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文档简介
“交通安全在我心”主题教育课教案全南实验小学 陈玉玲 一、教学目标:1、让学生体会交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。2、认识一些常见的交通标志。二、课前准备:收集各种交通标志,游戏活动所需的各种玩具车。三、教学过程(一)展开联想,揭示活动主题1、先请同学看大屏幕。课件出现:一则交通新闻。2、同学们想象:看到这则新闻,你有什么感想?3、提示主题:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。(二)活动体会交通规则的重要性1、孩子做队形像十字路口,老师请学生做游戏。(两个司机、两个骑车、三个行人,其他同学认真观察)师问:你们看到了什么?为什么会发生这种情况呢?有什么办法避免吗?学生自由发言,引出信号灯。2、师拿出信号灯标志,学生先说作用,教师用儿歌来说信号灯的作用(将标志贴在黑板上):红灯停、绿灯行、黄灯请你等一等。3、认识了红绿灯,我们要知道自己应该走哪条路,就要知道每条路的名称(画斑马线的是人行道、马路两旁的是非机动车道)。4、继续游戏:请两位同学指挥红绿灯,学生顺利通过十字路口。5、师问:孩子们,你们现在想说什么?三、初步了解常见的交通标志及其作用1、师问:除了信号灯这个交通标志外,你们还收集到哪些交通标志呢?学生拿出交通标志,热烈交流。2、师:你们小小年纪就已经知道这么多交通知识,真了不起。老师这有个小测试,如果过关了,就是一名小交警了,愿意吗?出示测试连连看四、我是小小评判员出示课件1、谈谈你看到不遵守交通规则的现象。2、有什么话想对不遵守交通规则的人说什么?写下来。3、学生设计交通安全标语。五
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