种表现型，则此表现型为_性。(2)若子一代中雌性个体和雄性个体的表现型不相同，则_为显性，另一种表现型为隐性。(3)若子一代中_，则需要进一步进行实验。请简要叙述相关实验步骤，并预期结果及结论。_。(4)果蝇从蛹壳中羽化出来后812h即可交配。在上述第(3)小题所设计的实验中，需要在果蝇羽化后8h内对其进行分离培养，原因是_。【答案】 (1). 显 (2). 子代中雌性个体的表现型 (3). 雌雄个体均有两种表现型 (4). 分别让表现型相同的子一代雌雄果蝇交配，统计子二代的表现型和数目 发生性状分离的子一代的表现型为显性，另一种表现型为隐性 (5). 若羽化8h后再分离培养，雄果蝇有可能已与不同性状的雄果蝇交配，从而影响实验结果的准确性【解析】【分析】本题以果蝇为背景综合考查了基因的分离定律、伴性遗传等相关的知识。【详解】（1）判定显隐性的方法有两种，一种方法是依据概念：即两个纯合亲本杂交，后代只有一种表现类型，后代所表现出的那个亲本性状为显性性状，未表现出的那个亲本性状为隐性性状。另一种方法是自交法：即两个表现相同的个体杂交，若后代发生性状分离，则后代中不同于亲本类型为隐性，亲本为显性。（2）一对具有不同性状的雌果蝇和雄果蝇杂交，子一代中雌性个体和雄性个体的表现型不相同，说明这种遗传方式为伴性遗传中的伴X遗传，且亲本的性状是雌性为隐性与雄性为显性杂交的结果。这样得到的子代个体中雌性为显性，雄性为隐性。（3）若后代中雌雄个体均有两种表现型，则不能判定显隐性，但其中的显性个体是杂合子，隐性的都是纯合子，因此可以让子一代表现型相同的雌雄个体相互交配，统计子二代的表现型和数目，如果子二代发生性状分离，说明子一代的表现型为显性，如果子二代不发生性状分离，说明子一代的表现型为隐性。（4）果蝇从蛹壳中羽化出来后812h即可交配。在上述第(3)小题所设计的实验中，需要在果蝇羽化后8h内对其进行分离培养，原因是在羽化8h以内的雌雄果蝇没有交配能力，若羽化8h后再分离培养，雄果蝇有可能已与不同性状的雄果蝇交配，从而影响实验结果的准确性【点睛】熟悉遗传规律，并能灵活运用遗传规律进行相关问题的推断是解题的关键。11.某同学配制好含琼脂的牛肉膏蛋白胨培养基后，对培养基和培养皿进行高压蒸汽灭菌，当培养基温度下降到50时，在酒精灯火焰附近倒平板，待培养基冷却至室温，按照下表进行处理：将处理完毕的培养皿置于适宜温度下培养23d，观察每个培养皿中的菌落特征和数目。请回答下列问题：(1)实验中E组的作用是_，若该组的培养基表面没有菌落生长，这说明_。(2)牛肉膏蛋白胨培养基可用于培养_(填“酵母菌”“细菌”或“乳酸菌”)，培养基中的蛋白胨主要为微生物生长提供_。(3)“在酒精灯火焰附近”进行相关操作是为了_。实验结束后，对使用过的培养基应_。(4)该实验的单一变量(自变量)是_。【答案】 (1). （空白）对照 (2). 培养基灭菌合格 (3). 细菌 (4). 碳源、氮源和维生素 (5). 避免周围环境中微生物的污染 (6). 进行灭菌处理 (7). 培养皿盖距地面的高度【解析】【分析】本题综合考查了微生物的实验室培养及实验设计的相关知识。【详解】（1）实验中E组不打开培养皿盖，说明它没有与外界接触，其他组都打开培养皿盖都和外界进行了接触，因此E组起到（空白）对照的作用。培养基在接种微生物前需要灭菌处理，灭菌效果如何需要检验，没有打开培养皿盖的培养基表面如果长出了菌落，说明制备的培养基灭菌不合格，如果没有长出菌落，说明制备的培养基灭菌合格。（2）牛肉膏蛋白胨培养基可用于培养细菌，而不适合培养酵母菌，培养酵母菌应选用麦芽汁培养基，培养乳酸菌应选用MRS培养基。在牛肉膏蛋白胨培养基中，牛肉膏为微生物提供碳源、氮源、磷酸盐和维生素，蛋白胨为微生物提供碳源、氮源和维生素。（3）“在酒精灯火焰附近”进行相关操作是为了避免周围环境中微生物的污染，因为在火焰附近没有微生物。实验结束后，由于培养基上长出了菌落，为防止这些微生物污染环境，对使用过的培养基应进行灭菌处理。（4）由表中的操作可知该实验的自变量是培养皿盖距地面的高度【点睛】扎实的基础知识是解题的关键。12.南极某种鱼含有抗冻基因，下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图。请回答下列相关问题：(1)利用过程的方法获取目的基因需要用到_酶。过程中常需要用到的工具酶是_。(2)通过过程成功构建的重组质粒，除了目的基因外，此载体还应该具备_等条件。(3)将目的基因导入番茄体细胞的方法是利用农杆菌的_作用，其原理是_。(4)要确认抗冻基因是否在转基因番茄植株中正确表达，除了进行分子检测外，有时还需要进行_的鉴定。(5)若某科研机构从预期的抗冻蛋白功能出发，依靠人工方法合成了抗冻基因的mRNA，再重复上述过程该研究方法可称为_。【答案】 (1).