上饶县大地中心小学信息技术培训教案设计

上饶县大地中心小学信息技术培训教案设计设计者：吴剑飞第一章 计算机基础知识（1）教学目的：1、掌握微型计算机系统的组成； 2、微型计算机的硬件系统； 3、微型计算机的软件系统； 4、微型计算机的系统结构。教学过程： 一、教师引入新课我们学校准备了许多电脑，你们知道我们电脑是怎么来的吗？二、讲述新课（一）微型计算机系统的基本概念（1）冯、诺依曼原理，计算机是由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大组成部分构成的处理信息的电子装置。（2）微型计算机简称“微机”，它是由高度集成片CPU出现后产生的。（二）微型计算机的组成（1）微型计算机的主要由主机、显示器、键盘/鼠标以及其他设备构成。主机：是整台微机的“控制机关”。显示器：显示整台机子。键盘/鼠标：输入设备（2）计算机的软件系统各方面的软件（三）计算机的系统结构自从IBM PC机在1981年8月诞生以来，微型计算机已发生了翻天覆地的变化。系统结构分为：CPU 存储器 总线和I/O设备。（四）教师总结本课内容微机计算机的散件的构成（2）教学目的：1、认识中央处理器 2、认识主板 3、认识内存 4、总线扩展教学过程： 一、教师引言： 微机是一个高度集成化的电子装置，组成微机的各个功能单元实现了模块化，这种模块化的器件统称为散件。二、中央处理器中央处理器简称CPU，又称中内处理单元和微处理，是微型计算机中的核心部件之一。三、主板主板是计算机内部最大的一集成电路板,英文叫做Mainboard或Motherboard，因此，有时又把主板叫做母板。四、内存内存条插槽是安装内存条的地方，根据主板档次的不同，内存槽的数量和形式也不同，内存槽主要有三种形式：30线SIMM槽，72线SIMM槽和168线DIMM槽。五、总线扩展总线扩展槽的用于扩充外部设备的插槽，是总线的外延，显卡、声卡、Modem卡等一般都是通过插在扩充槽内使用的。第2章节 微机信息存储与DOS操作（3）教学目的：1、十进制与二进制的区别 2、认识ASCII码和国际码3、信息存储及管理教学过程：一、引入新课信息是客观世界的一切真知。信息的物理载体是数据，它包括文字、数字、字符、符号等，甚至包括图像和声音。随着计算机技术的发展，计算机处理信息的各类和数量大大增加，然而在计算机内部信息的表示方法却始终是二进制。二、信息表示计算机中的电子元器件对二值逻辑（0和1）的实现比较简单，如晶体管通过截止、电容器的充电与放电等，因此计算机处理数值数据和非数值数据时，均用二进制码。8421码与十进制数的关系十进制数8421码十进制数8421码00000501011000160110200107011130011810004010091001三、国际码国际码全称为“信息交换用汉字编码字符信基本集”，即国家标准B221280。国际收集了二级汉字共7445个汉字及符号，其中一级常用字3755，汉字排列为拼音字母序；二级常用汉字3008个，排列顺序为偏旁序；此外，还收集了682个图形符号。四、信息存储及管理计算机管理信息的一般过程：输入、存储、处理和输出。五、教师进行总结。全体进行上机操作，回顾整堂的内容。信息的键盘输入（4）教学目的：1、认识形码、音码、音形（形音）码、数字码； 2、掌握五笔字型汉字输入法； 3、掌握汉字编码的规则教学过程： 一、概论信息的键盘输入是指以键盘为信息的输入设备，向计算机输入信息的技术。目前计算机中处理的大部分字符、数字、符号等信息都是通过键盘输入的。1、形码根据汉字的字形特征而编制的汉字键盘输入码叫形码。如五笔字型码、五笔画码、四十字元码和前三末一码等2、音码根据汉字字音特征而编制的键盘汉字输入码叫音码，如全拼拼音码、双拼拼音码和智能ABC。3、音形（形音）码以字音（形）特征为主、字形（音）为编制的键盘输入码叫音形码（形音）码。如自然码。4、数字码用一组数字（一般为四个或四个以上的数字）代表一个汉字，对所有入选的汉字逐个编码的方案叫做数字码，如区位码、电报码等。二、汉字输入技术1、五笔字型输入法五笔字型汉字输入法简单五笔字型，是王永民先生发明的一种汉字输入方法。2、笔画与字根（1）笔画汉字的五种笔画代码名称运笔方面形状及其变形1横左 右2竖上 下3撇右上 左下4捺左上 右下5折弯折（3）字根及其在键盘上的分布规律见字根表汉字编码规则（5）教学目的：1、汉字编码的规则 2、掌握一级简码和二级简码教学过程：一、导入新课通过前面的学习，我们对汉字有了一定的了解，并且在英文键盘与汉字之间也已建立了一些联系，但是要使用英文键盘来输入汉字，还必须学习汉字的编码规则。二、汉字的编码规则（1）以字根为单位取码的规则；（2）按书写顺序从左到右、从上到下、从外到内取码的规则；（3）按一、二、三、末四个字根编码，最多只取四码的规则；（4）汉字折分成字根时，取大优先的规则（5）字根数不满四、再取末笔字形交叉四码的规则；为了便于记忆，把这5条规则编成一首编码歌，歌词是：五笔字型最直观 依照笔顺把码编；键名字根打四下 基本字根请照搬；一二三末取四码 顺序折分大优先；不足四码要注意 交叉识别补后边；1、键名字根的编码2、成字字根的编码3、合体汉字的编码为了便于拆字实践中使用以上规则，特编成四句顺口溜：能散不连，能连不交，取大优先，兼顾直观。三、简码为了提高汉字的输入速度，五笔字型常用的汉字（即使用频率高的高频字）只取其前一个、两个或三个字根码再加一个空格键作为汉字的编码以构成简码。1、一级简码2、二级简码3、三级简码四、上机实践智能ABC汉字的输入法及其他输入法（6）教学目的：1、学生认识智能ABC及其其他输入法 2、学会使用智能ABC与其他输入法 3、懂得手写输入法教学过程：一、引入新课智能ABC输入法是拼音法中常用的一种，它采用标准西文键盘上的26个英文字母代表我国法定的标准汉字拼音，按汉语拼音的自然顺序逐个字母输入，进而从选择所显示同音字字选择所需要的字。二、智能ABC输入法的使用1、单击“智能ABC”字样即可全拼输入法，屏幕显示办入法窗口“智能ABC”。例：输入“姜”字输入“jiang”并按空格键，选择行显示“与姜的同音字”等2、简捷输入法3、自定义词组输入法三、区位码的编码规则将GB231280字符中7445个字符及汉字分成94个区，每个区排放94个字符或汉字。四、信息的非键盘输入1、手写输入技术手写输入技术是指通过联机感应笔（又称手写笔）在特制的基板（又称手写板）上写或画画，然后将写下的信息送入电脑的技术。2、语音输入技术3、扫描输入技术五、进行上机实践操作DOS操作系统（7）教学目的：1、认识DOS操作系统 2、理解DOS操作系统的基本概念 3、对DOS操作系统进行简单操作教学过程：一、DOS的组成DOS全称为磁盘操作系统，是英文DISK OPERATINGSYSTEM的缩写。DOS操作系统是由引导程序、输入/输出管理程序、文件管理和功能调用程序、命令处理程序组成的。二、基本概念1、盘符、提示符2、文件、文件名、通配符3、目录与路径4、DOS命令格式与联机帮助三、磁盘管理1、磁盘格式化命令（FORMAT）2、恢复磁盘格式化前状态命令（UNFORMAT）四、批处理文件与系统配置文件1、批处理文件2、系统配置文件GONFIG.SYSwindows98操作系统（1）教学目的：1、认识Windows98操作系统。 2、如何启发、退出windows98操作系统； 3、认识windows98桌面教学过程：一、引入新课windows98操作系统是一个完全彩图形化的用户界面。二、启动windows98通常情况下，安装好了windows98后，打开电源开关，计算机会直接启动windows98系统。三、退出windows98系统windows98是一个多任务的基于网络的操作系统，退出windows98时，不能简单地以关闭计算机电源的方式退出windows98。正确的方法是：选择开始/关闭系统菜单命令。四、windows桌面1、 桌面的组成（1）桌面占据整个背景的区域即可为桌面，它是windows98工作的平台。（2）图标图标是代表程序、文件、打印机和计算机等图形化标志。（3）开始按钮（4）任务栏五、windows桌面操作对桌面操作主要有以下几种：（1）添加或删除对象（2）排列桌面的图标（3）隐藏任务栏（4）将桌面设置成Web风格六、窗口的组成及操作（1）窗口的组成（2）标题栏（3）菜单栏（4）工具栏（5）流动条（6）状态栏七、窗口的操作（1）移动窗口和改变窗口的大小（2）切换当前窗口（3）关闭窗口八、上机实践操作Windows98操作（2）教学目的：对windows98文件进行操作；教学过程： 一、文件与文件夹文件是具有某种相关信息的集合，是最小的数据组织单位。例如：文件可以是一个应用程序，或者是一段文本