2020届高考化学总复习专题二氯、溴、碘及其化合物课后练习（含解析）苏教版.docx

氯、溴、碘及其化合物1下列物质能使紫色石蕊试液由紫色变红又褪色的是()Cl2盐酸氯水盐酸酸化的漂白粉木炭Na2O2ABCD解析：选ACl2与水反应生成盐酸和次氯酸，氯水和盐酸酸化的漂白粉中含有盐酸和次氯酸，盐酸能使紫色石蕊试液由紫色变红，次氯酸的强氧化性能使溶液褪色，、正确；盐酸能使紫色石蕊试液由紫色变红，不能褪色；木炭不能使紫色石蕊试液变红；Na2O2与水反应生成碱，使紫色石蕊试液变蓝。2下列关于卤素的叙述正确的是()卤素的钾盐中，最易被氧化的是氟化钾溴中溶有少量氯气，可以用加入溴化钠再用汽油萃取的方法提纯 溴化银具有感光性，碘化银不具有感光性某溶液与淀粉KI溶液反应出现蓝色，则证明该溶液是氯水或溴水氟气跟氯化钠水溶液反应，一定有氟化氢和氧气生成氯气跟水反应时，水既不是氧化剂也不是还原剂ABCD解析：选C易被氧化的物质应具有较强还原性，各卤素离子中，以I的还原性最强，故卤素的钾盐中，最易被氧化的是KI；卤化银中除AgF外均有感光性；能与淀粉KI溶液反应出现蓝色现象的，除氯水或溴水外，还可以是碘水等。3向盛有Cl2的三个集气瓶甲、乙、丙中各注入下列液体中的一种，经过振荡，现象如下图所示，则甲、乙、丙中注入的液体分别是()AgNO3溶液NaOH溶液水ABCD解析：选B甲中气体和溶液都无色，说明不存在Cl2，是注入了NaOH溶液；乙中气体无色且溶液中出现白色浑浊，说明不存在Cl2，是注入了AgNO3溶液；丙中气体和溶液都呈浅黄绿色，说明存在Cl2分子，是注入了水。4某同学用下列装置制备并检验Cl2的性质。下列说法正确的是()A图中：如果MnO2过量，浓盐酸就可全部消耗B图中：量筒中发生了加成反应C图中：生成蓝色的烟D图中：湿润的有色布条能褪色解析：选DA项，浓盐酸变稀后，反应不再发生，故浓盐酸不可能全部被消耗；B项，量筒中发生取代反应；C项，生成棕黄色的烟；D项，Cl2能使湿润的有色布条褪色。5下列实验现象与新制氯水中的某些成分(括号内物质)没有关系的是()A将NaHCO3固体加入新制氯水，有无色气泡(H)B使红色布条褪色(HClO)C滴加AgNO3溶液生成白色沉淀(Cl)D向FeCl2溶液中滴加氯水后，再滴加KSCN溶液，发现呈红色(HCl)解析：选D氯水显酸性，能与NaHCO3反应放出CO2气体；HClO具有强氧化性，能使湿润的有色布条褪色；Cl和Ag反应生成AgCl白色沉淀，因此选项A、B、C都是有关系的；选项D中，氯水中Cl2分子和HClO都能将Fe2氧化为Fe3，故不正确。6某同学向一支试管中按一定的顺序分别加入下列几种物质(一种物质只加一次)：a.KI溶液；b.淀粉溶液；c.NaOH 溶液；d.稀硫酸；e.氯水。发现溶液颜色按如下顺序变化：无色棕黄色蓝色无色蓝色。下列对此过程进行的分析中错误的是()A加入以上药品的顺序是aebcdB反应的化学方程式为3I26NaOH=5NaINaIO33H2OC溶液由棕黄色变为蓝色的原因是淀粉溶液遇碘变蓝色D反应的离子方程式为2ICl2=I22Cl解析：选D溶液颜色变化：无色棕黄色说明有碘生成，棕黄色蓝色说明是碘遇淀粉溶液显色，蓝色无色说明碘被消耗，无色蓝色说明又生成了碘，此时发生的是NaI和NaIO3在酸性条件下生成碘的氧化还原反应。7某混合溶液中含有NaI、NaBr、Na2SO4三种溶质，其物质的量均为1 mol，向混合溶液中通入一定量的氯气。下列说法正确的是()A将溶液蒸干最多可以得到4 mol NaClB将溶液蒸干并灼烧，得到的固体可能是NaCl、NaBr、Na2SO4C向溶液中滴加淀粉KI溶液，溶液变蓝，则氯气一定过量D若通入氯气的体积为22.4 L(标准状况下)，反应的离子方程式为2ICl2=I22Cl解析：选BCl2与Na2SO4不反应，因此将溶液蒸干最多可以得到2 mol NaCl，A错误；若Cl2与部分的NaBr反应，则将溶液蒸干并灼烧，得到的固体可能是NaCl、NaBr、Na2SO4，B正确；向溶液中滴加淀粉KI溶液，溶液变蓝，说明有I2生成，但Cl2可能只与部分NaI反应，C错误；正确的离子方程式为2ICl2=I22Cl、2BrCl2=Br2 2Cl，D错误。8碘在地壳中主要以NaIO3的形式存在，在海水中主要以I的形式存在，几种粒子之间的转化关系如图所示：下列说法中不正确的是()A用淀粉KI试纸和食醋检验加碘盐时淀粉KI试纸会变蓝B足量Cl2能使湿润的、已变蓝的淀粉KI试纸褪色的原因可能是5Cl2I26H2O=2HIO310HClC由图可知氧化性的强弱顺序为Cl2I2IOD途径中若生成1 mol I2，则反应中转移的电子数为10NA解析：选C加碘盐中含有IO，在酸性条件下可被I还原生成I2，A选项正确；根据图示转化关系可知B选项正确；根据途径可知氧化性：Cl2I2，根据途径可知氧化性：IOI2，根据途径可知氧化性：Cl2IO，C选项错误；根据关系式2IOI210e可知D选项正确。9已知：KClO36HCl(浓)=KCl3Cl23H2O，如图所示，将少量试剂分别放入培养皿中的相应位置，实验时将浓盐酸滴在KClO3晶体上，并用表面皿盖好。下表中由实验现象得出的结论完全正确的是()选项实验现象结论A滴有KSCN的FeCl2溶液变红Cl2具有还原性B滴有酚酞的NaOH溶液褪色Cl2具有酸性C紫色石蕊溶液先变红后褪色Cl2具有漂白性DKI淀粉溶液变成蓝色Cl2具有氧化性解析：选DA项是因为Cl2具有强氧化性，错误；Cl2本身没有酸性，溶液褪色，可能是Cl2与水反应生成HCl和HClO，再与NaOH溶液发生中和反应生成盐而使溶液褪色，还可能是生成的HClO的漂白性使溶液褪色，B项错误；Cl2本身不具有漂白性，而是Cl2与H2O作用生成的HClO具有漂白性，C项错误。10向FeI2、FeBr2的混合溶液中通入适量氯气，溶液中某些离子的物质的量变化如图所示。已知：2Fe2Br2=2Fe32Br、2Fe32I=2Fe2I2，则下列有关说法中，不正确的是()A还原性：IFe2BrB原混合溶液中FeBr2的物质的量为6 molC当通入2 mol Cl2时，溶液中发生的离子反应可表示为2Fe22I2Cl2=2Fe3I24ClD原溶液中n(Fe2)n(I)n(Br)213解析：选B根据已知反应，确定还原性顺序：IFe2Br，所以通入Cl2后发生的反应依次为2ICl2=I22Cl，2Fe2Cl2=2Fe32Cl，2BrCl2=Br22Cl，由此分析AB段发生反应，I的物质的量为 2 mol，则Fe2的物质的量为4 mol，Br的物质的量为 6 mol，原溶液中n(Fe2)n(I)n(Br)426213，FeBr2的物质的量为3 mol，FeI2的物质的量为1 mol，A、D项正确，B项错误；当通入2 mol Cl2时，根据电子守恒可知Cl2得到电子2 mol24 mol，则I完全反应，失去电子2 mol12 mol，而Fe2部分反应，失去电子 2 mol，则参加反应的Fe2为2 mol，还有 2 mol Fe2剩余，Br没有参加反应，C项正确。11某化学实验小组为探究氯气漂白原理，设计了以下实验装置。各仪器中试剂或试纸：a.浓盐酸；b.KMnO4固体；c.无水CaCl2；d.H2O；e.干燥的品红试纸(1)将a中浓盐酸挤入试管中，发生反应的化学方程式为_。(2)仪器c的名称为_，固体也可用_代替。(3)当试管e中充满黄绿色气体时，观察到品红试纸颜色_(填“有”或“没有”，下同)变化，将注射器中的水注入e中，观察到品红试纸颜色_变化，由观察到的现象得出该实验的结论为_。(4)注射器在实验中除了可向试管e中加水，还有_的作用。答案：(1)2KMnO416HCl(浓)=2KCl2MnCl25Cl28H2O(2)干燥管P2O5(或硅胶)(3)没有有干燥的氯气不能使品红试纸褪色，氯气溶于水后，和水反应生成的HClO具有强氧化性，能使品红试纸褪色(4)反应结束后，可向上拉针栓，从试管中抽出氯气，起到储存尾气的作用，防止污染12ClO2与Cl2的氧化性相近，在自来水消毒和果蔬保鲜等方面应用广泛。某兴趣小组通过图1装置(夹持装置略)对其制备、吸收、释放和应用进行了研究。图1图2(1)仪器D的名称是_。安装F中导管时，应选用图2中的_。(2)打开B的活塞，A中发生反应：2NaClO34HCl=2ClO2Cl22NaCl2H2O，为使ClO2在D中被稳定剂充分吸收，滴加稀盐酸的速度宜_(填“快”或“慢”)。(3)关闭B的活塞，ClO2在D中被稳定剂完全吸收生成NaClO2，此时F中溶液的颜色不变，则装置C的作用是_。(4)已知在酸性条件下NaClO2可发生反应生成NaCl并释放出ClO2，该反应的离子方程式为_。在ClO2释放实验中，打开E的活塞，D中发生反应，则装置F的作用是_。(5)已吸收ClO2气体的稳定剂和稳定剂，加酸后释放ClO2的浓度随时间的变化如图3所示。若将其用于水果保鲜，你认为效果较好的稳定剂是_，原因是_。图3解析：(1)仪器D是锥形瓶；安装F中导管时，应遵循“长进短出”的原则，所以应选择装置b。(2)为使ClO2被充分吸收，必须控制ClO2的生成速率，因此滴加盐酸的速率宜慢不宜快。(3)F溶液中的颜色不变说明没有Cl2通入，即Cl2被装置C所吸收。(4)参加反应的离子有ClO和H，生成的微粒有Cl和ClO2，根据化合价升降法配平离子方程式即可。因为ClO2的性质与Cl2相似，所以能使淀粉KI溶液变蓝，利用此性质可以验证是否有ClO2生成。(5)稳定剂相对于稳定剂，可以缓慢释放ClO2，能较长时间维持保鲜所需的浓度。答案：(1)锥形瓶b(2)慢(3)吸收Cl2(4)4H5ClO=Cl4ClO22H2O验证是否有ClO2生成(5)稳定剂稳定剂可以缓慢释放ClO2，能较长时间维持保鲜所需的浓度13紫菜与海带类似，是一种富含生物碘的海洋植物。商品紫菜轻薄松脆，比海带更易被焙烧成灰(此时碘转化为碘化物无机盐)，用于碘单质的提取。已知：物质乙醇四氯化碳裂化汽油碘(晶体)密度/(gcm3)0.789 31.5950.710.764.94沸点/78.576.825232184.35以下为某兴趣小组模拟从紫菜提取碘单质的过程：(1)实验室中焙烧紫菜用到的仪器有_(填相应字母)。A烧杯 B表面皿C蒸发皿D坩埚E试管F酒精灯G泥三角(2)将焙烧所得的紫菜灰与足量的双氧水和稀硫酸作用，写出反应的离子方程式：_。(3)操作的名称是_；试剂A为_(填本题表格中一种最佳化学试剂的名称)，不使用另外两种试剂的主要原因分别是_；_。(4)操作中所用的主要玻璃仪器为_，振荡、静置，应首先将_分离出来。(5)将下列装置图中缺少的必要仪器补画出来以最终将单质碘与试剂A分离。解析：(1)焙烧紫菜需要高温灼烧，故用到的仪器应为坩埚、酒精灯和泥三角。(2)将焙烧所得的紫菜灰与足量的双氧水和稀硫酸作用，目的是为了将灼烧后的灰烬中的I氧化为I2，故反应的离子方程式为2IH2O22H=I22H2O。(3)由于生成的I2混在溶液中，故为了将碘单质从混合体系中分离出来，所用操作为过滤；操作的目的应该是为了提纯和富集I2，所以操作应是萃取和分